新课程改革下西藏高中英语教学管理的问题及对策研究

张爱玲

【摘 要】随着世界全球一体化进程的不断推进， 21世纪我国社会发展对人才提出了新的要求。当前，我国高中英语教育现状已经无法满足新时期社会发展的需求，英语教学已经成为新世纪教育改革的重点课题。新课程改革下的高中英语教学理念、教学方式、教学内容、教学目标都发生了较大变化。由于英语教学自身的特殊性、教师方面原因导致在教学中存在诸多问题。本文主要分析当前高中英语教学中存在的问题提出几点建议。

【关键词】新课程改革；高中英语；英语教学管理；问题；对策

新课程改革背景形势下，坚持“以学生为中心”，提高课堂教学效率已成为高中英语教学的主要目标。其中更加强调培养学生的综合语言运用能力，提高学生的获取、处理英语语言信息，分析并解决实际问题以及语言表达技能等方面的能力。然而，目前英语教学着重强调教材知识与内容，对学生的自主学习能力、基本情感需求关注度不足，与学生的实际生活联系不紧密，不利于学生听、说、读、写综合语言运用能力的培养。因此，研究有效的高中英语教学策略非常重要。

1 高中英语教学管理中存在的问题

1.1 英语教学本身的特殊性

对于西藏学生而言，接触的时间比较短，英语与汉语存在很多不同点。首先，在英語学习过程中，受到母语的影响。甚至有的学生因为自己基础差，发音不标准，认为英语学习很难，直接放弃英语学习。其次，英语语言环境的限制，缺乏英语语言氛围，导致学生学习英语难度较大。

1.2 教师方面的原因

1.2.1教师对新课程改革存在迷茫。高考是高中生以及高中教师的主要任务，面对高考的巨大压力，新教材中的英语知识远远无法满足高考的知识点，为了提高学生的英语成绩，突破高考难关，教师仍然无法抛弃传统的英语教学理念。因此，新课程改革下教师出现进退两难的境地。

1.2.2教师的专业水平有待提高。新课程改革下，高中英语教材中引入了大量的新词汇。目前新词汇已经达到大学英语四级水平；在文章中也引入很多西方国家的文化背景，内容新颖。但目前很多高中教师的词汇量，以及对西方国家的文化背景知识相对匮乏，自然会影响英语教学成果。

1.2.3教学方法落后。传统教育下，英语教学主要采用 “填鸭式”教学，教师是课堂教学的主体，教学的内容按照课本知识进行讲解，强调词汇、语法知识的传授，并没有根据文章内容组织学生共同讨论、深究，没有为学生提供语言信息输入、语言信息表达输出的环境，不利于学生实际应用能力的培养。

2 优化新课程改革下高中英语教学管理的对策

2.1 全面提高高中英语教师的自身素质

2.1.1转变传统的教学理念，全面认识新课程改革教育意义。英语教师应采取有效的对策。正确把握新课程理念及其意义，将英语教学与学生的生活实际联系起来，实现“教、学、做”的统一，让学生能够在生活中灵活自如地用英语。

2.1.2教师应不断学习，加强自身素质建设。英语教师在实际教学活动中应不断反思、总结，吸取经验。英语不仅仅是一种人际交流的语言工具，同时也是时代发展以及社会进步的映射. 因此，教师应不断学习、借鉴一些新教学理念以及教学方法，提高自我创新意识以及能力，提高自身综合素质。

2.2 制定明确完整的教学内容

教师应设计完整的教学内容，以“The Olympic Games”为例。首先，教师可以先让学生自由分组，教师可以设计“how many golden medals that China get in the 29th Olympic Games ？ ”主题，让学生们以小组模式共同收集材料，收集不同运动项目中中国选手的排名。其次，活跃课堂氛围。深入学习奥林匹克运动会的精神，培养学生养成良好的道德品质、情感态度、合作意识，体验到成功的喜悦，有助于激发学生的学习动机、学习兴趣。再次，指导学生总结学习策略，养成自主学习的良好习惯。通过本单元的学习，让学生了解西方本土国家的风俗人情、知识以及文化背景等，培养学生跨文化交际能力。最后，提高学生听、说、读、写等语言技能，提高学生的综合语言应用能力。

2.3 培养学生综合语言运用能力

语言是文化的载体.在英语教学过程中，应注重学生跨文化意识的培养.首先，应该向学生渗透西方英语国家的风土人情、文化底蕴、社会风俗、民俗礼仪等文化背景知识，可以鼓励学生观看英语节目，尽可能地拓展学生的文化视野。其次，应注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自己发现问题、分析问题，用所学知识解决问题。

综上所述，新课程改革下高中英语教学实践过程中仍存在许多阻碍，教师应树立“以学生为中心”的教学理念，不断学习提高自身素质，丰富课堂教学内容以及教学方式，注重培养学生综合技能，积极推进新课程改革的进程，提高学生的英语水平以及语言的实际应用能力。

参考文献：

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[2]俞虹.论新课改背景下高中英语教学方式的转变[J].文教资料，2012（5）

[3]李敏辉.新课改下英语教学评价的转变[J].现代农村科技，2010

[4]洪秀文.新课改背景下高中英语教学探讨[J].现代商贸工业，2012