大众文化与高校思政教育关系的再认识
2014-07-19杨冬梅
杨冬梅
摘 要:随着社会的进步,大众文化依托市场经济的土壤迅速壮大,与主流文化、精英文化共同构成了我国的社会文化主体,形成三足鼎立的局面。同时,大众文化以迅雷不及掩耳之势渗透入高校教育中,在给高校思政教育工作带来机遇的同时也对其提出了严峻的考验。
关键词:大众文化;高校;思政教育
大众文化源自于西方国家,是现代工业与市场经济充分发展的产物,其与主流文化、精英文化有着本质的差别,自身带有浓厚的商业色彩,是一种以都市大众为主体和对象、以现代传媒为传播对象、以满足人们精神感性娱乐需求为目的的文化形态,因此大众文化可以说是一种遵循市场经济的商业文化。在我国,大众文化正是因为迎合了我国的市场规律,才能够在极短的时间内迅速崛起,它的崛起在给高校思政教育带来机遇的同时也带来了挑战。那么,如何看待大众文化,如何正确对待大众文化与高校思政教育之间的关系呢?
一、大众文化给高校思想政治教育带来的挑战
大众文化作为一种采取时尚化运作方式的当代文化消费形态,融通俗、娱乐、流行于一身,这对年轻的大学生群体的影响无疑是巨大的。这给传统的高校思政教育工作带来了极大的挑战。
首先,大众文化因其自身的多元性,给大学生的发展提供了更多的选择与方向,大大增强了大学生的独立意识和自由意识。虽然大众文化给学生提供了多样的文化意识,但其良莠不齐,极易蒙蔽学生的双眼,大众文化因其自由散漫存在着许多不良影响。在市场经济的利诱下,大学生作为从未踏入社会的群体,缺乏足够的判断力。这给高校思想政治教育工作带来了挑战:如何让大学生群体具有良好的思想政治素养,能够甄别大众文化中的是非曲折,做到“择其善者而从之,其不善者而改之”。
其次,大众文化作为新时代的产物,虽然并未与主流文化和精英文化产生实质的冲突,但它却严重影响了高校思政教育中文化意识形态的传播,使得高校思政教育必须进行改革与创新来适应这种影响。高校思政教育担负着培养学生坚定的信念,指引学生树立科学的世界观、人生观,弘扬主流政治文化的任务。因为自身的合理性与合法性,高度统一的主流文化与单一严格的精英文化共同构成了社会文化的主体。然而大众文化的发展和传播却打破了这一局面,作为一个新兴的文化形态,其能够在如此短暂的时间内占据一席之地,这本身就是对其他社会文化的一个挑战。
最后,正如杜勒斯所说:“如果我们能够教会苏联的年轻人唱我们的歌并随之舞蹈,那我们迟早将教会他们按照我们要求他们采用的方法进行思考。”大众文化作为一种理念和思维,它对大学生的负面影响干扰了高校思政教育的有效性,阻碍了学生自我意识、自主学习能力的培养。
二、大众文化给高校思想政治教育带来的机遇
中国的大众文化崛起于20世纪后半叶,为什么它能在短短不到20年的时间内迅速崛起,成为与主流文化、精英文化并驾齐驱的文化形态之一呢?这种迅速崛起的模式可以给当前的高校思想政治教育工作一定的启示。
首先,大众文化以最广大人民群众的生存、享受、发展需要为出发点、归宿点,以最高价值目标的文化形态作为迅速崛起的途径。从这个方向来看,高校思政教育工作也是以学生的发展需要为出发点和归宿点的,但是由于缺乏活力的注入、方式的改变,在很长的一段时间内没有提高和进步。而大众文化的传播、渗入,给高校思政教育的方式和实效性等方面带来更多的选择与机遇。虽然对于大众文化不能全盘接受,但通过与大众文化的借鉴对比,思想政治教育工作可以在很多方面得到不断的调整、补充和完善,向更加契合现实社会的方向发展。
其次,大众文化能够在如此短的时间内在社会文化中占据一席之地,是因为其以活泼的动力、感人的形象不断影响着人们的生活。而高校思政教育给人的第一印象就是呆板、空洞,难以让人提起兴趣,因此在高校思政教育中引入大众文化的这种传播方式能够从根本上改善高校思政的教育现状。
最后,对于高校学生来说,大众文化的传播增强了学生的现代意识和时代精神。尤其是高校学生正处于一个独立意识飞速提升的时刻,通过合理的判断甄别大众文化所带来的大量信息,“取其精华,去其糟粕”,不仅提高了学生的知识素养,也在推动着思政教师不断学习,不断提高。这在一定程度上也使高校思想政治教育工作得到发展。
可以说,大众文化作为新时代的主流文化,其影响体现在生活的方方面面,其与高校思想政治教育之间的关系既是相互批判又是息息相关的。大众文化中的正面文化对高校思想政治教育有着极大的影响作用,给高校思政教育开辟了一条新的发展之路,而思想政治文化素养是判别大众文化好坏的标准,只有具有良好的思想政治素养,才能够在文化中找出正确的所在。大众文化对当今高校思政教育、学生思想政治素养的培养有着极大的影响,我们要辩证看待大众文化与高校思政教育之间的关系。
参考文献:
[1]朱海龙.大众文化与高校思想政治教育关系的再认识[J].学理论,2010(4).
[2]胡晶君,朱海龙.大众文化与高校思政教育关系的再认识[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(3).
[3]徐莲.大众文化与高校思政教育间的关系分析[J].长春理工大学学报,2012(2).