APP下载

基于校企合作下大学生就业指导课程教学模式改革

2014-07-04邱立国

现代企业教育·下半月 2014年5期
关键词:就业指导校企教学模式

邱立国

摘要:随着我国高校招生规模的逐年扩大,大学生的数量越来越多,导致目前高校毕业生的数量急剧增加,就业形势也更加严峻。高校开设的就业指导课在帮助学生树立正确的就业观,促进学生就业方面发挥着重要的作用,而目前高校大学生就业指导课程在开设过程中出现了一些问题,在很大程度上没有发挥出其应有的作用,在很大程度上不仅没有缓解日益严峻的就业问题反而起到了相反的效果。本文将从校企合作的角度来分析当前大学生就业指导课程在开设过程中存在的一些问题,并就如何进一步推动就业指导课程的改革提出一些意见和建议。

关键词:校企合作大学生就业指导课程重要意义教学模式

引言

当前大学生的数量越来越多,其就业的形势也是日益严峻,大学毕业生只有具备良好的心理素质和正确的就业观念,充分做好就业的准备,才能在日益严峻的就业形势中脱颖而出,找到适合自己的工作。高校的大学生就业指导课程担负着帮助学生认清当前的就业形势,树立正确的就业观念的重任,在促进就业方面发挥着关键的作用。但是当前大学生就业指导课程在开设过程中还面临一些问题,因此抓住问题来推动大学生就业指导课程的教学模式的改革具有重要的意义。

一、大学生就业指导课程的重要意义

教育部规定2008年起全国的高等院校都必须开设就业指导课程,在大学生走进校园开始就对其进行就业指导教育,帮助其进行职业生涯规划,以树立起正确的就业观念来缓解当前日益严峻的就业形势。在校企合作的视角下来加强大学生就业指导课程的学科建设,有助于帮助在校大学生正确认识当前的就业形势,给自身进行合理的定位,同时进一步了解社会对于人才的需求,帮助学生树立起正确的择业观念,进而引导学生在正确的就业观念的指导下来提升就业的适应能力,以缓解当前大学生就业难的现状。大学生就业指导课程是当前学校与社会在发展过程中一门必要的课程,对于缓解社会的就业压力发挥着重要的作用。

二、当前高校大学生就业指导课程存在的问题分析

(一)对大学生就业指导课程的重视程度不足

尽管目前教育部规定高校必须开设大学生就业指导课程并且规定大学生就业指导课程的学时不得低于20个,但是就目前课程开设的实际情况来看,很多高校对于大学生就业指导课程开设的重要性认识还存在着很大的不足,一些学校为了节省师资,将就业指导课程改为了大班课,不注重课程开设的实际效果,只为完成教学任务,同时一些高校由于自身对于大学生就业指导课程的认识不足,导致整个学科建设的投入严重不足,致使课程流于形式,无法发挥出应有的效果。

(二)课程实践性不强

当前各大高校开设的就业指导课程还是以理论教学为主,传统的教学模式已经根深蒂固。而当前高校大学生就业指导课程必须建立在社会上的企业对人才的需求上来开设,而传统的教学模式往往只是注重一些理论教学,对于社会发展的实际需求、高校培养与企业需求之间的差异等认识还远远不足,致使课程的实践性不强,很多教师对于企业对于人才的需求了解不多,这就导致在教学的过程中无法有针对性的开展教学工作,课程缺乏针对性、应用性与实践性,与社会的实际需求出现了严重的脱节。

(三)就业指导课程师资队伍水平不高

当前从事大学生就业指导课程教学的教师往往是各大高校分管学生工作事务的老师或者是各个年级的辅导员以及政工干部,其没有接受过专业的就业指导课程的系统的学习,在课程开展的过程中往往只是凭借自身的工作经验来指导学生,因此课程开展的实际效果受到了严重的影响。高校就业指导课程的教师中具有国家职业指导师职业资格证书的教师寥寥无几,师资队伍的职业化水平不高是制约高校就业指导课程发展的一个重要原因。

三、基于校企合作下大学生就业指导课程教学模式改革的具体措施分析

(一)推进校企合作,加大对就业指导课的重视

校企合作是高校在自身发展过程中寻求与社会人才市场接轨、提高人才培养质量的一种重要的合作模式。在推进大学生就业指导课程教学模式改革的进程中,要将校企合作的理念貫彻到就业指导课程开设的过程中,充分认识到就业指导课程在帮助学生树立正确的就业观、缓解当前大学生就业严峻形势的作用,将企业对于人才的实际需求带入到课程之中,让学生能够认识到社会发展过程中对于人才的需求,进而提升就业指导课程的教学效果。

(二)以校企合作为契机,创新就业指导课程教学模式

在推动大学生就业指导课程改革的进程中,要牢牢把握住校企合作的契机,改变传统的理论教学为主的授课方式,进一步提升实践课程的教学比例。比如在就业指导课程中设置一些模拟面试、企业实践指导等活动,让相关企业的招聘人员来对学生的面试进行指导,此外还要对教学课程体系进行优化设计,让学生在学习的过程中能够对就业有更加深入的了解,进而树立起正确的就业观念。

(三)推进企业人员进课堂,进一步提升师资队伍的水平

企业的在职人员对于本行业的发展现状以及行业发展对于高校人才的需求有着十分深入的了解,因此学校要加强与企业之间的合作,让一些企业的在职人员担任兼职教师,参与到大学生就业指导课程的教学过程中来,以自身的实际工作经验来帮助学生进一步认清当前的就业形势以及社会发展对于人才的需要,帮助学生正确的进行就业选择和职业规划,提升课程的针对性,进一步提高课程的教学效果。

四、结语

高校大学生就业指导课程对于帮助学生树立正确的就业观念,缓解当前大学生就业难的现状发挥着重要的作用,在校企合作的大背景下,要认识到当前课程开设过程中存在的问题,加强学校与企业之间的合作,打造就业指导课程改革的新模式,从而进一步发挥出就业指导课程在指导学生就业的关键作用。

参考文献:

[1]蒋智华.校企合作视阈下的大学生就业指导课程教学模式改革探析[J].出国与就业(就业版),2011,13:34.

[2]信素巧.大学生就业指导课程教学模式研究[D].上海外国语大学,2010.

[3]佘清.高校大学生就业指导课程教学模式改革探析[J].沙洋师范高等专科学校学报,2010,04:49-50.

[4]邓清华,郑平燕.大学生就业指导课程教学模式改革探析[J].考试周刊,2011,47:205-206.

[5]孙萍.“大学生就业指导”课程教学设计的应用研究[D].宁夏大学,2013.

猜你喜欢

就业指导校企教学模式
群文阅读教学模式探讨
大学生就业指导教育工作开展对策探讨
略谈开展大学生就业指导的重要性
深化校企合作促进应用型人才培养实现校企生三方共赢
校企联合对人才培养的作用
校企合作运行机制初探
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
大学生就业指导课教学模式的实践与探索
5E教学模式对我国中学数学教学的启示