感动我一生的三个批语

李景超

过了不惑之年，我总爱回忆和总结自己以前经历的故事。从小到大，我学过的作文课不少，但给我留下深刻印象的却并不多。但有三堂作文课，如同三幅珍贵无比的国画，深深刻印在我记忆的脑海。

我读县高一的时候，记得于秀申老师教我们语文，他让我们写一篇家乡变化的散文，题目自拟，我就写了一篇《我村的荷塘》。没想到，作文课上，于老师把我的这篇文章作为范文在全班朗读，并且批语这样写着：妙文！再接再厉！我怀里像揣了一个小兔子，心咚咚的跳个不停，脸还害羞得通红。到了高二，有一位叫刘培的老师接我班的语文课，让同学们写一篇关于歌颂春天的文章。不知咋来的灵感，我一会儿就写出来了，还故意用了七八个贴切的成语。作文本发下来了，批语好让我动心。刘老师还把批语在课堂上强调了三遍：你的这篇作文像一个花枝招展的姑娘向我姗姗走来。好有诗意的批文。我的脸又红到耳根，低下头，不敢抬起来。很快升到高三了，一位叫王荣卿的老师教我们语文。一次，他要求我们以一篇古文为素材写一篇读后感。我把想到的都用纯文学语言写了出来，老师感到惊讶，也许看到这样的作文不算多，他的批语竟是这样写道：此文如是出自你手，可谓佳作也！身边的同学都给我作证，班长又替我说话，王老师才放心了，终于相信确实是我当堂写成的。以后，校广播站经常播我的文章，黑板报经常登载我的诗文。我内心的激动别提了，经常像中大奖一样，高兴充满了我的整个学期。学期结束后，学校还给我评了一个写作奖呢！

这三位语文老师的板书都是潇洒而飘逸，讲课通俗而深刻。我的座位总是中间靠前，我上课听得仔细，记得牢，养成了记笔记和写日记的好习惯。常常把字典和成语词典装在随身衣兜里，不论放学路上，还是吃饭以后，我都在认真记。掌握了大量词汇，大量名言警句，大量精彩描写、记叙、议论等素材后，写起作文来，就没有犯过难，我总是很快就写完了，灵感好像很多似的。三堂作文课，距此刻的我已有三十年之遥，然而这三个批语带给我的心动和美好记忆却一直如影随形。我还是会情不自禁地想起这些美好的故事。

当我回首，忽然发觉那三堂作文课带给我的美好与感动，一直激励着我前行，使我不敢懈怠。是啊，在我们的生命里，总有一些留在记忆里的感动与美好，在漫长的日子里慰藉着我们的心灵。

这三个批语，让我感动终生。

（选自《今日教育》2014-1）