中职英语课堂教师运用多媒体辅助教学的有效途径

陶园园

摘 要： 随着科学信息技术的不断发展，多媒体已被广泛应用到中职英语课堂教学中。多媒体技术应用到课堂中，原本略显枯燥的英语知识变成学生喜闻乐见的知识，极大地活跃了课堂氛围，并且激发了学生的学习兴趣，开拓了学生的思维，优化了教学模式，提高了课堂教学质量。因此，掌握相关方法，有效使用多媒体是非常重要的，对于提高课堂教学质量有非常重要的作用。本文对使用多媒体辅助教学的有效途径予以探讨。

关键词： 中职英语课堂 多媒体辅助教学 有效途径

一、多媒体教学在中职英语课堂上的优势

（一）提供良好环境，激发学生热情。

将多媒体引入中职英语课堂，除了为教师授课提供了辅助外，还为学生提供了良好的交流环境，更好地激发了学生学习热情，使学生更积极主动地参与到课堂教学中。

中职学校学生的文化课基础相对较差，英语是大部分学生的偏弱科目。学生上课听不懂，因此逐渐对英语课堂失去兴趣，使英语课堂呈现老师进行单一讲授的局面，课堂教学效率较低。

运用多媒体进行教学，可以利用学生比较熟悉和喜欢的方式进行课程的导入和讲解，对所讲的内容进行直观展示，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

（二）提高教学效率。

由于英语是一门外语类学科，因此，老师需要板书大量的内容，这样，好多时间就浪费在了板书上。通过多媒体，老师可将所要讲的内容提前制作成课件，这样节省下来的时间就可进行相关的知识训练和口语训练，使课堂节奏加快，课堂内容增多，课堂教学效率得到了提高。

（三）明确教学重点和难点。

在传统课堂教学中，多是教师对所讲内容的重点和难点做口头或板书上的阐述，这样并不能保证学生有效吸收。多媒体教学利用其先进技术、多种方式，将复杂抽象的知识变得简单化，使学生更容易理解所学知识，使教学重点和难点更加突出，促进教学目标的实现。

（四）更好地分享网络信息。

多媒体教学使网络得以在课堂上运用，教师和学生可在网络上获取大量信息，扩大了教学内容和学生的知识面，提高了教学质量。此外，多媒体将教师从手写中解放出来，将所讲内容直观展示出来，将各种巩固题型呈现在屏幕上，使学生更好地完成巩固训练。并且可利用多媒体进行全方位教学，更好地进行视听教学，弥补传统教学中对学生英语听力和口语的忽视，促进学生学习的高效和高质。

二、中职英语课堂运用多媒体辅助教学的有效方法

（一）明确教学目标，适当使用多媒体。

现在，多媒体在英语课堂上得到了广泛应用，但不少教师对多媒体教学的目标不明确，没有正确使用多媒体进行教学。在教学中过度依赖多媒体，认为只要有多媒体，就会使教学方法更先进，教学质量也会提高，而忽略了多媒体只是教学的辅助工具，是为教学服务的，并不能完全代替教师的教学。事实上，传统教学有许多多媒体教学所没有的优点。教师应更多地利用多媒体对教学的重点和难点予以展示，可以将一些常规的板书事先放在多媒体上，节省上课时间，但不是一味依赖多媒体。过多依赖多媒体会使多媒体成为课堂教学的干扰因素，学生会更关注多媒体而忽视老师的教学，降低教学质量。同时，教师不能言传身教，不能根据学生合体的差异进行多种方法的讲授，产生很大的弊端。因此，教师在教学过程中，应将传统教学与多媒体教学结合起来，不过度依赖多媒体，而是积极发挥多媒体的辅助作用。

（二）避免课件内容过于丰富，弱化重点。

多媒体集声音、图像、文字等信息于一体，可以对学生进行更多方式、更加生动的教学，激发学生的学习兴趣，但留给学生自由思考和发言的时间越来越少，学生自发的表演等日益被多媒体教学冲淡。英语作为一门语言学科，学生的交流在教学中占有很重要的地位，因此应注重对学生语言交流能力的培养，让学生进行更多的练习。课堂时间有限，若是大量时间被多媒体占据，就会对师生交流产生负面影响，影响学生的学习效果。因此，我认为多媒体应更多地被用来进行重难点的展示，不用面面俱到。对于难点，应以教师的讲解和引导为主，使学生冷静思考，这样可以强化课堂教学效果。

（三）多媒体内容紧扣教学内容。

在课堂教学中，多媒体可将所学内容通过多种方式更直观地呈现出来，有利于激发学生学习兴趣，使学生集中注意力，思维活跃，更好地实现教学目标。但在多媒体教学过程中，有些内容会或多或少地偏离教学重点，如果不加选择，就会使教学目标变得模糊，偏离课堂中心。因此，在运用多媒体进行课件制作时，应紧扣教学重点和难点，避免课件内容的随意性，浪费课堂时间，影响课堂教学效果。

（四）精心制作课件内容。

与传统教学方式相比，多媒体教学的优势是可以更多方式对所讲内容进行展示，更好地实现教学目标。通过使用学生喜欢的方式来营造良好的课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。因此，教师在制作课件时，要充分发挥多媒体的优势，对重难点进行直观展示，使学生更好地理解。而不是简单地将板书转化为电子版，或是随意添加一些音频、视频，分散学生注意力。教师在进行课件制作时要发挥自身创造性，根据课堂需要进行设计，促进课堂教学效率的提高。

三、结语

随着科技的发展，多媒体广泛应用于英语课堂教学中，对课堂教学产生了很大的影响。教师和学生应对多媒体有一个正确的认识，更好地发挥多媒体的辅助作用。

参考文献：

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