班干部队伍建设研究

田继振

摘要：班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。班干部队伍的建设是班级建设最关键的一环。本文主要论述如何对班干部进行选拔、培养、教育、换届，分析各种相应的方法，提出可行措施。

关键词：班干部；班主任；培养；教育

中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）20-0014-02

一、引言

班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。班干部是班集体的支柱，是班主任进行班级管理不可缺少的得力助手。但是目前的班干部培养还存在许多问题，如何解决这些问题，培养一支有较强综合素质的中学班干部队伍是本文写作的目的所在。

二、班干部的选拔

班干部的选拔需要一个了解的过程，班主任要善于通过各种途径了解和选拔班干部，选拔的方式也是多种多样的，可以根据不同年级、不同班级和不同学生的实际情况来具体确定班干部的选拔方式。目前的选拔方式主要有以下几种：民主选举、组阁的方式、竞争上岗、学生自荐制等方式，

这些方法各有利弊，我们可以把这些方法结合起来，充分调动学生的积极性，特别是普通学生的积极性和自信心，至于有些班主任担心没有学生愿意毛遂自荐，那就要看班主任的思想动员工作能力怎样了！

三、班干部的培养

班干部一经产生，班主任就应着意对班干部培养教育、放手管理、严格要求和热情指导。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。

1.树立正气，形成管理的“面”。一些乱班之所以乱，是因为那些“坏”学生在班上形成一股势力，邪气盛于正气。这就需要每一个班干部都负起自己的职责，大家一起来管，这样就形成一股正义的势力，形成管理的面。对违纪的同学而言，是正义的群体在管理他们，而不是某个人在与他们作对。久而久之，管理的面越来越大，不良风气难以抬头，当普通同学也敢于站出来管的时候，必定能形成良好的班风，有利于班干部开展工作。

2.放手让班干部开展工作，培养独立的工作能力。可以分三步走：第一步，扶着走。开始时，班干部工作经验不足，班主任要手把手地指导，和班干部一起分析班上的情况，一起明确分工职责；同时帮助他们主持好第一次班会，处理好第一次偶发事件，教他们对策和方法。第二步，领着走。这是半扶半放的阶段，班干部有了一些工作实践后，班主任可在各项工作开展之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。第三步，放开走。班干部有了一定的工作经验后，为了充分发挥班干部的作用，班主任应逐渐放手，让他们大胆工作，如自己召开主题班会，组织开展演讲比赛、球赛等丰富多彩的课外活动，在工作中培养他们的组织能力、管理能力、人际交往能力和团队协作精神。

要强调的是，班主任的角色只不过是由原来的“导演”转成“参谋”。班主任要帮班干部出点子和分析，鼓励他们大胆工作、勇于创新。

3.加强舆论监督，培养班干部的责任感。有些班干部在刚上任时很有工作激情，但到后来由于某些原因，如厌烦重复性的工作、贪玩等，对工作没有积极性，甚至想撒手不管，除了对他们进行思想教育外，还要动员全班同学来监督他们的工作，给他们一定的舆论压力，使之转化为工作的动力。

四、班干部的教育

1.班干部的思想、道德观念教育，这是班干部培养的基础性工作。

2.淡化学生“官”的意识，帮助班干部树立公仆意识。班主任要帮助班干部认清自己的身份和地位：班干部就是为全班同学服务及代表班集体开展工作的。要明确当班干部的权利不是班主任给的，而是同学们给的。指导班干部处理好几种关系：学习与工作的关系、班干部之间的关系、感情等几种关系。班主任要对其加强指导，以免产生不良后果。

五、班干部的换届

班干部应该换届，让更多的学生有机会做班干部，培养更多的人才。班干部的换届可采用任期制和轮换制两种。

任期制：班干部上岗后有一定的任职期限，任期满后重新选举。

轮换制：全班同学分批轮换做班干部，任期满后换另一批没担任过班干部的学生担任，绝大部分学生都有当班干部得到锻炼的机会。

当然，也可以把两种方式结合起来，以轮换制为主，换届时，原则上更换80%的班干部，保持流动性，培养更多的学生；保留20%各方面都较优秀的班干部，因为他们有较好的工作经验，可以指导新任的班干部，保持班级管理的稳定性；班主任不用花费大量的精力重新培养新班干部。

值得注意的是，被更换掉的老班干部，有些心理不平衡，他们想不通为什么自己被换掉而别人却没有？觉得很丢人，自己很没用。这可能会导致他们一蹶不振，影响终生！班主任应该及时做好心理辅导，教他们学会正视自己，如何扬长避短，做一个屡败屡战的勇者，向新的目标冲刺！

总之班主任对班干部的选拔、培养、教育和换届等一系列工作，在开学初就要对学生进行思想动员，鼓励学生当班干部；根据班中的实际情况确定选拔班干部的方式；选拔出来之后，要对班干部进行培养和教育；当班干部有一定的工作经验之后，要放手让班干部对班级进行自我管理。在整个过程中，既要培养班干部各方面的工作能力，又要对班干部的思想、道德观念进行教育，教他们用辩证的观点看待问题、分析现象；为了培养更多的有用人才，必须对班干部进行换届，这样就能培养出一批又一批高素质的班干部队伍，有利于班级的管理建设，又为高一级的学校和社会输送更多的人才！

参考文献

[1]翟广顺，班主任专业化与班级建设纵横谈[M].青岛：中国海洋大学出版社，2005.

[2]程振响，学校管理新视野[M].南京师范大学出版社，2003.

[3]孔楷，当代教育新理念[M].北京出版社，2005.

[4]黎炳森，现代教育理论与实践[M].中国经贸出版社，2006.