当代大学生诚信问题及教育对策

王星星

摘要：诚信是我们中华民族的传统美德。然而，当代的部分大学生诚信缺失问题却日渐明显，令人担忧。本文归纳了当前大学生常见的诚信问题，并对此类问题产生的原因进行了分析，最终提出了相应的教育对策。

关键词：大学生诚信教育对策

大学生是国家进步、发展的重要力量。在大学生立志成才的关键时期，在其丰富知识结构，提高学习效率的同时，诚信教育更是必不可少。当前，许多大学生的诚信都出现了问题，如考试作弊、求职履历造假、故意拖欠助学贷款等非诚信现象屡见不鲜。这些诚信缺失现象的存在与当前社会背景和大学生本人所受的诚信教育是息息相关的。那么，如何加强当代大学生诚信教育，提升当代大学生的诚信品质，便成为大学生思想政治教育的亟待解决的问题之一。

1.大学生诚信缺失的现状

对现代社会的大学生而言，诚信不只是思想道德方面的要求，同时也是对其理想信念所持有的态度。宏观角度说，我国大学生诚信状况的主流是积极向上的。在政治上，绝大多数大学生坚持党的领导，热爱祖国和人民；在理论知识的学习上，当前大学生有明确的学习目标，有遠大的理想抱负；在人际交往方面，大学生们也能自律，能够积极真诚的维持与他人的和谐友爱人际关系。

但是，在社会主义经济高度发达的今天，部分大学生的诚信缺失问题却愈演愈烈。其诚信缺失首先表现为经济行为上，例如大学生拖欠学费现象的出现，骗取特困生困难补助以及拖欠缴纳助学贷款等。其次是表现在就业中违反道德行为上，如大学生在求职时简历造假或“注水”；轻诺寡信、随意毁坏与公司的协议等。最后，表现在人际交往中容易做出有碍“君子之交”的行为，例如人际关系虚假，为人不真诚，心口不一，唯利是图等；另外，大学生过度依赖网络上带有欺骗性质的虚拟世界，也容易在恋爱交往过程中存在不真诚，甚至是报复的行为等。

2.大学生诚信问题出现的原因

2.1不良社会风气的影响

在市场经济发展和现代高新科技的推动下，人们的生活方式、心理需求和价值观念等各方面都发生着巨大的变化。在追求个人利益的同时，激烈的竞争和生活的压力使得大学生们只顾眼前利益，不顾长远利益，滋生出了很多不良行为。另外，在市场经济体制不够健全的情况下，部分政府官员假公济私的现象，也令公众包括大学生对自身的诚信要求降低。在社会不良风气的渲染下，大学生诚信缺失现象的出现也就不足为奇了。

2.2高校诚信教育缺乏时效性

教育本身具有因循守旧的局限性，同样，这种局限也决定了我国高校制度管理中存在的漏洞。这种教育体制的弊端，令各学校将思想道德的教育局限在单纯的理论传授层面，忽视了诚信道德实践能力的训练和实践行为的培养。相对应的，这也为大学生人格的不健全埋下了隐患。

2.3大学生缺少自身诚信修养和实践

随着大学生认知方面的不断成熟，部分扭曲的价值观也深深的影响着当代的大学生们，导致很多大学生都倾向于把道德和利益联系在一起。在对一个事件作出判断的时候，由于自身诚信观念迷茫，诚信教育在他们眼里就成了可有可无的事情。大多数学生认为搞诚信教育是“画蛇添足”，更有甚者觉得在当下就职压力增加的情况下，搞诚信教育就是在浪费时间，讲诚信更是吃亏的表现。不难看出，大学生这种忽视诚实素养、排斥守信的态度，也正是当前大学生就业难的主要原因。

2.4学校和家长的教育存在误区

众所周知，家长是孩子的启蒙老师，家庭是人成长的第一所学校。学校的教育对孩子来说是家庭教育的延续。然而，在当代，学校和家长对孩子的诚信教育却出现了不同程度的缺陷。这些缺陷主要表现在家长对孩子的关注不当、教育方法不得当、言行失当以及和学校的交流太少等方面。

3.加强大学生诚信教育的对策

3.1整合社会各方力量为大学生诚信教育提供保障

3.1.1加强信用体系建构，完善法律法规：政府应该大幅度的完善市场信用制度，促进人与人之间的诚信交往。政府本身也应该加强诚信保障，打造信用政府。同时，还要不断加强网络文化建设，提高诚信教育的实效性。充分遵循为人民服务的宗旨，引导、鼓励学校和家长诚信教育的良性互动。

3.1.2强化道德内化的作用，营造诚信环境：诚实守信这一道德品质，归根结底来讲是个人的基本素质。因此，道德内化这一问题是解决大学生诚信问题的根本方法。道德内化要求大学生们要主动探索，不断认识分析自己、他人和社会之间的关系，而不是被动机械地接受道德的外部灌输。另外，相关部门也应领先以构建和谐社会为目的，将诚信体系的建设提升到一定高度，在社会上掀起一阵诚信潮流，为大学生教育体系营造良好的诚信环境。

3.2研究诚信教育，打牢诚信教育基础

高校教育应以大学生自由全面的发展为出发点和落脚点，以学生为本，把培养其身心健康，人格完满为最高理念和最大追求。诚信教育的基础离不开高校的教育，更离不开高校师生的共同努力。打牢诚信教育的基础就需要高校把道德教育和文化教育相提并重，从而提高高校德育教育的整体水平。

3.3丰富诚信教育内容，把握诚信教育规律

高校的思想理论课是大学生提高诚信道德修养的重要途径，是其理论与应用相结合的必要前提。因此，在目前德育创新工作的大潮中，高校应在思想政治理论课中融入诚信教育的相关内容，同时，要突出强调诚信教育知识，把握诚信教育的规律。

3.4建立学生诚信档案，明确诚信奖惩制度

对于诚信而言，有效的监督机制和自我意识都是不可或缺的。高校应该为刚入学的新生建立诚信档案，令学生认识到诚信对于个人生存和发展的必要性。为了监督和鼓励学生提高其诚信度，高校可以将德育建设列为学生考核的重要内容，同时每学期开展一次大学生诚信评比活动，例如表彰诚实守信的同学，惩罚不守信用的行为等。

4.结论

在当前的教育领域，诚信问题已经被越来越多的机构和个人所重视。作为社会上高素质的青年群体，大学生的诚信素养也受到了更多的关注。不断完善大学生的诚信品质，高校的教育质量就会更加突出，社会的文明程度也会得到本质上的提升。

参考文献：

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