体育教育专业学生的就业现状与对策

曹斌

摘 要：就目前的形势来讲，本科院校体育教育专业学生的培养规模已超出了社会需求，呈现出就业饱和的状态。所以，本文针对高校体育教育专业学生的就业现状进行分析，通过提出相应的对策加快改变高校教育理念，以培养复合型人才为基础，找到适合社会需求的培养人才的教育方式。

关键词：体育；教育专业；就业；现状；对策

本科院校体育教育专业对于我国的高效专业设置而言，是相对较早且较为基本的专业之一，此专业的人才培养目的是培养可以进行学校体育方面的教育与教学或者相应的训练与竞赛等方面工作的人才。本科院校体育教育专业成为了我国培养体育人才最主要的方式之一，该专业培养出的学生是否具备较为专业的能力，将对我国体育事业的发展有着非常重要的影响。

一、体育教育专业学生的就业现状

1.旧观念的阻碍

影响体育专业学生就业最为关键的因素就是就业观念老旧以及国家政策在转型方面存在的矛盾。要转变统包统分的就业观念，通过自己选择、相互选择的就业方式实现就业，这才是当今时代的现实情况，也成为大部分大学毕业生可以接受的方式。可是有很多体育教育专业方面的学生在学习阶段并没有意识到就业的紧迫感，且每天依旧“循规蹈矩”地完成所有的学业，希望毕业时能够有一份不错的工作等待着自己。但是，当真正需要面对就业的时候，他们就会非常慌张，毫无对策。

2.当前体育教育专业与人才培养的模式以及社会需求存在矛盾

随着时代的发展及教育观念的持续转变，体育教育模式亦应当随之改变。以往在体育教学方面比较重视国外的体育教学模式，而对我国自身的民族传统项目却视而不见，只是加强了学生在技术、技能方面的学习，并没有重视其在人文知识和创新能力方面的提升。

3.社会竞争力较弱

体育教育专业学生因为自身专业的特点，体育成绩会比其他专业的学生高出很多，可是文化课方面的成绩就会相对较弱。而且，当前因为学校对于体育教师所需的数量逐渐降低，地方教育局也提高了入行的门槛。由于体育专业学生进行实践的机会较少，使得学生较为欠缺社会经验，这也是间接令此专业学生就业难的一个原因。

4.高校就业体系不完善

目前，高校的就业体系在某种意义上来讲还处于非常落后的状态，没有系统的人才所需预测体系，学校的就业指导部门没有及时同社会各界进行积极的交流，大多存在重招生、轻就业指导工作的现象，只是将学生招到学校里，而学生就业指导方面的问题则不予关心。这样，学校没有专业的人员对学生的就业进行指导，信息交流也不够畅通，学生对就业信息市场了解非常少，只能等着参加人才招聘会。如此不仅过于盲目，也同时加大了求职的压力与难度。

二、体育教育专业学生就业对策

1.政策导向引导体育事业的发展

政府要加强宏观调控引导高校招生，而且要和人才市场的需求率以及招生计划相协调，通过社会的需求来协调体育专业学生的毕业人数、课程设定和培养目标。还要结合学术组织，制定符合我国国情的信息素养标准，对高校教师进行适当培训。这些政策的推进都会对体育专业毕业生的就业情况有所帮助。

2.用人单位要合理利用人才，公平对待所有人

很多体育教育专业方面的学生在毕业后都会因为各种原因转行，而不会从事同自己专业相符的工作，同时也是因为专业问题阻碍了发展。所以，用人单位在进行招聘时可以通过求职者的特点以及优势进行安排，特别是专业技术不强的单位更要合理利用人才，给毕业生提供一个较为自由的平台。体育教育专业的学生大多具有肯吃苦、不怕输的精神，所以只要用人单位能够公平对待所有人，就一定会让他们体现出自身的独特风采。

3.制约办学规模，降低就业压力

教育部门应当通过社会对体育方面人才的需求来提高审核力度，通过择优录取的方式，对办学条件较差或者问题较为严重的院校采取一定的措施。对一些体育教育专业毕业生就业率较低的地区，要严格控制当地对该专业的招生。这样，就会缓和供求关系，降低体育教育专业学生在就业方面的压力。

4.强化学生的综合素质

体育教育专业的主要任务是培养符合社会需求的高素质体育人才。所以，体育教育专业要创建和实施科学的发展观及人才培养观。将市场与社会需求作为指导方向，加大学校和社会的交流，不断创新教学内容、形式和方法，为社会提供高素质的体育人才。

体育教育专业只有根据社会的需求积极调整办学形式及方法，找到解决问题的对策，转变当前的思维以及培养体育人才的模式，才可以真正转变学生就业困难的局面。

参考文献：

[1]周强，周明星，周超群.江西省高校体育专业学生就业能力的影响因素探析[J].体育世界（学术版），2012（11）.

[2]卢丽丽.适应市场需求，加强大学生就业能力培养[D].大连：辽宁师范大学，2010.