低碳节约型校园建设的前期规划实践探讨

冯向荣

摘 要 针对高校基础建设中新建建筑物达到国家建筑节能新标准，在建设项目前期需要合理规划好低碳节约型校园，避免后期重复建设，达到节能降耗目的。本文在校园建设规划过程中引进低碳意识、节能技术、低碳管理模式等先进节能方式，从而达到建设低碳节约型校园目的。通过实践证明，该规划在低碳校园建设中取得显著成果。

关键词 低碳 节约型校园 节能减排 建设规划

中图分类号：G640 文献标识码：A

Pre-planning Practices Study of Carbon-conserving Campus Construction

FENG Xiangrong

（Yiwu Industrial & Commercial College， Yiwu， Zhejiang 322000）

Abstract New buildings meet national building energy efficiency standards for new infrastructure in universities； in the pre-construction project planning requires reasonable good carbon-saving campus， avoiding late duplication and achieves energy saving purposes. In this paper， the introduction of low-carbon awareness， energy-saving technologies， carbon management model and other advanced energy-saving mode in campus planning process， so as to achieve the purpose of building a low-carbon-saving campus. Practice has proved that the plan has made remarkable achievements in the construction of low-carbon campus.

Key words low carbon； conserving campus； energy conservation； construction and planning

1 低碳节约型校园建设规划的必要性

建设低碳节约型校园是为进一步引导全校师生员工参与低碳生活，增强节能减排意识，形成广大师生共同参与的节能减排工作机制。做好低碳节约型校园建设规划，实现开源节流，杜绝各种浪费现象的发生，有利于降低办学成本，提高办学效益，实现高校各项事业全面、协调、可持续发展。

2 低碳节约型校园规划

2.1 合理规划校区布局

（1）校区选址要合理。近年来，高等学校校园建设的速度是前所未有的，许多高校在进行新校区规划建设过程中过于追求速度，缺乏对校园选地的详细深入调研，地质勘察不够详细，没有科学地进行调研，有地便盖楼。导致建筑过程中由于地基，周边环境，地理缺陷等原因造成大量人力、财力投入在弥补这些缺陷上，形成无谓的浪费。地址的选择主要围绕规划区功能需求、建筑物的硬性要求、生活区及教学区的规划来认真仔细勘察地段，以确认是否合适。

（2）用地规划不合理。高校中存在互相攀比，比如大校门、大草坪、大广场、大水面的设计，导致后期中需要大量的维护成本，由于场面宽大，造成水、电资源浪费。规划好管道建设，避免前期管道预留不足，导致后期破地重新铺设管道。合理利用有利地形进行雨污水管规划，将化粪池、水塔、水泵房、冷凝塔、气压罐、锅炉房、高配房、低压配电房等进行综合考虑，设计一条绿色环保节能的能源输送路径。规划好山体雨水流向，收集雨水用于树木等植物浇灌，避免使用自来水进行灌溉。

（3）建筑群体的合理分布。在建筑群体规划中要合理规划用电、用水、用气负荷，将高负荷用电规划在同一区域，同时尽量将高能耗的建筑物规划在高配房边。避免能耗在输送过程中的浪费，管道的重复建设，高效率地使用变压器、水泵等设备。将建筑物的用电负荷规划在50%，以便今后继续增加能耗设备，将进入本楼的管道预留50%用于今后扩建需求。考虑建筑物的空调安装，例如：中央空调、分体空调、一拖多空调的合理前期规划，避免后期空调安装中的浪费以及安装难度增加。

（4）数字化校园建设前期规划。加强科技平台建设，为低碳节约型校园建设提供技术支撑。在校区的前期规划中尽量考虑使用数字化信息平台来管理学院资源，因此在规划中要充分考虑到弱电管道、强电管道、强弱电信息点分布与数据采集、数据交换系统的选择、校园网络的构建方案、饭卡芯片厂家的选择、水电表种类选择、校园网数据库构建、设备运行数据采集智能模块、中央空调控制系统数据接口模块等，确保校园各信息采集的兼容性，能够将整个校园的能耗使用汇总到一个数据库中，对该数据库进行智能化分析与管理，推进学校水电运行和资产管理由传统经验型向科学技术型转变，为学校“能源节约”、“减碳排放”和“低碳发展”提供技术基础和平台支持，全面提升科技创新服务低碳、节约型校园建设的能力。

2.2 做好“后勤服务外包”前期建设规划

为了进一步建设好节约型、低碳校园，可以将高校部分“能源商品”进行外包，通过委托专业企业进行管理，减少高校管理带来的资源浪费，达到节约目的。高校“能源商品”就是指高校中部分能源可以委托社会上专业企业进行管理和节能技术改造，通过专业化、成熟的管理模式和节能技术使用，达到节约能源的目的，实现企业和高校的共同盈利。其主要模式是将部分老化、高能耗设备通过外包形式由校外专业企业进行运转。endprint

2.3 建筑物设计规划

建筑设计追求自然舒适。教学楼底层基本架空，建筑中多有通透之处，强调自然通风，季风穿堂而过，给人带来凉爽；建筑的朝向、间距保证每幢建筑都有充足的阳光；风雨操场采用张拉膜屋顶，做到自然通风，白天还可以利用日照采光。在新建的建筑物内采用T5节能灯管，并对其屋顶、墙体等进行保温节能措施，使用建筑屋面绿化、中水回用系统，构建新建办公室智能节电开关、数字照明开关、遥控插线板、人体感应模块等。中央空调的建设可以采用单元独立与集中控制相结合。

3 应用实例与效果评估

例如：学生热水供应项目实行“商品能源”外包前后数据分析表具体如表1：

表1

将此项”能源商品“进行外包托管后，资金投入表如表2：

表2中，企业向学生收取热水0.1元/L，学院给学生补助热水0.025元/L，学生实际支付0.075元/L（与现在使用蒸汽所付出相同）。从表中数据得出学院每年少支付资金185845元。通过该节能产品技术改造，从使用的电量与柴油数据得出，使用“即热型”节能开水机同时降低了能源使用总量，企业通过该降低的能源总量进行赢利，从而起到节能降耗目的。因此在前期建设过程中做好规划，做到所有能耗设备的专路专线，同时进行计量系统的专路专线安装。通过计量数据对比，将部分后勤项目进行后勤社会化改革，通过后勤社会化改革达到建设低碳节约型校园建设的效果。

表2

4 结束语

实践证明，建设一所低碳节约型的高校，对于学校的教学、科研、生活都有重大意义，而做好校园规划设计则是重中之重。首先，做好低碳节约型校园建设的规划设计，可实现决策阶段工程造价的确定与控制；其次，做好低碳校园建设规划在今后的节能工作中起到事半功倍效果，减少后期重复建设，降低学院运行资金；再次，按低碳节约型校园总体规划的要求建设具体的项目是节约型校园建设的依据。

本文系2011年浙江省教科规课题“建设低碳节约型高校的实践和研究”的研究成果。 （课题编号：SB133）

参考文献

[1] 李晓明，展云，鲁无霞.节能管理对高校可持续发展的价值及其实现[J].教育探索，2010（6）.

[2] 王宪良.对高校老校园改造建设规划设计的思考[J].赤峰学院学报，2008（29）.endprint