健康教育对135例产褥期妇女母乳喂养及泌乳的影响

2014-09-11

中国民族民间医药 2014年9期

中国人民武装警察部队学院医院，河北廊坊 065000

李永红

中国人民武装警察部队学院医院，河北廊坊 065000

目的探讨健康教育对产妇产褥期母乳喂养次数和泌乳量的影响。方法将270例产妇随机分为对照组和健康教育组；对照组实施常规护理，健康教育组在常规护理的基础上实施健康教育。比较两组产妇产后第1 d的母乳喂养次数以及泌乳量情况。结果健康教育组母乳喂养次数增多、乳量充足的产妇明显多于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够增加产妇母乳喂养的积极性，从而促进泌乳，更好地满足新生儿哺乳需求。

产褥期；母乳喂养；泌乳；健康教育

产褥期是指从胎盘娩出到产妇全身各器官除乳腺外恢复到正常未怀孕状态所需的一段时间，是产妇身体复原和新生儿健康正常发育的关键时期[1]。然而，由于产妇母乳喂养知识的缺乏、产后疲劳、分娩疼痛、乳头异常以及负性情绪的影响，产褥期母乳喂养情况不尽理想。有效的健康教育可使产妇正确认识母乳喂养的重要性，掌握母乳喂养技巧，让产妇在心理上和行为上为母乳喂养做好充足的准备。我科于2012年7月至2013年6月对135例产妇实施健康教育，效果理想，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2012年7月至2013年6月在我科分娩的单胎、足月产褥期产妇270例，随机分为对照组和健康教育组，每组135例。排除标准：乳头凹陷、乳头扁平、有母乳喂养禁忌征者；严重心、肝、肾功能不全者；患有精神、神经系统疾病者；不能进行正常交流、焦虑或理解能力障碍者；新生儿低出生体质量、Apgar评分≤7分、畸形者。两组产妇一般情况比较无明显差异，具有可比性(P>0.05)。

1.2 方法对照组仅实施常规护理，包括：产后外阴部清洁护理，保持适宜的产房温度，科学的加强孕妇营养，产妇的心理教育适宜的运动等常规护理，以及子宫复旧等；健康教育组在常规护理的基础上实施健康教育，包括以下四点：①母乳喂养知识普及：介绍母乳喂养的意义，建议母婴同室，产后半个小时内母婴早接触、早吸吮，开奶前不要喂配方奶或糖水，按需哺乳；解释情绪、营养对母乳喂养与乳汁分泌之间的关联。②心理指导：加强与产妇之间的交流，增强其对母乳喂养的信心。③乳房护理指导：提倡多热敷、按摩乳房，尽早疏通乳腺管；详细讲解乳头凹陷、扁平、皲裂以及乳房肿胀的处理方法，如有需要，护理人员向产妇示范，直至产妇掌握护理方法。④喂养技巧指导：喂奶姿势可采用坐式、侧卧式、环抱式等，使产妇身体放松、舒适，能让新生儿含住乳头和大部分乳晕，两侧乳房交替进行，喂奶结束后，让乳头自然从新生儿口中脱出，随后挤少量乳汁涂在乳头上。

1.3 观察指标及判断标准产后第1d母乳喂养次数，泌乳量。无奶：用标准手法挤压乳房无乳汁溢出；奶量少：不能满足新生儿喂哺需要；奶量中等：能够满足新生儿喂哺需要；奶量足：除满足新生儿喂哺需要外，哺乳后乳汁有剩余[2]。

1.4 统计学方法采用SPSS13.0软件包进行统计分析，通过卡方检验比较两组喂养次数和泌乳量的差异。P<0.05为差异具有统计学意义。