民办高校代理班长制度探析

仇亚洲　张程　郑志慧　王冬冬

摘要：刚升入大学的学生在开学初的一段时间内还处在适应期，和高中生活相比有很大差别。民办高校的大一新生能否在最短时间内适应大学生活，代理班长制度的应用起着至关重要的作用。

关键词：民办高校 代理班长 制度

高校新生班级建设得好，不仅可以缩短新生对大学生活的适应期，而且对学生以后的成长也会产生深远的影响。但是，大学新生刚入学，同学之间互不了解，班级建制无法建立，辅导员又面临着所带学生较多、无法细致地顾及每个班级的现状，在这种情况下，可以采取代理班长制度，协助辅导员做好班级管理工作。

所谓代理班长制度，就是从高年级学生当中挑選出品德好，成绩优，能力强的学生作为大一新生班长的制度，协助辅导员管理新生事务。

一、民办高校采用代理班长制度的必要性

随着高等教育大众化的推进，当前我国高等教育在校生人数已经十分巨大。据《中国统计年鉴2010万，招生人数达639万，净增幅超20%。另据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》：“到2020年高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%。”这就意味着按照我国教育事业发展的主要目标，到20155年和2020年我国高等教育毛入学率将先后达到36%和40%，高等教育在校生总规模将先后达到3080万人和3300万人。面对如此庞大的高校学生群体，而现有师资是很难满足1：200的师生比设置本专科生一线专职辅导员岗位，并且专职辅导员还要更多地应对事务性工作而很难有时间和精力深入每个班级、了解每名学生。对于民办高校辅导员来说，情况更为严峻。除了所带学生人数超标、班级数量众多之外，更严重的是辅导员的频繁换岗，经常会出现“断带”、“隔带”的情况，从而加剧了学生工作的难度。

此外，作为自收自支的民办院校，生源是最主要的经济来源，没有学生，学校也就无法生存。天生的危机感促使民办高校不得不将招生放在第一位，这就造成了民办高校生源的复杂性，既有普高生，又有来自中等职业教育的毕业生，还有来自社会的成人学生，学生水平参差不齐。这就需要辅导员投入更多的经历第一时间去摸清每一个学生的情况，从而大大增加了辅导员的工作量。

第三，经过多年实践，在开学初期通过军训等一系列活动遴选出来的新生临时学生干部，确实有助于开学初期班级同学之间的联系。但在正式上课后随着各科课程同时开课，紧张的学习开始了，很多班长开始表现出力不从心，工作积极性减弱。而且在之后的工作中，也会碰到各种的复杂问题，有些问题易解决，有些则处理起来比较难，对他们的心理承受能力是个严重的挑战。

二、代理班长管理新生班级的优势

第一、代理班长是高年级的优秀学生干部，他们在政治上立场坚定，拥护党的领导，同时还做过学生工作，有的是班干部，有的是社团、学生会、团总支干部，有一定的学生工作经验，在责任意识方面比较强。

第二、他们了解学校的各项规章制度，了解校情校史，对各项事务的办理程序熟悉，对学校周边的环境熟悉，在新生提出问题时，能在第一时间答复。

第三、学习成绩优秀，掌握大学的学习方式，并能对自己的心得体会进行总结概括。新生入学遇到的主要问题是在学习方面的不适应，学习优秀的代理班长可以在这方面给予及时的引导。

第四、代理班长是经过考察选拔出来的能力和素质都较高的优秀学生干部，其本身就是新生的典范，容易引起新生的仰慕与信服，同时作为过来人现身说法的引导更容易为新生接受。并且代理班长与新生年龄相仿，和新生更易沟通。

第五、从实际情况来看，每个辅导员要管理300-400多个学生，面对如此多的学生，在短期内无法做到对每位学生的基本情况及思想动态有全面的了解。然而代理班长制度的应用就可以使辅导员从代理班长处获得更为真实具体的学生情况，做到对症下药，从而提高工作效率，分担了辅导员的工作压力。

三、代理班长在班级管理中发挥的作用

第一、组织领导作用

代理班长是新生工作的最基层领导者和组织者，在辅导老师领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，带领新生争先创优，全面提高思想政治素质、道德素质、专业文化素质和身心素质。在新生管理工作中，大量组织领导工作是由代理班长组织开展并完成的，扮演了先锋和骨干的角色。积极调动新生的学习、活动积极性，了解每个人的特长，最后向辅导员老师汇报和总结。

第二、表率作用

学生干部是学生中的“领导”，必须严格履行自身的职责，严格要求自己，在学习工作生活中时时处处发挥表率作用，才能得到拥护和支持。代理班长就是在学生干部中产生，学生干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。学生干部做好表率作用，才能团结广大新生，有利于营造良好的班风和校风，才能完成学校的各项教学和工作任务。

第三、辅导员助理作用

在新生报到之初，代理班长可以协助辅导员认真详细查阅每个学生的个人档案，对于每位新生的过去履历有基本的认识。同时与新生有初步的沟通，通过观察和交流，进一步增加对学生的了解，进一步深化对学生的认识。熟悉所属学生的宿舍分布，进而走访宿舍，根据学生的言谈举止，对其有深入的了解。随时留意各个学生的情况，为选出班委会成员打下基础。

总之，为了更好的把学校的政策，辅导员的具体工作安排落实到班级学生中去，需要一个执行者，这个人就是代理班长。代理班长在入学初期每天与学生朝夕相处，能更清楚地了解学生的特点，体会学生的困难，掌握学生的问题。这些都能为各项工作的落实创造有利条件，有助于各项工作的执行。正是因为代理班长制度的切实执行，学生的行为有了约束，学生的思想和困难有了反映渠道，才为新生班级的班级学风建设提供了行为准则和理论引导。

参考文献：

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基金项目：黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学研究专项（高校学生工作）任务项目（1253xs427）阶段性成果。