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试论如何搞好中职德育教育

2014-09-16李勤先

学周刊·下旬刊 2014年6期
关键词:教学方式多媒体德育

李勤先

随着时代的进步,中职学校的德育教育越来越凸显出其在整个课程教学中的重要地位。新课程改革的步伐不断前进,在新课程改革的标准下,要求对学生进行全面的素质教育。中职的德育教育,与学生道德品质的养成问题息息相关,对中职学生的全面发展,自身修养,道德品质,都起到了巨大的促进作用,可以提高中职学生的自身修养。中职学校所开设的德育教育课程,是一门以思想教育为核心的素质教育基础的学科,可以提高中职学生对思想道德的认知,可以培养中职学生的综合素质,促使中职学生德、智、体、美全面发展的重要途径。然而,在以往的教学中,德育课程所呈现出来的教学成果,却不太乐观,因为学生和多数教师都没有意识到中职德育课程教学的重要性。致使中职的德育教育课程得不到发展,中职学生对德育知识了解程度不高,那么如何使学生对德育教育产生兴趣,提高学生对德育教育课程学习的积极性,如何更好地使中职学生全面发展,已经成为了摆在我们教师眼前的问题和考验,因此,我们教师就应该更加重视起对中职学生的德育教育课程的教学,使学生有一个健康的、全面的德育品质的概念,从而增强中职德育教育的教学效率和质量。

一、教师要更加重视起德育教育,寻找最优秀的教学方式,对学生进行更好的教学

传统中职德育教育得不到重视,课堂教学也显得枯燥无味,新课程改革之后,是以素质教育为核心,那么德育教育也被提上了一个新的高度。而作为教师的我们,要更加重视起对学生的德育教育,不断地更新自己的教学理念,“以人为本”“以学生发展为本”的教育理念,要在教学实践中有所体现,改变以往的以应试为目的的教学方式,要以个性发展为目标,以学生学习为中心,以问题研究为手段的教育理念。德育教育课程之所以得不到重视,是因为中职学生对德育教育课程提不起兴趣,在大多数中职学生的心中,德育课程受不到重视,因为他们觉得德育教育课程可学可不学,只要考试之前翻一翻书,背一背知识点,完全可以考个不错的成绩,在课堂上不听课也无所谓,所以大多数的学生在德育教育课堂上,交头接耳,左顾右盼,如坐针毡,注意力不集中者也不乏少数,更有甚者,觉得无所事事,闷头就睡,最后却是教师讲得淋漓尽致,而学生听的是枯燥无味的结果,课堂质量得不到保证,更不用说德育教育课程的教学效率了。所以,作为教师的我们,就更应该去不断地改善和更新自己的教学方法,要一直关注德育教育的最新消息以及动态,把握住最新的信息,然后针对每个学生的特点和个性,找出最合适的德育教育的教学方式,激发起学生对德育教育课程的积极性,让他们产生好奇的心理,让他们有主动学下去的欲望。在德育教育的课堂上,一定要抓住学生的好奇心理,多设置一些悬念,抛砖引玉。在德育教育的教学中,也一定要多对学生提一些“为什么”,让学生产生强烈的求知欲,使课堂气氛活跃起来。

二、教师要借助多媒体创设灵活的课堂气氛,提高学生学习德育教学知识的主动性

以往的德育教育教学方式,一直都是教师主导地讲授给学生,而学生则是处于被动的、接受知识的地位,这样事倍功半的德育教育效果,是摆在教师面前的问题,所以,教师一定要改变以往的教学手段和方式,运用多媒体技术来制作课件,来进行德育教学。在课堂上认真精心地去为学生创设生动灵活的德育教育的教学情境,这样有助于学生积极主动地去吸收德育内容,能够有效地达到教育的实践目标。利用多媒体,创设学习情境,可以更好地把学生分散的注意力都集中到课堂中来,多媒体也可以为学生提供更加生动形象,更加具体灵活的教学情境,可以让学生产生比较深刻的印象和感受,更好地体验多媒体为德育教育课程带来的乐趣。在课堂上为学生创设情境,有利于促进学生对德育教育课程概念知识的理解和把握,也使学生更容易对德育教学内容的整体把握。因为,多媒体可以与课本的教材知识结合起来,可以在中职德育教育的课堂上,给中职学生提供声像结合,图文并茂的课堂学习情境,利用多媒体具有的更加灵活性、整体化、全方位、多视角、具体化的优点,使中职德育教育课程的知识更加具体形象,更加灵活生动,使学生对德育有一个全新的认识。

例如,在讲个人的道德品质时,可以利用多媒体,为学生播放一个反面素材和一个正面素材,让学生自己去思考,哪个是对,哪个是错,这样可以让学生更加清楚地认识到对与错,从而知道自己该怎么样去做,对于对和错有一个分辨的界限,可以扩展学生的思考空间,学生也可以对德育教育课程知识掌握得更加透彻和牢固。当然,同时,作为教师的我们,也要不断地加强自身对多媒体技术的掌握,熟练多媒体技术,用自身的修养去给学生做榜样,这样才能不断地吸引学生,使学生对学习德育教育课程知识产生浓厚的兴趣,学生爱学习了,德育教育课堂教学的效率也自然会提高了。

总之,新课程改革下的德育教育工作,要求我们教师要以全新的观念去审视,以全新的眼光去观察,以全新的方式去教育学生,作为一名德育教育的工作者,我们必须重视起德育教育对中职学生的影响力,要不断地用德育知识武装自己,认真钻研教材,研究德育教育的动向,立足于现实,去关注长远的发展,不断地创新自己的工作理念、教育理念,努力切实地提高德育教育工作的效率,正确地引导和努力地帮助中职的青少年学生健康成长!

(责编 田彩霞)

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