创新德育工作深化素质教育

郭秋源

德育作为素质教育的灵魂，是提高教育教学质量的根本保障，只有夯实道德之基，学习才有动力，前进才有方向，成才才有希望。在当前教育发展日新月异的形势下，广东省蕉岭县镇平中学创新德育工作，深化素质教育的重要内容，在办好人民满意教育，奠定学生终身发展基础、成就幸福人生方面迈出了坚实的步伐。

一、树立学会做人的教育理念

素质教育，德育为先。我校教育教学工作牢固树立德育首位意识，将传统的优秀德育思想与现代教育理念完美融合，有效增强了学生的道德涵养，教会学生如何做人，从而促进了学生全面发展。

学会孝敬。孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”学校积极倡导学生每天做一件力所能及的家务活，让学生切身体验父母的辛苦和劳累，培养自己为父母分忧，孝敬父母的好习惯。学生每周跟父母做一次倾心长谈，将一周来的学习、生活情况和自己的所思所想告诉父母，在与父母交流的同时，增强家庭亲情；父母也能及时了解孩子的成长情况，在亲情的交流中彼此间更加信任。倡导学生每月都给父母一个欣喜，每月教师指导学生找出自己在本月的最大收获汇报给家长，与家长共同分享成长的喜悦。

教育中，学校不断丰富孝敬教育的内容，从孝心培养起学生的爱心，进而不断引导学生明白尊敬父母是孝，敬重师长也是孝，忠党爱国更是孝。以孝为起点，培养学生良好的道德情操，引导学生从小孝敬父母，关心他人，热爱学习，将来报效社会，报效国家。

学会关心。集体主义教育要从责任开始。开学之初，按照学校政教处的要求，各班先后召开“班级岗位竞争”主题班会，由班主任对班级岗位划分责任，包括大到班干部、课代表岗位，小到班级门窗关锁、多媒体管理，通过竞争上岗，使得人人有事干、事事有人管，在履行职责的同时，培养起了关心集体的责任心。学校鼓励学生每学期为班级或学校发展提供计策或建议，对于好的意见积极采纳，并对当事人予以表彰，提高了学生的参与意识。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学校倡导学生每天为集体做一件好事。好事不分大小，哪怕是把丢到垃圾箱外的垃圾捡起扔到箱内，都可以看做是有益于集体的事。每天各小组召开一次碰头会，组员陈述一下自己所做的事情，久而久之，培养了学生良好的公德意识。

学会报答。人生的真正价值在于对社会的贡献。德育作为素质教育的灵魂，其最终目标是将学生培养成为具有社会责任感，懂得回报社会的人。学校通过开展树立远大志向、参加志愿服务等活动，增强了学生的社会责任感，提升了学生的人生境界。

理想是引领人生航程的灯塔。学校深入开展“我的理想”演讲比赛，引导学生结合自身实际和社会需求，树立远大志向，在推动自身发展的同时，更好地服务社会。学校利用所在的区位优势，与老十部局、敬老院等众多单位结成共建单位，指导学生选定自己的服务岗位，利用节假日、星期天以志愿者服务队的形式，参与到社会实践、服务之中，在行动中不断增强自身的社会责任感。

二、加强两支队伍建设

我校围绕办好人民满意教育，提高教育教学质量，将德育作为学校教育的灵魂，积极进行德育研究，重视德育队伍的建设，深入开展德育工作。

一是重视行政队伍建设。行政队伍是我校德育工作的基础，是学校德育工作的引领和骨干。为此，校长带头坚持上课、参与班级的管理，其他行政人员也同样坚持在教学一线工作和参与班级管理，经常牺牲休息时间加班加点工作，并具有开拓进取的创新精神。社会在发展，人们的思维意识在发生变化，教育理念和教育思维也在发生变化，行政队伍更要不断学习，充实自己的理论素养，拥有一定的管理能力和管理艺术，这样才能更好地开展德育工作。

二是加强班主任队伍建设。班主任是学校的顶梁柱，只有将班主任选配并培养好，学校德育工作才能深入推进，各项工作才能有序开展。我校选拔那些思想素质好、业务水平高、奉献精神强，具有较高育人水平的教师担任班主任。同时学校建立了班主任学习制度，定期召开班主任经验交流会；积极推荐优秀班主任外出学习，吸取外地知名学校的先进德育经验，回到学校后再培训其他的班主任，促进班主任共同提高，齐头并进。学校涌现出了许多优秀的班主任，班级管理井井有条，教育教学成绩突出，受到了上级领导和学生家长的一致好评。

三是形成三方德育网络。我校充分利用各类教育资源，开展丰富多彩的未成年人思品教育活动，形成家庭—社区—学校三结合的教育网络。在校内，通过升旗仪式，主题班会、知识竞赛、运动会、文艺汇演、球类比赛、专题讲座、心理辅导、团队活动等多种活动形式，让学生在活动、交往、沟通中受到教育并内化成性格和习惯。在校外，我们引导组织学生积极参与警民共建、社区共建等精神文明活动。通过班主任、任课教师家访，建立家长委员会及开办“家长学校”等形式，与学生家长密切联系，把家庭教育、社会教育与学校教育融为一体，形成合力，达到激励学生、教育学生的德育效果。

三、落实“四个校园”目标

创建平安校园。安全重于泰山，学校树立安全第一的意识，始终把创建平安校园作为工作的重中之重，常抓不懈。每学期都认真开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防意外事故、预防违法犯罪等专题教育活动。学校还通过国旗下的讲话、主题班会、法制教育讲座、宣传栏、黑板报、手抄报、法律知识竞赛或征文比赛等，加强对学生进行安全教育。

创建文明校园。学校以重大纪念日、节假日为载体对学生开展爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族精神教育。通过开展告别陋习、走向文明系列活动，引导学生做一个有道德的人，提高学生的文明素养。并利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。通过评比考核评估制度，构建学校政教处—年级组—班级—学生个人的逐级管理体系，层层落实。

创建生态校园。优美环境会让我们的身心更加愉悦，在优美的环境下学习，对加强学生热爱家乡教育、生态环境教育、劳动观念教育及培养学生的审美情趣、陶冶学生的情操，创建和谐校园等都具有重要意义。为此，我校在校园内全力营造人人关心绿化、人人争当文明使者的浓厚氛围。开展“回赠母校一棵树”等一系列环保专项教育活动，动员全校广大学生积极参加义务植树，并在校园内开展形式多样、丰富多彩的“爱绿护绿”宣传活动。

创建洁净校园。校园环境卫生工作关系到师生的身心健康，校园的良好形象，也关系到学生素质的提高。一直以来，我校始终把“洁净校园”当做学校育人的重点工作，努力优化育人环境，做好校园净化工作，使学校布局更合理，窗台干净，室内洁净，陈设齐整，环境优美，形成环境育人的局面。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我校今后将进一步深化德育工作改革，筑牢学生健康成长的人生基石，锐意精进，不懈努力，争取成为莘莘学子明德、励志、修身求学的清灵沃土。

（责任编辑 肖松）endprint