论新工人培训的“五步走”培训法

刘学功　王诚

摘 要：煤矿安全生产一向是国家安全部门最重视的，想要更好的控制和减少安全事故的发生，加强对人为因素的控制是一个很好地措施，现如今的工人职业素质偏低，容易由于个人原因造成事故，特别是新工人团体，他们初到矿上，对一切都陌生，是最容易产生事故的团体，因此做好对新工人的岗前培训显得尤为重要。

关键词：新工人；培训；培训法

一、概述

城郊煤矿坐落于河南省商丘市永城市，是河南能源化工集团永煤公司的现代化大型矿井。矿井在1999年12月29日正式开工建设，2003年10月11日竣工投产，在国内煤矿中创造了“当年投产、当年达产、当年盈利”的奇迹。

矿井井田面积为103平方公里，地质储量是7.5亿吨，可采储量是4.02亿吨。主要的煤种是低灰、特低硫、特低磷、高发热量的优质无烟煤，产品销到华东、华中、华南三区的十几个省市，并远销巴西、日本、韩国等国家。2012年，矿井标煤产量连续3年突破600万吨，实现内部收入超过38亿元，内部利润超过21亿元，员工人均收入突破9万元每年。矿井自投产连续9年保持安全零死亡。矿井先后荣获“全国煤炭工业双十佳煤矿”、“全国特级安全高效矿井”、“全国煤炭企业先进集体”、“全国安全文化建设示范企业”、“全国煤炭科技创新示范矿”、“中国最美矿山”、“全煤系统企业文化示范矿”等60多项省部级以上荣誉称号。

二、新工人培训的重要性

新员工培训是企业录用的职工从局外人往企业人转变的过程，首先对于新工人来说，是融入到企业这个团体的过程，职工慢慢熟悉企业，慢慢熟悉所干的工作环境，也可以慢慢开始规划自己的职业生涯，定位好自己的角色，尽自己所能开始发挥自己的才能。而对于煤矿企业来说煤矿新录用的工人一般都在井下一线工作，环境比较刻苦，要注意安全生产的地方有很多，新工人其自身素质的高低，可以说是直接牵连着煤矿的安全生产。所以，对煤矿新工人的培训，提高新工人的安全防范意识和操作技能十分重要，也是煤矿安全生产工作中的重中之重。

三、新工人“五步走”培训法

第一步：安全培训。煤矿新工人刚进矿，对煤矿安全的重要性认识肯定不足，多少都存在着只要有体力就能干活的错误认识。对于煤矿新工人对煤矿的安全知识认识不够和安全意识淡薄的实际问题，我们从提高新工人安全理念的工作入手，在新工人入矿之始，就要把安全培训当做上岗前的一项重要工作来抓。我矿对新工人进行以下一些培训，主要有企业文化熏陶、职业品德、安全意识、自救互救、现场急救知识培训和一般安全知识培训。其中先进行企业文化熏陶，“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力的一个重要尺度”。企业文化就是我们的精神支柱，让企业文化深入新工人的内心，才能让新工人更好更快的融入到这个新团体中，企业文化不仅仅是企业的精神支柱，它还具有无限的凝聚力和竞争力，优秀的企业必然有优秀企业文化的强力支撑。所以培训企业精神是新工人培训的首要任务。接着要进行安全培训，“安全为天”的口号必须要深入每个新工人的内心，井下的安全不仅关系的煤矿的效益，还关乎着个人的家庭幸福，每個新工人都要学会自救互救，学会对突发事故的应急处理，学会自救器的使用，使培训达到安全知识深入人心的目的。培训后还要进行闭卷考试，检验新工人对安全知识的掌握程度，自救器培训需人人实操演练，达到人人会用。这项培训的时间不能低于72学时；

第二步：实操训练。培训期间多组织新员工到实操基地学习，可以让新工人更好的了解并熟悉井下的现场环境和生产流程；井下的生产环境变化多端，必须让新工人掌握应付各种生产环境的技能，这样就必须多进行实操训练，熟能生巧，多训练一次就能让工人对以后的工作多一点信心和细心。我矿在实操教学过程中，会根据新员工工种和素质良莠不齐的差异，不断的调整教学策略，优化教学设计，满足不同类型员工的需求。为了满足实操训练的需求，我矿专门建设了现代化的实操训练基地，仿真模拟井下作业环境，把井下的工作状态真实的展现给新工人，我矿把各工种的实践教学分为了四大模块：安全意识、实操步骤、故障排除、案例分析，还将每一个大模块又分成了多少不等的若干个小模块。实操模块的划分是本着完整而独立、可操作性强的原则进行，学会一个模块就等于掌握了一项基本技能，力争让新工人在培训中能学到更多的技能。实操训练也要按课时划分进行授课，还要有技能丰富的的老师进行指导，对每一项、每一个模块都要对新工人做出详细的介绍，进行手把手、一步步的教学方针，在训练中指导老师还要对每个学员做针对性的教学，多与新工人交流结合，指出新工人存在的不足，并让其改正。最后还要对新工人进行考核，实操训练通过方能上岗就业。

第三步：专业技能。区队用一周的时间，对各个岗位的操作规程进行培训，由技术员讲课，新员工考试合格方可上岗；素质决定行为。煤矿新工人大部分文化素质偏低，缺乏基本的安全常识和自我保护能力，更谈不上有什么专业技能。所以，首先要采取提问与讨论、案例与分析、理论与实践等有针对性的培训方法，因人施教，深入浅出，浅显易懂，真正激发新工人的学习兴趣，使他们产生学习一技之长的动力，使他们愿意学、自觉学，这样，才能使新工人真正掌握到操作技能，为今后的安全生产打好基础。

第四步：班组实践。让新员工与班组里的技术骨干签订师徒合同，每个新员工至少两个师傅，要求新工人与师傅同上同下同劳动，逐步的掌握生产技能。通过前三步的培训，新工人只是对本职岗位操作技能有了基本的掌握和对生产安全的基本认识，但是要做到安全生产和岗位技能的熟练还有必须在井下多进行锻炼，有利于对井下突发事件应对，因为煤矿井下随时面临着“五大灾害”的威胁和一些意想不到的突发情况。所以，新工人在岗前必须经过正规的培训教育，经考试合格后方能上岗，上岗后还必须由老工人至少带领四个月，形成多对一的师徒关系，这样可以充分发挥老工人的技术“传、帮、带”作用，能使新工人尽快的熟悉和适应井下的作业环境，在实践中进一步熟练本职的操作技能，并且能掌握对一些突发事件的处理技巧，真正的在一线工作中增强自身素质，提高工作水平，同时也能保障自己的安全。

第五步：强化培训效果。为了达到温故知新的目的，在新工人在4个月师徒合同期满后，必须经过严格的考核，考核通过，具备上岗能力方可独立上岗。否则不能独立上岗工作，这是出于对新工人自身安全和煤矿的安全生产的考虑，让每个新工人都成为合格的煤矿工人。（作者单位：河南能源化工集团永煤公司城郊煤矿）

参考文献：

[1] 杨茂山.煤矿新工人“五阶段演进”培训法的探索与实践.中小企业管理与科技.2011年05期.

[2] 黄永峰.“名师带徒”促新工人成才.中国职工教育