通辽市中学从事健美操教学体育教师现状调查与分析

周蜜蜜

(内蒙古民族大学体育学院体育社会科学研究基地北方少数民族体育文化研究所 内蒙古通辽 028043)

通辽市中学从事健美操教学体育教师现状调查与分析

周蜜蜜

(内蒙古民族大学体育学院体育社会科学研究基地北方少数民族体育文化研究所 内蒙古通辽 028043)

中学健美操教学体育教师的数量和质量是影响健美操人才培养的重要因素之一。为了全面了解通辽市中学健美操教练现状,促进中学健美操运动的发展,为国家培养更多优秀健美操后备人才,根据论文的需要,选取了通辽市10所中学,以这些学校的健美操教学体育教师为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对健美操教学体育教师年龄结构、学历结构、职称结构、运动经历和业务培训状况进行了深入研究,并针对其存在的问题提出合理建议。

中学 健美操教师 现状

中学健美操教学体育教师的数量和质量是影响中学健美操人才培养的重要因素之一。在健美操教学和训练的过程中，训练体育教师起着主导作用。训练质量、健美操队的管理如何与训练体育教师有着直接关系。训练体育教师对健美操运动的理解程度、对健美操理论的掌握程度、对健美操技战术掌握和运用的熟练程度都直接影响健美操队员的成长、健美操队的发展。因此，在全面了解和研究通辽市中学健美操教学体育教师队伍状况的基础上，针对其中存在的问题提出相应的对策，对推动中学健美操运动的发展，使更多的学校能够培养出优秀的健美操人才具有重要现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以通辽市10所初、高中学校的50名从事健美操业余训练的体育教师为研究对象。

1.2 研究方法

1．2．1 文献资料法

查阅中国期刊网、国家体育总局信息中心数据库，检索与本论文有关的文献，并进行整理和分析。

1．2．2 问卷调查法

根据论文需要，自制调查问卷，进行调查研究，共发放问卷50份，回收50份，回收率100%，其中有效问卷49份，有效率为98%。

表1 通辽市中学从事健美操教学体育教师的年龄分布调查统计 N=4 9

表2 通辽市中学从事健美操教学体育教师学历状况调查统计 N=4 9

表3 健美操教学体育教师对工作态度调查统计 N=49

1．2．3 访谈法

通过对部分任课教师的访谈，了解有关上课时所遇到的具体困难情况。来弥补问卷调查的不足。

1．2．4 抽样方法

采用随机抽样的方法，抽取通辽市10所初高中教师共计50人。

1．2．5 数理统计法

对本文所获的数据运用Excel进行数据处理。

2 结果与分析

2.1 健美操教学体育教师年龄结构与执教时间

从表1中可以看出，目前通辽市各中学从事健美操教学的教师年龄结构与执教时间较为合理，根据调查，大部分教师的年龄段较集中在30～45岁之间，这说明在这个年龄段教师教学经验丰富，且在教学时较贴近学生能够了解学生的真实想法，因此这部分教师的年龄结构与执教经验对于中学生健美操教学至关重要。

2.2 健美操教学体育教师的学历结构

学历是评价一个教师在本专业的学习或深造过程中的展现，虽然在教学时学历对于教师教学的手段方式方法影响不大，但它代表着一名教师对于自身要求的说明。通过调查发现，在目前通辽市这10所中学里竟然没有一名教师具有硕士研究生学历或者有过更高的学习经历，出现这种情况有以下几点原因：一是由于家庭、事业等因素的影响很难有时间和精力完成更高层次的学习能力。二是有的教师出现了懒惰的思想，认为目前这种能力水平可以应对中学健美操的教学无需再去学习。然而，这种想法往往是懈怠的、片面的。它是一种不负责任的想法，由于健美操运动在国际和国内都有很高的群众基础和学校基础，因此这些学校的教师应当更加积极主动的学习最新的健美操教学内容和教学方法，只有这样才能使学生更加的喜欢健美操这项运动。总而言之，学历实质上并不能代表一切，但它能够说明教师不断努力的方向，所以建议老师应多加强自身业务的学习。

2.3 通辽市中学从事健美操教学体育教师对其工作态度的调查

从表2可以看出，很多教师认为从事中学健美操教学的挑战性是一般的状态，而认为比较具有挑战性和很有挑战性的老师仅占到10．21%和18．37%。出现这种情况说明目前中学健美操体育教学大多围绕学校和国家所要求的中学生广播体操或者健身操进行教学，也就是说教师在教学时只要教会学生学校所布置的工作要求即可，使学生在课间操过程中会做、会跳老师所教授的动作即可。因此，很多的健美操教师认为他们目前的工作挑战性很一般。特别是有的学校只重视普通学生学习文化课而忽略了学生身体素质的练习而中学生主动做活动的人很少，往往需要靠做广播体操来强迫他们进行运动，而目前的广播体操的活动量有的远远达不到学生活动的要求。因此学生学习健美操的热情不是很高。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)训练体育教师整体年龄结构分布比较合理，中、青年训练体育教师是教练工作的主力军。但是从事健美操业余训练的时间普遍不长，需要在更长的教练工作实践中丰富训练经验，提高训练能力。

(2)通辽市中学健美操教学体育教师的学历基本达到国家教育行政部门对于中学教师学历的要求，但高学历、高素质的训练体育教师人才严重缺乏。

(3)教师的教学态度决定着中学健美操教学的方向，通过调查发现多数教师对于现有工作的态度不够积极或认为比较乏味。

(4)中、青年训练体育教师高职称的比例少。建议教练组成人员以老、中、青相结合，加强有高级职称的老训练体育教师对中、青年训练体育教师的传、帮、带活动。

(5)中学健美操教学体育教师专项业务培训次数少，部分训练体育教师对业务培养的意义的认识存在不足，教育部门在一定程度上忽视了对中学健美操教学体育教师培训的要求。

3.2 建议

(1)强化训练体育教师的科研意识。

(2)提高教师教学的积极性是中学校园健美操运动的关键。

(3)建立训练体育教师的评估体系。

(4)逐渐完善训练体育教师的学历结构。

(5)增加训练体育教师的岗位培训和继续教育机会

[1]宋振镇．关于提高高校健美操教练员专业素质的研究[J]．体育科学研究，2002，3(1)：62-64．

[2]赵芳等．我国高级健美操教练员现状调查与对策研究[J]．武汉体育学院学报，2002，36(2)：18-22．

[3]赵映辉．试论健美操教练员的心理素质与临场指挥能力[J]．中国体育科技，1998，34(1)：34-35．

[4]王刚，过家兴．我国优势项目优秀教练员成材过程的时间特征[J]．西安体育学院学报，2000(2)．

[5]高松山．河南省竞技体育现状及其后备人才培养对策研究[J]．体育科学，2005(1)．

Senior high school Aerobics coach member present condition in Tong Liao City's investigating and analyting

Zhou Mimi
(College of Physical Education, Inner Mongolia University for Nationalities, Tong Liao lnner Mongolia,028043,China)

Amount and quality of farmland path coach member in the senior high school are one of the important factors which influences farmland path a talented person to develop. For understanding senior high school farmland path coach present condition in sun City completely, promote the development of senior high school athletics, for the country the house develop more excellent farmland path a spare talented person, selecting by examinations 10 senior high schools in Tongliao City according to the demand of thesis, taking the farmland path coach member of these schools as a research object, the adoption cultural heritage data, questionnaire, Mathematical Statistics etc. research the method is to the coach member age structure, educational background structure, title structure, sport career and business trained condition to carry on a thorough research, and put forward a reasonable suggestion to the problem of its existence.

Senior high school;Aerobics;Present condition

G80-32

A

2095-2813(2014)10(b)-0051-02