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浅谈急诊护患纠纷产生的原因及对策

2014-08-15池丽英

大家健康(学术版) 2014年1期
关键词:法律意识护患急诊科

池丽英

(河北省张家口市宣化区宣钢医院急诊科 河北 宣化 075100)

急诊科是医院医疗服务的窗口,是抢救急、危、重症患者的第一线,经常面对病种复杂,病情多变、生命危急等人群,抢救工作具有不可预见性和高风险性。随着社会的不断发展,人们的法治观念和维权意识不断增强,急诊过程中产生的护患矛盾纠纷甚至冲突呈易发多发态势,做为一名在急诊科工作十多年的护士,想谈谈对急诊科护患纠纷产生的常见原因以及防范对策。

原因分析及对策:

本院是张家口地区一所二级甲等医院,纵观近年来与患者所产生的矛盾纠纷案例来看,大多与护理人员的“服务态度、沟通技巧、法律意识、业务技能等有着直接或间接的关系。

1 服务态度问题分析

一位患者从就诊到离院所需的各项处理中约有90%是与护士的执行和配合完成的,因此,一个急诊护理人员服务态度的好坏,直接反映着医院医疗水平和医疗作风,也直接影响着护患关系是否和谐。所以,护理人员具备良好的服务态度是减少护理纠纷发生的重要因素之一。实际工作中,由于部分护理人员工作紧张繁重,失去耐心,对患者或家属冷面相迎,对其提出的问题解释不充分,答复不及时;或个别护理人员由于自身素质欠缺,对病人及家属态度冷淡,甚至呵斥病人。引起患者及家属不满,导致发生纠纷。

对策:

(1)增强服务意识。加强护士自身素质建设,转变服务观念,树立“以人为本”,以病人为中心”的服务观念,在治疗过程中提倡“微笑服务”,多与家属进行交流沟通,采取换位思考的方法,处处为患者著想,增强他们的信任感,建立良好的互动关系,杜绝纠纷发生。

(2)规范服务行为。在为患者服务中,应做到文明礼貌,语言亲切,对患者提出疑问和暂时的不理解应耐心做好解释,用实际行动来感召他们对护理工作的理解和信任。

(3)培养护理人员自身对挫折的承受能力。在日常的护理过程中,患者由于各种原因会情绪激动,容易向护士发泄。另外由于女护士自身的生理特点,如在经期等特殊时期易出现情绪不稳定、自制力减退等现象,也会引起与患者或家属发生矛盾。所以,护士要做到:必须对护理工作中出现的患者的“不冷静、不配合、不礼貌”等情况有充分的心理准备,要善于学习和积累应付各种困难和挫折的经验,可用“角色置换”来调控自己的情绪,避免发生冲突;

2 沟通技巧问题分析

沟通是实现人与人之间彼此了解和信任的必要手段,良好的护患间的沟通有助于了解患者的心身状况,减轻患者心身痛苦,创造最佳心身状态,也是促进护患间理解与支持,提高治疗、护理效果的需要[1]。护理人员沟通手段单一,缺乏技巧,不能充分运用语言以外的比如情感、手势和身体动作等手段实现与患者的交流,不能有效了解患者状况及需求,造成患者不满意,导致发生纠纷。

对策:

(1)善用语言形式进行沟通:语言是交流沟通的基础,是最直接的表达方式,运用恰当的语言,可使患者倍感温暖,拉近护患之间距离,从而达到有效沟通。比如,当患者询问病情时,护士言语清晰,语调柔和,使人听后感到温馨、悦耳,更容易使患者接受。

(2)善用非语言形式进行沟通:非语言沟通是以非语言行为作为载体,即通过人的目光、表情、动作、空间距离等来进行人与人之间的信息交往。美国传播学家艾伯特梅拉比安曾提出一个公式:信息的全部表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言[2],可见非语言沟通的重要性。护理人员应根据患者的具体情况使用一些简单的动作以及心理暗示,可能起到“无声胜有声”的效果,比如触摸、如握手、轻拍背、竖起大拇指等动作,可使患者感到护士对他的关怀和鼓励。

3 法律意识方面问题的分析

随着社会的进步,国家法律、法规的健全,人们在就医过程中法律意识不断增强。而在实际工作中,一些护理人员只注重护理业务学习,忽视对《医疗事故处理条例》等条例、法规的学习。当发生纠纷或患者提出质疑时无法提供有效证据,导致自身和医院利益受到损失。

对策:

(1)加强相关法律法规的学习,强化法律意识。有数据显示:护理人员现有的法律知识主要来源于学校教育,34.6%的人采取了自学的方式,40%的人通过法律知识讲座了解到部分法律知识[3]。所以要经常组织护士认真学习相关医疗法规,分析以往发生的一些护患纠纷的案例,以弥补自身法律知识的“先天不足”,更好的应用法律手段维护护患双方的合法权益。

(2)强化依法行医观念,自觉规范护理行为。在工作中严格执行各项查对制度、认真交接班、准确执行医嘱、按时巡视病房,严格按规程操作,遵守劳动纪律,杜绝因疏忽而造成的医疗事故。

(3)规范护理文书。护理文书是严肃的法律性文件。必须遵照其科学性、真实性、及时性、完整性,与医疗文件同步的原则,禁止漏记、错记、涂改、丢失、主观臆造等。

4 业务技能方面问题分析

个别护理人员由于业务技能以及临床知识掌握不够,基本急救技术和急救仪器操作不熟练,都易引起病人或家属的不满而引发的纠纷。

对策:

(1)加强急诊学科的学习。随着医学技术的飞速发展及新技术、新设备的引进,急诊护士需要不断加强业务学习,拓宽知识面,只有这样才能正确判断、快速操作、准确执行急救措施,为抢救赢得时间,提高成功率,从而提高患者满意度。

(2)做好抢救仪器设备的交接与管理工作。确保急救仪器的完好率达100%,各种急救药品、物品、设备到位,时时处于备用状态。

[1] 董瑞莲.沟通在护理实践中的应用.中国社区医师(医学专业),2011,19

[2] 李小寒.浅谈非语言护理沟通技巧.实用护理杂志,2000,16(5):58

[3] 巴桑邓珠.护理人员法律意识现状及应对措施.护理研究,2005,135

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