爱的教育

牟廷刚　刘美林

摘 要：教师是人类灵魂的工程师，是人类智慧的启蒙者，是人类文明的传播者。然而对学生影响最大的还属班主任。

关键词：教师；爱的教育；细心

班主任是班集体的领导者、组织者、管理者，他们是具有双重角色的老师。所以，班主任的工作更光荣，任务更艰巨，责任更重大。几年的小学班主任工作使我深深体会到：必須做学生的良师益友，做学生的知心朋友，因为学生有差异，不能急于求成。作为教师，也应该允许有这样的差异。

一、以爱心感动学生

爱的教育是通往孩子心灵的教育旅途，是教育基础的基础。没有爱心就不会有良好的教育。作为班主任老师，要用爱心对待每一名学生。

1.要有慈母般的爱。用慈母般的爱去关心爱护学生，使他们感觉到学校同样也有家庭的温馨。如果上课时有学生趴在桌子上面睡觉，你轻轻地走过去，用手抚摸着他的额头，轻言细语地说：“是不是哪里不舒服？”他可能会马上抬起头来认真地学习，也许还会告诉你从家里或者在上学路上携带来的委屈。反之，用责问的语气会刺伤学生稚嫩的心灵。没有解决问题，反而加深学生对老师的仇恨心理。

2.要以真实情感激活年幼的心灵，用友爱拉近学生与老师的距离。放下教师的架子，走进学生的心灵与他们谈心，了解学生的心理状态，了解他们生活的细节，找准切入点，做心与心的交流，认真发现孩子的需求，才能对教学工作有促进作用，同时也使自己成为孩子们最尊敬、最喜欢、最拥护的大朋友。

3.要以心换心，将心比心，坦诚相待，缩短心与心的距离，用真诚打动学生，感化学生。用爱的呼唤敲醒那沉睡的心灵，让爱心为教育插上美丽的翅膀。

二、细心观察学生

细心就是对学生平时的学习生活细微的观察，从小事入手，一言一行入手，随时把握每个学生的动向，了解他们的心理状况。

有一天上课时，老师同学相互问好的时候有一个声音很特别，好像是特意引起老师的注意，老师随着特别的声音看过去，发现他的穿着变了、表情变了，表现出得意洋洋的样子。仔细瞧，原来这名学生是用爸妈给的零花钱买了一架遥控飞机，飞机上面有很多尖锐的棱角，一不小心会刺伤皮肤。然而当班主任的首先想到的不是学生的穿着与玩具，更重要的是这名学生的思想变化，应该把情况了解清楚，及时纠正，必要时给予正确的心理输导与帮助，避免孩子误入歧途。

总之，作为班主任，我们应该以真诚唤醒心灵、激活心灵，让爱的阳光沐浴着每个角落。

（作者单位 四川省泸州市纳溪区护国镇中心校大州驿分校高桥教学点）

·编辑 陈鲜艳