英语课的教育意蕴

内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙中 王凤君

英语是一门语言，有丰富多彩的语言材料，所以英语课也蕴含着许许多多的教育契机，无论是经典的句子和谚语，还是心灵鸡汤式的小文章，在老师的巧妙引导之下都会给人以深刻的启迪。

1.就题论事，巧妙提醒

有时候在上课的时候总会有个别学生不是太安分，对这样的学生不能直接批评，一方面可能会让学生难以接受，另一方面会打乱其他同学的听课思路，有时候可以利用现成的语言材料来进行善意的提醒。例如，下面这个句子在老师的巧妙运用下，对影响课堂纪律的学生就起到了一种警醒的作用。

A naughty boy kept talking in class.(一个讨厌的男孩总是在课堂上讲话。)

Are you referring to Mike?It is just like him to be so rude.（你是指迈克吗？他就是这样粗鲁。）

做完这个题之后，我有意的问了一句：Are you Mike?Who is Mike?听了我的话后，许多学生不由自主的向那些课堂纪律比较差的同学看去，看来群体的压力还是很有效果的，刚才还嬉皮笑脸的学生一下子寂静下来，不好意思地低下了头。

2.引章据段，指点迷津

平时在做完型或阅读训练的时候，有许多精美的心灵鸡汤式的小文章，对学生有很强的启迪和教育意义，遇到这样的文章时，可以引导学生静心感悟，从中汲取滋润自己心灵所的养分。 例如，有个完形填空题，是一篇有很好的启迪意义的小文章：一个女孩总是和父亲抱怨生活的艰难，后来父亲让她准备了三个罐子装上水后放在火上，然后分别把胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆放了进去，水开了之后，他分别让他的女儿通过触摸、碰触和观察来看这三种东西发生怎样的变化，胡萝卜变软了，鸡蛋坚硬而又易碎，而咖啡豆则融入了水中，成为一壶芳香的咖啡。然后这个父亲意味深长的和女儿说，它们每一个都经历了100度的开水，每一个反应都不一样，你属于哪一种呢？当厄运来敲门的时候，你应该向咖啡豆学习，只有水温到了100度之后才变得芳香无比，就像人一样，只有在最艰难的时候，才是对人对大的考验，这时候你就应该更努力，然后你才会获得成功，否则你就会想胡萝卜和鸡蛋一样要么变得软而无力或者表面坚硬而内心脆弱。

3.心灵鸡汤，感恩亲情

有次上习题课，其中完形填空受到了学生的喜爱，许多学生感叹，自己怎么摊不上这样的家长呢？在自己人生困惑和迷茫的时候给予帮助，在自己在人际交往方面出现问题时给予恰如其分的指导。短文说的是一个孩子哭着回家了，很委屈的问母亲，自己是个坏孩子吗？母亲对女儿的话没有马上给予回答，而是通过拥抱孩子这一最有效的肢体语言对孩子进行了安慰，使孩子很快冷静下来，在吃饭的过程中和孩子边聊天边了解到了孩子委屈的原因，原来是女儿的好朋友希望她帮帮他学习数学，可是女儿急于看父亲给买的新书而拒绝了好朋友，结果好朋友生气了，说她是个坏姑娘。母亲听了后马上告诉孩子这样做是错误的，因为她的好朋友平时经常在英语方面给她帮助，而他在需要帮助的时候却遭到了拒绝，所以生气是正常的。但是并不是人做了一件错事就意味着是个坏人，母亲很明确的告诉女儿，你是个好孩子，你现在应该给好朋友打电话道歉。但是女儿不愿意，因为她认为好朋友说她是个坏姑娘，而且还为此和她吵架。母亲又对女儿娓娓道来，人的天性都是善良的，善良的人虽然做错了事情，但是也会为自己做错的事情负责任。女儿听了妈妈的话后，感激母亲的开导，心情也变得晴朗起来，高兴的给朋友打电话道歉去了。

4.中西合璧，文化包容

英语丰富的语言材料包罗万象，不但能培养学生的人文素养，而且能够了解许多其他国家的风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等，使学生在学习英语的过程中增进跨文化理解和跨文化交际的能力，同时拓宽学生的国际视野，提高学生的文化包容能力。比如，人教新课标版必修三的Unit 1 Festivals around the world是关于各国比较有特色的节日的文章，通过学习这个单元的内容，学生可以了解中西方节日的异同，激发学生学习的兴趣和积极性；必修四的Unit 4 Body language，可以让学生了解到，各国不同的肢体语言所表达的内容有着非常大的差异，在对外交流和与外国人进行沟通的时候，避免因不了解而造成误会。诸如此类的有关文化的学习可以涉及到许多，通过不断的学习提高学生对中外文化异同的敏感力和鉴别能力。

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[2]梁航.新课程标准下高中英语教学有效性策略探析[J].教育观察,2012(05).

[3]聂艳峰.高中英语教学有效性初探[J].北京电力高等专科学校学报(社会科学版),2011(16).