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河南省主要图书馆地图资料的开发与利用策略

2014-07-27王春迎郭少友袁珍珍

创新科技 2014年12期
关键词:语义河南省资料

王春迎 郭少友 袁珍珍

(郑州大学信息管理学院,河南 郑州 450001)

河南省主要图书馆地图资料的开发与利用策略

王春迎 郭少友 袁珍珍

(郑州大学信息管理学院,河南 郑州 450001)

地图资料是图书馆馆藏的重要组成部分,所含信息丰富直观,具有很大的使用价值。对河南省几个主要图书馆的地图资料进行调查,分析各图书馆地图资料收藏与利用的现状以及存在的问题,在地图资料的编目典藏、内容序化、资源共享、读者需求挖掘、使用方法等方面提出相应的策略。

地图资料;河南省;图书馆;开发利用

地图资料是一种重要的文献资料,所含信息丰富直观,具有很强的资料性和文献性,在政治、军事、城市建设、交通运输等社会活动中都发挥着巨大的作用。河南省在悠久的发展历程中产生了大量的地图资料。如今,随着河南省新农村建设的逐步开展、中原经济区建设步伐的日益加快、相关产业发展规划的陆续出台,地图资料将会为规划的制定、资源的调查等工作提供基础和依据。地图资料作为图书馆馆藏的重要组成部分,如何对其加以收藏、保护和利用,是图书馆学研究的一个重要命题。

1 调研目标与方法

为了开发利用好地图资料,更好地为河南省的社会经济发展服务,作者对河南省主要图书馆地图资料的种类及数量、来源、数字化等情况进行调查,以便在此基础上探讨相应的开发与利用策略。

本次调研选取的图书馆有河南省图书馆、郑州市图书馆、郑州大学图书馆等9个图书馆,主要调研途径为实地调研、文献调研、网络调研和电话调研。调查结果如表1所示。

表 1 河南省主要图书馆地图资料调查结果

2 河南省主要图书馆地图资料的现状与存在问题

2.1 地图资料现状

2.1.1 基本馆藏情况。调查的几所图书馆馆藏的地图资料数量不一,河南省图书馆和解放军信息工程大学的地图资料相对较多,安阳市图书馆等的地图资料就比较少,以地图为主题词进行检索,仅检索到54条记录。地图资料馆藏的基本类型为国家基本图(地形图)、地图册、舆图和相关的地图文献资料,其他类型的地图如航片、电子地图等相对较少[1]。

2.1.2 资料来源情况。大多数被调查的图书馆地图资料来源单一,主要途径为购买,但却并没有专门经费,购买量和当年出版社的出版情况以及采访人员的选择有很大的关系。此外,通过社会征集、捐献复制、国际交流等方式获取的地图资料也很少。

2.1.3 资料保存情况。地图资料的载体多样,形态差异较大,但是多数图书馆的地图资料都和普通图书一样按照《中国图书分类法》(后文简称《中图法》)分散在各个书架,排架显得很乱且不利于资料的保存利用,也不利于读者查找使用。由于多数图书馆的馆藏基础设施陈旧,保存环境恶劣,鼠类啃咬、老化等问题,一些珍贵的地图濒临损毁,这对地图资料的使用和保护提出来更高的要求。

2.1.4 资料数字化情况。多数图书馆有自己的数据库,例如河南省图书馆有超星、方正等数据库,可供图书馆30多万读者远程在线使用,在超星以“地图”为关键词可以搜到226条相关记录,在方正则有4 179条相关记录,都可在线试读。但据统计读者更多的是使用谷歌百度等电子地图,图书馆的数字化地图资料使用率并不高,这些网络电子资源的价值没有充分被挖掘、整合和使用。

2.1.5 使用情况。多数图书馆的地图资料仅提供资料查阅服务,并没有得到广泛的使用,调查显示,普通读者对地图资料的使用率并不高,加之一些舆图和特藏的地图并不对公众开放,这就使得地图资料的使用更具局限性。

2.2 存在问题

总的来说,多数被调查的图书馆所收藏的地图资料普遍较少,馆藏类型单一,地图资料缺乏规范化管理,采编藏阅没有形成完整体系,地图资料的利用效率低下。

地图资料数量少,读者需求挖掘不足,地图资料规范化管理不到位,对地图资料的使用价值开发利用低下,再加上重视程度不够和现代电子地图便捷性的冲击等问题,多数图书馆的地图资料开发利用情况不容乐观。这就需要我们去研究并找出更好的开发利用地图资料的途径,为读者的信息需求提供更有力的支持。

3 地图资料的开发与利用策略

3.1 合理存放

地图资料,如地图集、地球仪、单册地图等,形态具有特殊性,在典藏管理上应该和其他馆藏区别对待。但是,被调查的图书馆地图资料(舆图除外)都是按照《中图法》摆放,不利于地图的存放。我们可以借鉴美国国会地理与地图部的做法,根据地图资料内容和形式的差异,在分类号基础上加上文献号进而形成排架号(或称索取号)[2]。

从调查结果来看,地图资料的存放环境令人担忧,应该引起我们足够的重视。最好能将善本地图存放在配备有温度、湿度控制装备的保存库,像许昌市图书馆(新馆)为保护古籍,在古籍库特别配备了恒温恒湿系统,并购买了防虫书柜。另外,对于一些破损的地图需要找专业人员进行适当的修补、装裱,对特殊形式的地图要购置适合存放的地图柜,单独存放,减少对这些藏品的损坏。

3.2 语义标注

图书馆不仅拥有地图资料,同时也是各种信息的聚集地,图书馆可以在这些丰富的信息资源的基础上通过对地图资料进行语义标注,实现数字化地图的网页超链接语义化,语义导航地图资料的分层检索,并进一步促进知识发现、实现地图资料的语义检索等[3]。借助地图资料的语义化,图书馆定能实现地图资料开发利用的新突破,使读者查询、使用地图资料更便捷、智能。当用户使用地图时,点开某地热点,除了地形图或者区域图之外,还可以链接该地的历史演变状况、经济发展情况、地方民俗特色、相关的文化趣事、旅游景点等的信息资源和与之相联系的地图,服务就会更全面深层。

3.3 资源整合

由河南省图书馆牵头、涵盖全省18个省辖市图书馆以及新郑、禹州、偃师和永城等部分县(市)图书馆的“河南省公共图书馆地方特色资源共建共享联盟”已经在2013年4月9日成立,联盟旨在集全省公共图书馆之力共建地方特色数字资源,整体提升全省公共图书馆数字资源建设的能力与服务水平[4]。地图资料作为具有地方特色的文献资源,图书馆可以通力合作构建起全省的地图资料资源保障体系,提高全省的地图资料资源的服务能力。

要实现地图资料资源的共建共享,首先要对省内各个图书馆的地图资料进行搜集和整理、联机编目。各个图书馆应该按照地图资料的形式和内容的特性,按照统一的标准对地图资源编目,为图书馆之间的互通有无,资源共享和读者的使用奠定基础。其次,可以建立地图信息专题的联合参考咨询体系,并且保证地图资源远程传递和馆际互借的通畅[5]。

3.4 读者需求挖掘

图书馆对地图资料的重视程度不够,读者对地图资料的需求也没有得到挖掘。图书馆可以利用数据挖掘、web数据挖掘、文本挖掘等技术,通过用户信息(如职业、爱好等)、用户浏览记录、借阅记录等分析读者的阅读倾向、研究方向,从而提供更符合读者需要的地图资料和相关的信息,甚至为其提供个性化的定制服务,满足读者更高层次的信息需求[6]。SAS统计分析等软件可以帮助图书馆进行用户聚类分析,将经常使用地图资料的用户聚为一类。对于有相似偏好和研究方向的用户,他们之间的借阅记录还可以相互推荐,读者在查询资料时有更多的参考,这将为读者需求的最大化满足提供更多的可能性。

3.5 使用方法

在地图资料的使用上,除了传统的使用方法,还可以利用现代多媒体和电子技术使用地图。如通过多媒体视听,触摸屏展示等方式,借助展板展架、灯箱、投影等载体,将文字、图片和实物地图等资料以最简明、最快捷的方式展示出来,读者也可以借此从多种感官上感知地图,获取需要的信息。解放军信息工程大学准备新建的地图资料馆将购置数字光影沙盘、环幕投影、3D立体投影、互动地图系统等展览演示设备。尤其是其互动地图系统将给参观者呈现一本以投影机成像方式形成的虚拟地图,参观者在展台前方通过手在空中挥动,即可实现互动操作,是一种更有趣味的活的地图。

4 结语

本文对河南省几个主要图书馆地图资料的收藏与利用情况进行了调查,包括地图的种类及数量、来源、电子化情况等几个方面,并从合理存放、内容序化、资源整合、读者需求挖掘和使用方法等几个方面讨论了上述图书馆地图资料的开发与利用策略。下一步的研究重点将围绕以下三个方面进行:一是在现有调研的基础上扩大调研范围和深度。二是探讨地图资料的语义标注方法。三是探讨读者需求挖掘的具体方法。

[1]邱岚.武汉大学图书馆地图资料管理现状与对策研究[J].大学图书馆学报,2008(6):85-86.

[2]吴碧华.美国国会图书馆地图收藏与服务的启示[J].图书馆工作与研究,2011(2):70-71.

[3]王莉亚,张志强.语义Wiki系统资源整合研究[J].图书馆学研究,2012(4):63-64.

[4]“河南省公共图书馆地方特色资源共建共享联盟”成立_中国图书馆学会-业界动态[EB/OL].[2014-2-28].http://www.lsc. org.cn/c/cn/news/2013-05/23/news_6270.htm l.

[5]陈红.论河南省公共图书馆地方文献资源的共建共享[J].河南图书馆学刊,2009(1):105-106.

[6]赵卫军.数据挖掘技术在高校图书馆中的应用[J].图书馆论坛,2007(4):126-127.

G255.4

B

1671-0037(2014)06-58-2

本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“图书馆数字资源的细粒度语义化描述与复用研究”,项目编号:13YJA870008;郑州大学大学生创新创业训练计划资助项目“河南省主要图书馆地图资料的藏与用”,项目编号2013sjxm036的阶段性成果。

王春迎(1992-),女,在读本科生。

郭少友(1964-),男,博士,教授,研究方向为:网络信息资源管理技术、网络信息系统设计与开发。

袁珍珍(1991-),女,在读本科生。

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