对加强大学生诚信教育的思考

张艳婷

摘要：诚信是中华民族的传统美德。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。加强对大学生的诚信教育，提高大学生的诚信意识，有利于大学生塑造健全人格，实现人生价值，更对构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。

关键词：高校大学生诚信教育

诚信，是中华民族的传统美德，对于维护社会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。高校要把学生培养成“四有”新人，一定要把德育放在首位，而诚信教育便是德育的重要组成部分。因此加强对大学生的诚信教育，提高大学生的诚信意识，有利于大学生塑造健全人格，实现人生价值，更对构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。

一、大学生诚信教育的重要性

1、诚信教育有利于大学生形成正确的自我价值观

当代大学生，既要有较高的科学文化素质和健康的身心素质，更要有良好的思想道德素质，这对大学生的健康成长和可持续发展起着至关重要的作用。诚实守信是思想道德素质的关键内容，是做人之本，是立事之根。良好的诚信品质有利于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成高尚的道德情操和健康的人格，更有利于大学生在未来的事业上取得发展和成就，积极实现自我价值。

2、诚信教育有利于高校形成良好的德育氛围

大学生作为社会主义现代化建设的后备军、高校思想政治教育的主体对象，对他们加强知荣辱、讲诚信的思想道德教育对高校整体的德育建设意义重大。不可否认，在现实生活中，大学生诚信缺失的问题客观存在：作业抄袭、考试舞弊；伪造证件、简历注水；拖欠贷款、工作违约等。正是这些现象的存在，更加充分显示出对大学生进行诚信教育，使他们树立诚信观念的重要性。同时将诚信的观念内化为指导行为的准则，将大学生诚信观念与行为相统一，进而营造出高校整体良好的德育氛围。

3、诚信教育有利于促进社会和谐和健康发展

当前社会属于社会主义市场经济体制，而市场经济的本质就是信用经济[1]。信用是市场经济的基石，也是促进社会和谐和健康发展的保障。作为未来中国的中流砥柱、社会主义现代化建设的有生力量，大学生的思想道德素质、诚信水平直接影响着社会良好风气的形成。因此，必须大力加强诚信教育，提升大学生思想道德休养，进而使大学生运用诚信约束自己的行为，适应市场，为促进社会和谐和健康发展贡献力量。

二、大学生诚信教育的方法和途径

（一）、加强诚信意识，渗透生活点滴

1、将诚信教育贯穿始终，渗透在学生生活中的点点滴滴

坚持“渗透”的思路，使诚信教育和教学、管理相互融合，以全员育人，全程育人为出发点，把诚信教育工作与大学生活相关的各个方面相结合。自学生入学，就要将诚信教育作为新生入学教育的重要一课。同时在考试前夕、毕业前夕、评奖评优前期，困难身份认定，学费缴纳等日常管理中，将诚信教育贯穿始终，从入学到毕业，从大事到小情，将诚信教育渗透在学生生活中的点点滴滴。在重大事件及重要时间节点，在加强宣传教育的同时，以班级为单位签订 “诚信考试承诺书”，让学生在思想意识上清楚认知诚信考试的重要性。

2、塑造诚信典型，以榜样的力量影响人

在诚信教育中，要注意先进典型人物的示范帶头作用，广泛宣传、引导和推动其他学生树立诚信意识，做诚信大学生。可以结合“青春榜样报告会”等多种形式，在大学生中树立诚信立人的学习楷模，以朋辈的事迹感染人，以朋辈的力量激励人，引导青年学生以诚为本，以信为基，提高诚信教育的实际效果。

（二）、健全诚信制度，加强诚信管理

1、健全各项规章制度，深入贯彻落实实施

诚信不仅要抓好教育，培育诚信理念，更重要的是要建立健全相关的制度，对失信行为进行规范、引导、监督、约束和制裁[2]。把诚信相关方面的制度、规范写入《学生手册》， 新生入学后，在入学教育期间便组织学生集中学习，使大学生诚信的观念第一时间驻扎在他们心里，同时要求学生积极将诚信付诸于实践当中。

2、建立大学生个人诚信档案，将工作信息化、精细化

诚信档案本身对大学生的行为具有评价和制约作用，同时有利于工作的信息化和精细化，因此要充分发挥诚信档案在大学生诚信教育中的作用。诚信档案的内容除了大学生的基本信息外，还涵盖学习活动、经济活动、社会活动、日常生活等各方面的诚信状况，重点要记载大学生的失信行为，并与评优、贷款、毕业、就业等直接挂钩。例如恶意拖欠学费将在个人档案里显示，学生将不能进行学年综合测评，具有违纪行为将不能参加任何奖项、荣誉的评选。通过有效的奖惩手段，促使学生认识诚信的重要性，时刻注意自己的诚信行为，提高自身的诚信度，以得到良好的诚信记录。

（三）、构建诚信环境，营造诚信氛围

1、积极创建诚实守信的校园氛围

对于高校大学生来说，学校不仅是他们学习科学文化知识的主要场所，更是培养诚信品质的重要阵地，因此，要充分利用多种形式来为学生营造诚实守信的校园氛围[3]。第一，充分利用各种新媒体手段，积极进行诚信教育的思想宣传，对典型的诚信个人或群体进行全方位的表扬和宣传。第二，积极组织多种形式的诚信实践活动，如演讲或竞赛等，要求学生在活动中严格要求自己，从始至终坚持诚信思想，使学生更加深刻的理解诚信的内涵以及诚信品质的重要性。

2、开展多种形式的诚信教育实践活动

对大学生进行诚信教育要高目标、低起点，以日常小事为着眼点，将诚信教育融入到学生日常教育的各个方面，同时采取多种多样大学生所喜闻乐见的形式，使学生在潜移默化中受到感染和熏陶，提高学生诚实守信的道德品质。在实习阶段重视对学生诚信实践的指导；在考试前严肃考风考纪，签订诚信考试承诺书；在志愿服务、调研、参观等各项活动中宣讲诚信思想，学习诚信事例，实践诚信原则，塑造诚信品质，把活动与诚信教育结合起来寓教于乐，提升诚信教育效果。同时开展诚信教育活动也要因时因人而异，如在低年级学生中开设以诚信为主题的班会，组织观看有诚信教育内容的音像材料，在文体活动中穿插有诚信教育的节目等；在高年级学生中开设有关诚信教育的讲座，开展以诚信为主题的征文、辩论赛、知识竞赛以及诚信相关的调查活动等。

3、加强对重点学生群体的诚信教育

对家庭经济困难的特殊学生群体，更需要加强诚信教育，尤其是对国家助学贷款缴费的学生。第一要让贷款的学生充分认识国家助学贷款的重要意义，培养他们的感恩精神和积极还贷意识；同时还要使其认识到不按期还贷的不良影响。对就业困难的学生，通过举办各种培训、讲座，提高其就业竞争力，帮助其顺利就业，同时这样也有利于学生及时还贷，形成良性循环。在评奖评优阶段，获得资助的学生一定要撰写受助感言，表达自己对资助方的感谢，同时表明自己的态度，在这个过程中强化诚信教育的效果。

三、结束语

大学阶段是大学生形成稳定的世界观、人生观、价值观的关键时期，这个阶段所树立起来的观念和行为的养成，将在其一生中产生十分深远的影响。因此在这一阶段应高度重视诚信品质的培养，切实加强高校大学生的诚信教育。要把诚信教育作为一项长期工作，渗透在教育的各项环节中，切实加强与提高高校诚信教育总体工作水平与实效。

参考文献：

[1] 赵蕾.高校学生的诚信教育缺失探讨[D].佳木斯教育学院学报，2012.

[2] 张琼.高校在大学生诚信教育中应该做什么[D].电子科技大学学报，2006.

[3] 张莹莹.高校大学生诚信教育的几点思考[D].上海商学院学报，2012.