过氧化钠与二氧化碳反应本质的实验探究
2014-08-21张庆
张庆
一、问题的提出
过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气是过氧化钠的重要化学性质之一,但在教学中有关过氧化钠与二氧化碳反应本质的问题很少涉及。查阅资料知,有关潮湿的二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,大家的认识是一致。但有关干燥的二氧化碳与过氧化钠反应却有两种不同的观点:一是干燥的二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气;二是干燥的二氧化碳不能和过氧化钠反应。笔者结合相关的研究经验,重新设计实验验证二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气的本质。
二、实验设想
干燥二氧化碳与潮湿二氧化碳的区别在于是否有水,结合相关研究先验证Na2O2与水反应的实质,再进一步研究干燥CO2与Na2O2的反应。
既然干燥的CO2不能与Na2O2反应,为什么成都等地的研究者的实验又证明了该反应能够发生呢?我们认为可能与研究者所处的相对潮湿的气候有关。若实验中未排除空气中水蒸气对实验的干扰,可能会得出相反的结论。
参考文献
[1]李晓军.过氧化钠与二氧化碳反应的实验设计[J].中国教育技术设备,2007,(11):17.
[2]周媛.有关过氧化钠与二氧化碳反应实质的创新实验探究[J].中国教育技术设备,2011,(9):98.
[3]李志富.关于过氧化钠与二氧化碳反应实质的进一步探析[J].化学教学,1997,(8):42.
[4]舒雪源.过氧化钠与二氧化碳、二氧化硫的实验探究[J].中国校外教育,2011,(10):47.
[5]杨生贵.过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验探究[J].化学教学,2011,(8):12.
(责任编辑 罗 艳)endprint
一、问题的提出
过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气是过氧化钠的重要化学性质之一,但在教学中有关过氧化钠与二氧化碳反应本质的问题很少涉及。查阅资料知,有关潮湿的二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,大家的认识是一致。但有关干燥的二氧化碳与过氧化钠反应却有两种不同的观点:一是干燥的二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气;二是干燥的二氧化碳不能和过氧化钠反应。笔者结合相关的研究经验,重新设计实验验证二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气的本质。
二、实验设想
干燥二氧化碳与潮湿二氧化碳的区别在于是否有水,结合相关研究先验证Na2O2与水反应的实质,再进一步研究干燥CO2与Na2O2的反应。
既然干燥的CO2不能与Na2O2反应,为什么成都等地的研究者的实验又证明了该反应能够发生呢?我们认为可能与研究者所处的相对潮湿的气候有关。若实验中未排除空气中水蒸气对实验的干扰,可能会得出相反的结论。
参考文献
[1]李晓军.过氧化钠与二氧化碳反应的实验设计[J].中国教育技术设备,2007,(11):17.
[2]周媛.有关过氧化钠与二氧化碳反应实质的创新实验探究[J].中国教育技术设备,2011,(9):98.
[3]李志富.关于过氧化钠与二氧化碳反应实质的进一步探析[J].化学教学,1997,(8):42.
[4]舒雪源.过氧化钠与二氧化碳、二氧化硫的实验探究[J].中国校外教育,2011,(10):47.
[5]杨生贵.过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验探究[J].化学教学,2011,(8):12.
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一、问题的提出
过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气是过氧化钠的重要化学性质之一,但在教学中有关过氧化钠与二氧化碳反应本质的问题很少涉及。查阅资料知,有关潮湿的二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,大家的认识是一致。但有关干燥的二氧化碳与过氧化钠反应却有两种不同的观点:一是干燥的二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气;二是干燥的二氧化碳不能和过氧化钠反应。笔者结合相关的研究经验,重新设计实验验证二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气的本质。
二、实验设想
干燥二氧化碳与潮湿二氧化碳的区别在于是否有水,结合相关研究先验证Na2O2与水反应的实质,再进一步研究干燥CO2与Na2O2的反应。
既然干燥的CO2不能与Na2O2反应,为什么成都等地的研究者的实验又证明了该反应能够发生呢?我们认为可能与研究者所处的相对潮湿的气候有关。若实验中未排除空气中水蒸气对实验的干扰,可能会得出相反的结论。
参考文献
[1]李晓军.过氧化钠与二氧化碳反应的实验设计[J].中国教育技术设备,2007,(11):17.
[2]周媛.有关过氧化钠与二氧化碳反应实质的创新实验探究[J].中国教育技术设备,2011,(9):98.
[3]李志富.关于过氧化钠与二氧化碳反应实质的进一步探析[J].化学教学,1997,(8):42.
[4]舒雪源.过氧化钠与二氧化碳、二氧化硫的实验探究[J].中国校外教育,2011,(10):47.
[5]杨生贵.过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验探究[J].化学教学,2011,(8):12.
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