赣州市高职院校学生体育社团的现状调查与研究分析

王乐昌

摘要：本文通过采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法对赣州市高职院校学生体育社团的现状进行调查与研究分析。探索高职院校学生体育社团的创建初衷、经费、锻炼时间及频率等问题，并提出有效地增强学生体质健康、提高学生综合素质的相应对策。

关键词：高职体育社团现状对策

卢元镇老先生在对体育社团的研究中写到：体育社团是以体育为共同特征的人相聚而成的互益组织，它具有民间性、非盈利性、互益性和同类相聚性等基本性质。学校体育社团虽说社团地点发生改变但是其性质并未改变。学校体育社团是在学校范围中具有相同运动兴趣爱好的学生经过学校相关部门批准，在一定规章下自愿组成的学生团体，是校园体育文化建设的重要载体。

我国的高职院校教育发展于二十世纪八十年代，查阅先关文献得知，我国高等职业教育产生的标志是金陵职大、无锡职大等13所职业大学的成立，它的主要目的是发展对地方经济和社会发展有促进作用的一线人才。高职院校的起步较慢、建校时间较短暂，但是其发展趋势却如雨后春笋，这证明高职院校所培养的人才是社会所急需的。几十年前我国黄炎培先生所倡导的职业教育具有：“劳工神圣、双手万能、手脑并用、敬业乐群”特点。高职学生对于工作的投入是需要身体力行的。学校體育社团的建立、发展与完善，为广大高职院校的学生营造了良好的学校体育文化氛围，促进学生学习与身体健康的双丰收。赣州作为江西省第二大人口重地，对促进江西的发展具有举足轻重的作用。对于赣州高职院校学生体育社团的研究是非常有必要的。

2. 研究对象与方法

2.1 研究对象

本研究是以赣州市的高职院校学生体育社团的发展现状为研究对象，选取了赣州市的三所高职院校的学生体育社团为调查对象，他们分别是：江西环境工程职业学院、赣南教育学院、江西应用技术职业学院。

2.2 文献资料法

文献资料法：通过中国知网、赣州市图书馆搜集了有关学生社团、体育社团、高校体育社团等方面的相关文献、资料，为本文的分析研究提供了理论参考。

2.3 问卷调查法

为了能够真实的反应的赣州市高职院校学生体育社团发展现状和存在问题，并提出可行性的建议，笔者发放了调查问卷。在江西环境工程职业学院、赣南教育学院、江西应用技术职业学院工发放了共发放 400 份调查问卷，收回 380 份，有效 370 份，有效率为92.5%。

2.4 访谈法

对所在学校的团委领导、体育教师、社团骨干及成员就有关体育社团的现状和发展进行了咨询和交流。

2.5 数理统计法

用相关的统计学方法及 EXCELL 软件进行统计分析。

2.6 逻辑分析法

运用归纳、类比等逻辑分析法进行理论分析。

3.结果与分析

3.1 体育社团成立的最终目的调查分析

在对所在学校的团委领导、体育教师、社团骨干对于成立学校体育社团的使命进行了咨询和交流。最后经过笔者的总结概括，从中得知学生体育社团成立的使命主要集中在以下几点：一、体育社团的成立，有助于丰富校园文化建设，丰富了学生的校园生活；二、随着近几年来学生体质的下降问题的出现，体育社团的成立可以在一定的程度上增强学生的身体体质；三、体育社团因为其内容的丰富性，以及形式的开放性，可以满足学生对运动的需要；四、体育社团可以促进学生终身体育意思的形成。

3.2 高职院校学生体育社团活动经费调查分析

对相关负责人进行访问得知，体育社团的活动经费来源并不单一，一般体育社团主要是从以下几个渠道获得：一、学校给予的支持，学校会根据这个社团的表现以及人数在一定程度上上给予一定的拨款，支持体育工作的展开，为校园营造良好的体育氛围；二、学生在加入社团之时会缴纳会费，此会费作为学生日后活动的经费来源之一；三、体育社团上一年的剩余经费，社团经费采取的是累积的办法。学校体育社团会在上一年留有一部分经费，以便应对下一年的不时之需；四、社会赞助，有一些发展好的体育社团，能够拉到一些社会赞助。

3.3 赣州市高职院校学生体育社团开展活动的项目研究

高职学校相对于其他高校而言因为场地、设施及专业人才的原因，在体育社团中所开展的项目并没有十分丰富。更多的是开展一些常规性体育社团。通过下表可看出高职院校的体育社团项目较偏向于像篮球、排球、健美操、这样对于场地要求不高、参与性较高、负荷可以自我调节的运动，对于场地器材有较高要求的项目，学校几乎不开展。江西应用技术职业学院是高职骨干学院，其羽毛球场与篮球场相连，都在室外，自然环境对其影响非常大；乒乓球运动是俩俩相对的运动，没有场地也无法开展。分析可看出学校开展的体育社团运动项目与学校设施是息息相关的。

表1赣州市高职院校学生体育社团开展活动的项目分析

项目1学校1百分比篮球131100%足球12166.6%羽毛球12166.6%乒乓球11133.3%健美操131100%排球131100%游泳1010%轮滑11133.3%其它12166.6%3.4赣州市高职院校学生体育社团活动的经费情况

赣州市高职院校学生体育社团活动经费虽说有学校拨款及上年结余，但是为了社团的更好运作，在学员入会时还是要根据社团的规定加纳一些会费。 如表所示：通过下表可以看出，同学们都选择会费在100元以内的社团，在50元之内的人数占到了63%，在50～100元之间的有24%，剩下的13%的同学选择了101～200元之间的，而在200元之上的比例为零。在后面访问中得知选择101～200元的同学是因为所缴纳的会费中包含了今后在运动中要购买的装备。具有代表性的是轮滑社团的所需的轮滑鞋。

表2赣州市高职院校学生体育社团活动的经费情况

会费（元）1少于50元150～1001101～2001200以上人数（个）123418814810比例（%）1631241131%3.5 赣州市高职院校学生体育社团开展活动的时间、频率研究

在对赣州市高职院校学生体育社团开展活动的时间、频率调查中得知，体育社团在其开展活动时每次的时间有75%是集中在60min～90min之间，有15%在90min以上，剩下的10%在60min以下。体育社团开展活动的频率是证明一个体育社团组织性以及活力强弱的载体之一。在研究调查中发现在这些体育社会团体中有40%的社团是每个星期进行一次活动，像篮球社团、健美操社团等都会利用学生的周末时间组织学生进行活动锻炼；有30%的社团是半个月进行一次活动；还有25%的社团为一个月进行一次活动；剩下的5%的社团表示其进行活动的时间没有规律性。

3.6 赣州市高职院校学生体育社团开展活动的指导情况研究

体育社团是一群热爱体育运动，具有相同兴趣爱好的学生组织而成的学生体育团体，他们对运动热爱，希望在社团中能够学习到更多的运动知识，而一位专业的指导人则对他们起到了不可忽视的作用。在对体育社团指导情况的调查研究中，情况不容乐观。只有13%的同学表明在体育社团的活动中有专业老师的指导，有27%的同学表明再其社团中指导其运动的教师并不是专业的教师，而高达60% 的学生表明在社团中无人指导，只是“自娱自乐”。

4、结论与建议

通过以上内容可看出赣州市高职院校的学生体育社团的开展项目

因为受到场地限制的原因，开展项目的丰富性有所欠缺，这就要求校方要加强对场地设施的资金投入。校方不但只是对社团进行拨款，对于社团的后续问题也应该进行关注；大部分学生更偏向于选择参加会费较少的社团；学生体育社团在活动开展频率上有所欠缺，一些社团没有自己的规章制度，只是随意的进行体育运动。这就要求社团要在对社团活动开展的频率上需要加强力度，并且一定要制定社团的相关规章制度，制度中要包含社团与会员双方的责任与义务。学校要对其进行监督检查，定期让会员对自己所在的社团进行评分，多次评分不及格的社团将被取消其资格。这样才能使学生能在体育社团中真正达到强身健体。学生体育社团是存在于学校的社团，学校对于社团的指导作用是巨大的，故学校因加大对社团指导人员的投入。只有拥有了好的指导教师，学生在社团才会学到自己想学习的运动技能、提高其运动兴趣。体育社团是校园文化表现形式之一，良好的体育社团有助于促进学校文化繁荣，而体育社团的良好发展需要学校、教师、学生的共同努力。

参考文献：

[1]盧元镇.体育社会学〔M」.北京：高等教育出版社，2001：111-119.

[2]张晓春 . 高校体育社团文化建设与发展研究 [J]. 长春工程学院学报 ，2012（4）：98-100.

[3]刘佳芳.我国高校学生体育社团网络文化的建设研究——以成都市高校学生体育社团现状调查为例[D].四川师范大学体育学院，2011.