高职院校文科生就业心态分析

2014-08-15张爽

武汉船舶职业技术学院学报 2014年3期

张爽

（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）

毕业季，大学生就业难的新闻话题不绝于耳，2013年更是被冠上了“史上最难就业年。”面对严峻的就业形势，有专家指出：一线城市工作不好找，可以考虑二、三线城市就业。也有专家建议本科生月薪期望值定在2000即可。而大城市是众多毕业生向往之地，特别是上学的这座城市，有份难舍的情结。本科生月薪2000，而高职生只会更低。较高的生活成本让一无所有的高职生在城市生存面临巨大困难。高职生处于大学生金字塔的底层，上有“985”、“211”，中有普通本科院校。固有的“门槛”弱势，似乎让高职生就业更难。相对工科而言，高职院校文科生技能特征并不显著，他们以何种心态面对现实的就业问题尤为值得关注。

1 高职生毕业选择

高职生毕业通常两个选择：一是继续深造——参加“专升本”考试。对于曾经高考失利的学生来说，“专升本”是他们实现理想的又一有效途径，走进他们的梦想家园。然而，“专升本”考试录取率远远低于国家高考，比如，某二本院校某专业招生50人，报名人数400人，本校高职生报名人数就有百余人，其优势不言而喻，留给其他高职院校学生的名额屈指可数。面对激烈的竞争，他们要摒开周围繁杂的就业信息，祛除各种就业心态影响，全心扑在复习考试上，这种坚持固然值得称赞，但每年我院成功“专升本”者凤毛麟角。二是大多数人的选择——就业。年轻骚动的心，让他们大二下学期就开始陆续关注招聘信息，想早点走入社会，积累工作经验，想减轻家庭负担，想要自由的生活……早点为就业做准备没有错，关键是以怎样的心态面对就业，寻找自己满意的工作。

2 高职生就业心态

我们在学生日常管理过程，对学生就业心态进行了研究，发现学生们对待就业这一人生重大选择表现出不同的心态。综合起来大致为以下几种：

1）快速型。先随便找个工作，赶快离开学校，赶快挣钱。

2）专业型。找工作目标明确，以专业对口为重，以兴趣为辅。

3）飘飘型。心气儿高，眼光挑剔，过分过滤招聘信息。

4）踏实型。充分了解自己，了解自己目前的状态，会分析发展前景，心甘情愿从基层做起，脚踏实地。

5）慢悠型。心态淡定，告诉自己什么都会有的，找工作不急。

6）胆怯型。不擅与外人交流，不敢推荐自己，害怕面试。

3 高职院校文科生就业心态实例分析

3.1 快速型

这类学生在大二下学期就开始找工作，以快速逃离校园生活为目的，工作随遇而安，多选择工作地点离学校近的单位，能顺带解决住宿问题。他们没有长远职业规划，认为毕业还有一年，工作更换随心所欲。他们不知道自己想要什么，适合做什么工作，而频繁跳槽也积攒不到经验，体会不到人情世故，更看不到未来。

3.2 专业型

这类学生找工作首先关注招聘岗位的专业相关性，如果相关必定欣然前往。我院10级商务管理专业某学生在看到深圳富士康校园招聘信息中岗位与专业相关性较强，就认真准备，表现突出，被录取。入职后他将自己的专业知识及在校学生活动实践经验结合在一起，干劲十足，目标明确。当岗位与专业没有相关性时，这类学生就会犹豫甚至放弃，这就需要老师及时给予正确引导帮助。旅游管理专业学生多有专业情结，难舍来之不易的导游证，梦想天南海北到处游，找工作只瞄准本专业。华为慧通来我校招聘，招聘岗位涉及多个文科专业，却没有旅游管理专业。时值旅游业淡季，旅游管理专业部分学生的工作一时无着落。一优秀学生参与了华为慧通的面试，并且被录取。手拿着录用通知书，她犹豫了，到底要不要去？在征询了老师的意见后，决定前往。毕业前回校，她特别感谢老师说：谢谢，我工作很称心。很显然，在学生就业过程中，老师的引导学生转变就业思路起到了积极的作用。找工作，专业是扇门，文科的通用性、灵活性告诉我们，改行未必没有春天。

3.3 飘飘型

好单位、好岗位往往受学历门槛限制。那么这类心气较高的学生眼光都盯在了高薪资上，找工作只看薪资待遇。与文科专业相关且薪资待遇较高的工作，大多与销售相关，太多的销售成功人士缔造了他们快速成功的梦想。他们带着一举成功的心态和梦想欣然选择销售这一行业，满怀激情开始了自己新人生征程。他们的期望很高，又等不了太长时间积累，失望就随之而来并放大，接着就是不安于现状，不断地跳槽，由此陷入“死循环”。造成这样结果的原因就是他们心高气傲又急于求成、不切实际的心态，而这种心态很容易让人迷失方向，陷入传销陷阱。这样的案例已经屡见不鲜。

3.4 踏实型

他们很清楚自己的现状，有明确的个人目标，有务实的职业发展规划。他们也期望高薪、高职位，但他们知道必须从最基础工作脚踏实地做起。我院10级一名优秀毕业生，她选择的是一家保洁公司人力资源部。最开始的一个月，除了培训还要“下基层”，一名大学生穿着保洁服到客户家里做卫生。她认识到这一行服务对象一般为城市的中产阶级、小资人群，客户的文化、素质底蕴让她受益匪浅，更让她重新审视了自己的工作。她利用在学校学到的人力资源管理知识，根据不同的客户层次、客户需求，为公司书写了全面、细致的人员招募方案，备受领导赏识，成为了公司业务骨干。良好的工作心态使她的业务水平快速提升。低门槛、低起点，未必没有大事业。

3.5 慢悠型

别人都在找工作，我在寝室玩游戏，工作找不完，游戏马上玩。大三，学校最后一年的美好时光，课程减少，规定的早操、晚自习都已不再，正是休闲好时光。抱着这种心态走过大三的学生也不乏少数，他们没有危机感，没有明天梦，最后催来的就业协议书赫然加盖某网吧章印。这样的学生多有一定的家庭背景，把找工作的事看成是家长的事情。个别学生在游戏中等待更好的工作岗位，当毕业前其他同学都入职了，他因生存需要而产生就业危机感。

3.6 胆怯型

这是需要老师和同学特别关心的一类学生，他们不是没有梦，不是不着急，只是迈出第一步特别难。他们胆小怕事，不擅长与人交流，很少与陌生人说话，知心朋友少，特别害怕面试环节。我院物流管理专业毕业生成绩和个人形象都不错，就是胆怯，平时班级活动表现一般。多次企业招聘他都不敢参加，是典型的就业“贫困生”。班主任多次找其谈心、推荐面试，还请班干部和同学帮助他准备面试资料，在宿舍演练面试场景，陪同他面试，给了他莫大的鼓舞和动力。最终，让这名学生找到了第一份工作，顺利地走入了社会。