杭州市跆拳道培训与武术培训市场需求差异分析

2014-08-13李丹丹林小美

浙江体育科学 2014年1期

李丹丹,林小美

(浙江大学教育学院体育系,浙江杭州 310028)

0 前言

跆拳道培训与武术培训是近几年体育培训市场较为热门的两个项目，在青少年中尤为火热。然而这两个项目的市场需求存在较大差异。基于此，本文希望通过对杭州市跆拳道与武术培训的市场需求差异进行调查和分析，找到制约武术培训市场蓬勃发展的主要原因，看到“本土文化”在发展中存在的不足之处，同时借鉴“洋文化”的长处，取长补短，为促进武术培训的市场化提供有利的参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文的研究对象是杭州市跆拳道培训市场与武术培训市场。调查对象是杭州市青少年活动中心三个分中心的(西湖边、钱江新城、城西分中心)跆拳道培训班与武术培训班学员,以及杭州市西湖区、拱墅区、江干区、下城区、萧山区青少年活动中心的跆拳道培训班与武术培训班学员。

1.2 研究方法

文献资料法。查阅了大量的国内外跆拳道与武术的已有文献，为本文的设计、构思与撰写等提供了参考。

问卷调查法。问卷发放前用“德尔菲法”进行多次修改并通过信效度检验。发放跆拳道问卷200份，回收问卷197份，其中有效问卷194份，有效率达97%；发放武术问卷50，回收问卷49份，其中有效问卷48份，有效率达99%。

访谈法。对杭州市青少年活动中心三个分中心——西湖边、钱江新城、城北分中心(闲林)及下属五个区——西湖区、拱墅区、下城区、江干区、萧山区青少年活动中心负责老师进行专家访谈。此外，随机对杭州市分中心及五区青少年活动中心跆拳道学员家长和武术学员家长进行现场访谈。其中跆拳道学员家长20名，武术学员家长20名。

数理统计法。运用spss数据分析软件中的描述统计法对回收的有效问卷进行数据统计。

2 研究结果与分析

2.1 杭州市跆拳道培训与武术培训市场基本情况

2.1.1 杭州市跆拳道培训与武术培训市场供给情况。本文通过网络检索，获得杭州市青少年活动中心三个分中心及下属五个区青少年活动中心(或青少年宫)2013年春季招生简章，从中发现杭州市青少年活动中心三个分中心跆拳道培训班与武术培训班开设比例相当。但是五个区青少年活动中心跆拳道培训班与武术培训班开设比例悬殊。跆拳道培训班共62个，武术培训班共12个。在江干区2010年春季招生简章中设有1个武术培训班，9个跆拳道培训班。到2013年春季，跆拳道培训班直线上升至18个班级，而武术连唯一的1个班级都未能保持住。

本文在获得表1数据后，又通过专家访谈法，对杭州市青少年活动中心三个分中心及下属五个区青少年活动中心负责老师进行电话访谈,得知跆拳道培训班各班学员平均在20人左右；武术培训班各班学员在30人左右。据不完全统计，2013年跆拳道培训班学员总人数为1 080人，武术培训班学员的总人数为240人。

表1 杭州市跆拳道培训与武术培训班级情况(个)

培训师资分为全职教练与兼职教练两种。跆拳道全职教练员14人，兼职教练员5人。武术全职教练员5人，兼职教练员4人。跆拳道全职教练员与武术全职教练员多为退役的专业运动员。跆拳道兼职教练员大多来自各高校在读大学生中的跆拳道专业运动员或非专业运动员或是大学社团老成员等有较长习练时间，有较好运动水平，能胜任教学工作的跆拳道爱好者。武术兼职教练员则多为高校在读大学生中的武术专业运动员。

2.1.2 杭州市跆拳道培训与武术培训市场需求情况。调查结果显示，跆拳道培训班男生占53.8%，女生占47.2%，近五五分成，比例较为均衡。而武术培训班学员男生达82.1%，女生仅为17.9%，也就是说10个学员当中，女生平均不到2个，这足以看出武术培训班男女比例的严重失衡。

对比跆拳道培训学员与武术培训学员的年龄分布，我们可以看到，在年龄分布上两者无明显差异，这为本文后期的对比与分析提供了更好的平台。数据显示，7～12岁的学员是跆拳道培训班与武术培训班的“主力军”，分别占总人数的46.7%和46.2%；其次是1～6岁的学员，分别为35.9%和38.5%；13～18岁之间的分别占10.9%和10.3%；18岁以上是分布最少的人群，分别仅占总学员数的6.5%和5.1%。由此我们可以看出，杭州市跆拳道培训班与武术培训班吸引的主要群体是12岁以下的少年儿童。

调查显示，学习跆拳道至今4～6个月的学生占习练年限的最大比例,其为27.2%。7个月～1年的学员居第二，占21.7%；1～3个月与2年以上的紧随其后，分别占20.7%和20.6%；1年以上的占9.8%。由此我们可以发现，在跆拳道培训习练年限的分布上并没有出现“独领风骚”的态势，都是较为平均的分布。本研究认为，这种较为平均的分布促使跆拳道培训班的稳步前进，培训人数的逐渐上升，培训队伍的不断壮大，培训行业的成功发展。

武术培训班中，习武年限占最大比例的是1～3个月，其为43.6%；4～6个月占10.3%；7个月～1年的仅为7.7%；1年以上占17.9%；2年以上则占20.6%。武术培训班现状呈现“两极”分化。初学者与老学员居多是其较为明显的特征，且相比老学员，初学者中途退出的情况更加普遍。显然，武术培训班能吸引很多的新学员前来尝试学习，但却很难坚持下来，致使武术培训班不平稳的发展。

对于目前培训市场的价格，97.8%的跆拳道学员家长表示可以接受，仅2.2%的学员家长表示不可接受，略贵；94.9%的武术培训学员家长表示可以接受现有的市场价格，但也有5.1%的学员家长认为略贵。由此可以看出，在收费标准的设定上还是比较人性化，普遍能被大众所接受。

此外，本文还通过问卷调查发现，在跆拳道培训班与武术培训班中，分别有89.1%和84.6%的学员家长表示参加培训，有除学费以外的额外费用的支出，其大部分都用于服装与鞋子的购置。

调查显示，选择跆拳道培训，57.6%是因孩子的喜爱而选择，也有42.4%是家长意愿的引导而选择。选择武术培训班的学员中，出于个人喜好的占66.7%，家长选择的占33.3%。在此基础上,本文随机地抽取跆拳道培训班学员家长与武术培训班学员家长各20位进行现场访谈。着重了解家长选择跆拳道培训或武术培训的出发点。20位跆拳道学员家长中近九成表示，选择跆拳道培训，首先是因为他们觉得跆拳道的学习不是太难，容易让孩子在学习中进步，在进步中收获成就感与自信心。而不担心孩子会因为太难学造成自我否定、自卑、厌学等负面情绪。其次，就目前而言，跆拳道拥有较为完善的段位制体系。不同色彩的腰带代表不同的段位，鲜艳的色彩能激励学员面对困难，勇于挑战，敢于克服，收获成功。再者，跆拳道的礼仪文化较吸引人，家长普遍认为，让孩子学会礼仪文化比学会技术动作更为重要。在问及为何没有选择作为中国民族传统体育的“中国功夫”，有家长表示，武术看起来很难，一招一式丰富、复杂，相比较于跆拳道，武术对孩子的要求更高，学起来比较困难。另外，刀、枪、剑、棍等器械与各种难度动作，让人感觉不太安全。

在对20名武术培训班学员家长进行现场访谈了解到，选择武术培训班首先是因为武术的一招一式优美、丰富。作为本民族的传统体育项目，它有其独特的魅力，深深吸引人们前去领略它的风采，尝试解开其神秘的面纱。其次，尽管认识到习武会比较辛苦，但依旧觉得应该让孩子去尝试、经历，从中培养坚强的意志品质。

跆拳道学员中有71.7%的学员看过跆拳道比赛或表演，而武术培训班中仅28.2%学员看过武术比赛或表演。运动项目的赛事或表演是宣传的最佳方式之一。近年来，习武者频频亮相各种活动现场——奥运会开幕式、春节、国庆、五一等节假日活动，校庆、周年庆、企业年会、婚礼等等，应该说是比较活跃的，却依旧只是被小部分人认识、了解。

在此基础上，本文针对大众对跆拳道与武术的认识途径进行调查研究，对比发现八成以上学员认识跆拳道是通过跆拳道培训机构发放的宣传单以及张贴的招生海报或是看过跆拳道比赛或表演，由此萌生一定的学习兴趣。再者，火爆的暑期招生，吸引了很多人的眼球，“从众心理”使得越来越多的人尝试跆拳道的学习。

相比之下，有关武术的宣传单、宣传海报以及招生简章鲜有看到。遍布公园角角落落的习武者(多为太极拳(剑)爱好者)，是大众认识武术的主要途径。但是，仅是太极拳系列，吸引的群体比较狭窄，多为中老年，少有年轻人，对于青少年来说，就不具备太大的吸引力。

2.2 影响杭州市跆拳道培训与武术培训市场需求差异的因素

2.2.1 项目自身因素。跆拳道动作简单，武术动作复杂。跆拳道是一项以腿为主，以手为辅的运动项目。跆拳道的学习内容主要分品势和对抗。品势是根据跆拳道基本动作把防御和攻击编成套路来训练的练习体系。其分为太极一章至太极八章。对抗则是指在有基础的情况下，进行实战练习。此外，对于初学跆拳道的学员来说，并不会着重进行艰苦的基本功训练，多以品势学习为主。简单的品势能使学员在较短时间内学会并掌握，由此让孩子在学习中进步，在进步中感受收获——获得成就感与自信心。而不会因为动作太难造成自卑、厌学、自我否定等负面情绪，从而打“退堂鼓”，半途而废。也正因为如此，跆拳道给人留下较为“速成”的印象。而武术是一项手脚并用，上下左右兼顾的运动项目。其门派众多，且拳种、器械丰富多彩。各种套路都由一招一式的动作编排而成。少则五动，多则上百动。动作多，且较为复杂。容易使大众或初学者产生“难学”这一先入为主的思想。此外，武术对于初学者身体素质的要求较高。在初学阶段，着重于基本功的学习与稳固，要求有非常扎实的基本功，而基本功重点则是良好柔韧性的具备。在这对初学者来说较为艰苦、乏味，从而导致一些人对武术套路的望而却步。

武术传统套路不够规范。武术因其门派众多，套路丰富，在传播过程中容易受个人演练风格、演练习惯等因素的影响，出现风格迥异，自成一体的演练风格。这在大众看来是难以接受的，导致武术被贴上“不规范”的标签，给大家造成不知“师从何门”的疑惑与困扰，打击其对习武的热情，影响其对武术的尝试。

武术段位制体系不够完善。完善的段位制体系是跆拳道成功的关键因素之一。跆拳道自入门到考段，其各阶段都有相应的规定和标准,不同色彩的腰带能激励学员面对困难，勇于挑战，敢于克服，收获成功。具有象征意义的腰带给学员增添了学习的目标和动力。让学生不断尝试攀登自己的高峰，一次次突破，一次次成功，一次次进步。尽管武术也有一套段位制的评定标准，但就目前看来并没有跆拳道段位制那般规范、完善。甚至少有人知道武术段位制及其相关知识。另外，跆拳道的段位制体现在腰带的不同色彩上，一段到十段，从红黑在白带，一着装就能体现。这对运动员来说是一种激励，看到腰带颜色一次一次的变化，等级一级一级的上升，对自己是种肯定，亦是种鼓励。看别人腰间高于自己等级的腰带时，还能引导我去积极向上，是一种有效的激励与动力的来源，因此有一个良性循环。而武术的段位制只体现在一本段位的等级证书上，且仅供个人收藏保管。若没有语言的交流，很难让别人知道其武功的深厚程度。

2.2.2 市场外在因素。武术缺乏市场推广力度。跆拳道培训机构发放的宣传单以及张贴的招生海报是大众认识跆拳道的主要途径之一。其次是跆拳道的比赛或表演。很多人正是因为欣赏过跆拳道的表演，萌发了“爱意”，产生学习兴趣。再者是跆拳道火爆的暑期招生场面，引人“围观” ，“从众心理”使得一部分人尝试跆拳道的学习。近年来, 武术的身影频频出现在群众的视线内。精彩的武术表演是其中之一。舞刀弄枪，腾空旋飞，各种精彩，深吸眼球。此外，身着太极服，脚穿太极鞋，或三三两两，或三五成群，或十几、几十人的庞大队伍，出现在城市各公园的角角落落。太极拳、太极剑、太极扇、太极推手等深受他们的喜爱。2008年的奥运会，尽管只是以表演项目的性质出现在奥运赛场上，但还是为武术的推广起到推波助澜的作用。尽管如此，结缘武术的依旧只是少部分人。

武术场地的匮乏是制约武术培训市场发展的重要原因。场地的匮乏限制了一部分武术爱好者对武术学习选择，同时，因其他种种客观原因——苦寻合适的培训机构无果，私教费用太高，就近没有方便学习武术的场所等，放弃了实现习武梦的计划，从而制约了武术培训市场的发展。

武术礼仪文化传播的缺乏是制约武术发展的又一重要因素。跆拳道礼仪的体现，不仅在道馆和训练时讲礼仪, 在日常生活中也有礼仪思想贯穿其中。很多学员家长表示，让孩子学会礼仪文化比学会技术动作更为重要。正是看重跆拳道重礼教的这一优点,越来越多的家长支持孩子学习跆拳道。认为孩子在接受跆拳道训练的过程中，不仅是学习了跆拳道技能水平，更是提升了个人修养。武术亦有其博大精深的文化内涵，抱拳礼就是最具代表性的武术文化之一。“五湖四海皆兄弟，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友” 是武术抱拳礼所诠释的深刻内涵。然而，在武术的传习过程中，越来越多的人忽略了武术文化传承的重要性，只专注于技术动作的教学，久而久之，呈现给世人的只是“拳打脚踢”，导致世人对武术有“粗鲁野蛮”的误会。去年底,一则“一家三口学武术多年，与拆迁人员争执陆续打倒7人”的新闻，也影响武术在大众眼中的形象，间接地给武术“蒙了羞”。

2.2.3 大众认知因素。武术“压个儿”是大众对武术存在的认知误区之一。专业武术运动员体型带给大家的误会，是家长没能选择武术的原因之一。从已有数据显示，武术男子优秀运动员身高在168～175cm之间，女子优秀运动员身高在156～162cm之间。这与正常人群的平均身高相比较低一些。但这种现象绝非因为从事武术训练造成的，而是因为竞技武术套路本身运动的特点及动作要求的特殊性，所以在选材过程中会特意选择身材较小巧玲珑者，从而使其发挥专业特长，体现身材优势，辅助武术套路运动技术水平的有效提高。正是因为这一特殊性，导致大众对武术的认识有存有一定的误区，认为是武术的训练导致运动员变矮。此外，一些优秀运动员在接受专业训练后，肌肉较发达，四肢较粗壮，配合较小的个子，无法给人一种审美享受。与此同时，再相比跆拳道的高挑纤细，就形成一个强烈的对比。导致越来越多的人对武术的误会，转而追崇跆拳道运动。

武术器械与武术难度动作存在一定的危险性。武术套路丰富多彩，除赤手空拳外，还有一系列器械项目。如刀、枪、剑、棍、戟、匕首、流星锤、九节鞭、娥眉刺等，器械带着神秘又危险的气息。扎刀、云剑、扫棍、劈枪，看着精彩，心里却难免会觉得紧张、害怕。此外，竞技武术的发展在近几年来可谓突飞猛进。各种高难度的腾空跳跃动作，虽很精彩，却也觉得危险，且有着较高的受伤风险。这让较多家长心存担忧，出于对安全的考虑，会有一部分人放弃对武术的尝试，选择他们认为相对安全一点的跆拳道。

2.3 由杭州市武术培训市场现状引发的思考

2.3.1 武术培训内容的简化与规范化。简化武术套路，将原本较有难度的套路，在保持原有特色、风格的基础上，将动作简化，适当的减少动作数量，以降低学习的难度。24式简化太极拳就是简化武术套路的成功例子。民间习练太极拳的人们，90%以上都是从24式简化太极拳入门的。或是另一套更为简短的太极拳，8式太极拳。简化武术套路的作用是向大众呈现较容易接受的武术套路，鼓励、激励大众接近武术套路，尝试武术套路的学习。前不久的一条新闻头条正是关于武术套路中太极拳的简化。从传统太极开始，阿里巴巴改编、推广三种太极拳，作为阿里巴巴公司的工间操。自2009年10月，由阿里巴巴CEO马云发起，鼓励公司员工积极参与，一直延续至今。

规范传统套路，使之逐渐标准化。从国家层面出版同一系列、不同规定套路的书籍，借助书籍的力量进行良好的普及与传播。规范武术套路动作的好处在于避免同一动作，出现不同及多种版本的示范，给大众造成“不地道”、“不规范”的想法。这对书籍编著的要求较高，需要用尽可能准确的表达和尽可能清晰的路线指示图配合，给大众呈现细致、准确的参考。视频是更直观的途径，比文字、图片更方便易懂，三者若能同步提供，想必效果甚佳。

完善武术段位制，将级别体现于着装服饰。跆拳道完善的段位制体系是其深受大众喜爱，成功推广的重要原因之一。完善武术段位制体系是目前值得一做的重要举措。从国家层面予以重视，出台相应的文件，完善武术段位制体系，必能推动武术的发展。此外，为让段位制能更好地体现，个人建议，相关部门在根据运动员运动成绩给予等级评定之后，发放统一的、相对应的运动服饰用以运动员平日训练所穿。在比赛中有必要在其比赛服饰中附有代表等级的一些标志或物件，给予习武者更好的激励。

2.3.2 武术文化的培育。重视武术文化的传承。古人云：“学拳先学礼”。本文认为，国家应重视对武术及其文化，尤其是其文化方面的传播与普及。在武术技能传播的同时，着重对武术文化的普及。践行“学拳先学礼”，让“抱拳礼”成为每一个习武者入门学到的第一“技能”。不仅要求其会行“抱拳礼”，还应真正领悟“抱拳礼”，懂得武术抱拳礼深藏的内涵，方能带着正确的思想感悟学习“真功夫”。

举国家力量，推广普及国粹。从国家的角度出发，提高对武术的重视。借鉴《全国中小学生系列武术健身操》这一宣传方式，针对其他不同人群，如老年人、中年人或上班族出台一系列普及措施，举全国力量推行国术，不让作为具有悠久历史的传统文化在历史的长河中迷失、消散。

2.3.3 大众认知的培养。正确看待，理性追崇；正面宣传，消除“误会”。就目前杭州市跆拳道培训与武术培训市场现状的差异来看，之所以有更多的人选择“洋文化”而忽略“本土文化”的传播与继承，本文认为，原因有二。其一，受其他外来文化的影响，社会上出现较为严重的“崇洋媚外”现象，形成一股股追捧“外来文化”的热潮。其二，国人对武术存在较多的“误会”，不少人认为，习武会“压个儿”，使小孩子长不高；另外亦有人觉得，习武的孩子比较“野”，学有几招了，出门容易惹是生非，滋事打架。正是因为这些误会，使武术难以走进人们心中，被大众所喜爱。