践行美丽的教育 享受教育的幸福

单宁+刘京生

我们认为，美丽中国需要美丽的教育，而实现人民满意的教育就是美丽教育的出发点和落脚点，也是我们每一个教育工作者的责任和使命，因此我们努力探索并实践着。

铸就“美丽理念”

我们激发教师教书育人的热情，切实将十八大倡导的美丽理念内化为推进学校科学发展、跨越发展的核心动力，内化为全校教师关爱学生、献身教育的不竭动力，内化为不断进取、干事创业的积极动力。

师德建设，师魂为根。多年来，我校以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，如组织学习“最美女教师”张丽莉老师的先进事迹，请师德标兵进行个人先进事迹总结汇报等。

师资培养，引领成长。学校非常重视教师的培养工作，努力为中青年和骨干教师创设学习和提高的条件，坚持做到“走出去，请进来”，聘请特级教师孙蒲远到校进行了“美丽的教育”专题讲座，聘请专家到校指导课题研究工作。

践行“美丽德育”

常规活动，激发能量。学校每周一的升旗仪式有一个美丽的名字——“感动星期一”。每周由一位教师上台讲述学生发生在校园内的感动故事，然后请当事人上台领奖。

特色活动，精彩育人。学校始终坚持以班级为单位，围绕教育主线、校园文化、行为习惯、文明礼仪等多个主题对学生开展教育活动。并要求各组教师能够结合实际、团结协作、策划组织出一些很有特色、有新意、有亮点的班会。

实践活动，内化理念。多年来，学校在“蓝天工程”“社会大课堂”实践活动中，充分发挥德育实践基地的作用，各学科教师利用社会资源引导学生在丰富多彩的实践活动中自主学习、主动发展、全面发展。比如在全国科普教育基地，通过多种形式的学习，进一步加强学生们保护湿地、爱护环境的意识。

打造“美丽课堂”

增效提质，课堂“美丽”。学校始终立足课堂教学，把教学质量作为生命线，坚持“科学、有序、务实、高效”的基本原则，以“低耗时、高效益、轻负担、高质量”为目标，规范教学常规，探讨提高课堂实效的具体途径，努力提高教师的教学设计能力和课堂调控能力。

减负增效，别样“美丽”。学校立足实际，制定减负增效计划，要求年级组长和每位教师制定减负增效的年级组及个人实施方案，并严格执行。学校还提出“349”的减负新举措：“3”代表三科作业，“4”代表每周只留四天作业，“9”代表将每月的“9”日作为全校的无作业日。“349”减负新举措促进了学生身心健康和全面发展。学校还根据实际，调整和加强了部分课程的设置，比如：我校与东城区青少年科技馆联合设计开发了一整套校本科技活动课程“动手玩科学”，此课程采用实验、探究等方式开展科学活动，引导学生善于发现生活中的科学现象，在“玩”中获得丰富的科学知识。

展现“美丽行动”

学生的身体素质关乎其一生的健康幸福。学校将推进体育课改、强化体锻管理、组建项目团队、做好体质调研、加强心理健康这五方面工作连为一体，整体考虑，推出了一些有效的措施。

身体健康，幸福“美丽”。通过狠抓管理、强化措施，使学校体卫工作“亮”了起来。近几年，我校先后承办了市、区级的体育比赛，多次获得女子排球比赛第一、二名；连续三年主办东城区小学生轮滑比赛，均获得团体总分第一名。

实验项目，视觉“美丽”。我校是世界卫生组织正规项目“改善儿童视力低下的中医适宜技术推广模式研究”的实验校，全国只此一家。这个项目旨在破解世界性难题——改善儿童视力不良，推进儿童健康。为了深入研究课题，我校结合学生实际，要求学生在校做三套眼操，分别是眼睛保健操、小学生护目操、学校自创的爱眼体操。

我们深知，美丽是一种信仰，是发自内心的神往和寻求。多年来，我们付出的是细微的关爱，收获的是学生的信赖，我们感到如此幸福。让我们做一缕阳光，为孩子们点亮心灵的灯塔，享受教育无限的美丽！

■ 编辑吴君 ■