中美社区图书馆比较
2014-06-12王莉
王莉
摘要:比较了中美两国社区图书馆的特点与现状,探讨了加强我国社区图书馆建设需注意的若干问题。
关键词:社区图书馆;图书馆建设;新型城镇化建设
中图分类号:F74文献标识码:A文章编号:16723198(2014)07007101
社区图书馆小巧实用,贴近居民,方便读者使用,被喻为“居民身边的图书馆”,在提高居民素质、推进社区文化建设和满足居民文化需求等方面发挥着重要作用。在欧美发达国家,社区图书馆不仅是社区的文化中心,也是提供社区服务的重要场所。当前国家正积极推进新型城镇化建设,可以预见社区图书馆在社区文化及其他社区服务方面将会发挥越来越重要的作用。本文通过比较中美两国社区图书馆的特点与现状,浅析加强我国社区图书馆建设需注意的若干问题。
1美国社区图书馆的主要功能
1.1全面的信息功能
目前,美国社区图书馆已经基本完成了从编目、检索到出纳的全部电脑化、网络化,所藏不再局限于实物书刊,信息来源扩大至各类联网的资料库。大部头的百科全书和各种参考书越来越少,电脑越来越多,而且每一台都通过网络与其他很多图书馆的查询系统和专业资料库连通。本馆没有的资料,可以通过专业图书馆员到他馆借调。因此,图书馆成为居民寻求信息的重要需求途径。
1.2重要的教育功能
美国的社区图书馆与当地的中小学关系紧密,是中小学生查资料做作业、看课外书的重要场所。老师会带学生到社区图书馆,现场教他们学习如何利用社区图书馆的资源作某项“研究”;图书馆里也有专门辅导青少年阅读的馆员,这些“校外老师”对社区内各校布置的作业了如指掌,可以对学生进行有的放矢的指导。在假期,图书馆会根据学校的读书计划照单买书,还要设计各类“读书有奖活动”、提供场地、筹办奖品等,让学生阅读传世作家的经典著作。
1.3多种的娱乐功能
在满足大众的阅读需求之外,美国社区图书馆还提供大量的DVD影碟和音乐CD等娱乐产品。在周末和一些假日,图书馆还会播放一些电影,举办各种电影节。图书馆还专门辟有儿童活动空间,并提供各类益智玩具,吸引社区内的儿童前来活动。
1.4公益功能
美国社区图书馆也是重要的社会公益机构,经常会组织各种活动来提醒社会关注病患、智障、犯罪受害人、新移民等弱势群体;为新移民常年举办免费英语辅导;定期举办各类讲座,展示不同族群的民族文化;为全职妈妈们举办各类活动,交流各自家庭生活的体验。本地的民间组织如果需要活动场地,经过事先登记,只要是非营利的,图书馆都可以免费提供。
2我国社区图书馆的主要问题
2.1资源不足
由于整个社会和相关政府部门重视不够,我国的社区图书馆普遍存在资源不足的问题:首先,普遍存在经费短缺的问题;其次,尽管居民小区的建设发展很快,但各地普遍存在场地不足;第三,大部分社区图书馆只能提供少量的老旧书刊,无论是人均占有图书册数、借书量都远远落后于发达国家,各类联网资料库的应用还无从开展。
2.2功能单一
目前,我国大部分社区图书馆主要是以图书阅览室的面目出现,其功能主要局限在书刊的借阅上。需要进一步强化信息服务功能,提供包括文化休闲服务、社会教育服务和针对社区贫困家庭与中小学生等特殊人群的免费服务等在内的多种服务。
2.3缺少专业馆员
我国社区图书馆还普遍存在工作人员素质不高的问题。很多时候,工作人员只是社区和相关机构临时聘用的人员,仅仅起到图书收发的作用,不具备图书馆员所有的专业素养,无法提供馆际互借和二次文献等专业服务。
3加强我国社区图书馆的建设
3.1各级政府应重视社区图书馆的建设
根据刚刚发布的《国家新型城镇化规划(2014~2020年)》,今后6年全国有1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户,城镇棚户区和城中村改造也涉及上亿人。社区图书馆无疑在提高居民素质、推进社区文化建设和满足居民文化需求等方面会发挥重要作用。各级政府应在制度上确保建设和运行社区图书馆所需的场地和经费以及其它相关资源,推进和谐社区的建设。
3.2充分借鉴发达国家经验,完善社区图书馆的功能
发达国家的经验表明,当代社区图书馆的功能已经不再局限于信息服务,还涵盖了文化休闲服务、社会教育和社会公益等多重功能。加强我国社区图书馆的建设,一方面需要强化信息服务的功能,另一方面则需要结合社区的需求,积极拓展功能,使其成为社区的重要活动中心。
3.3提高社区图书馆工作人员的素质
社区图书馆的各种服务功能需要工作人员来实现。现有工作人员普遍不能适应当代社区图书馆的要求。在加强现有人员专业培训的同时,要创造条件让更多的专业馆员进入到社区图书馆,让居民在自己的身边就能享受到专业的图书馆服务。
参考文献
[1]尹静.新世纪我国社区图书馆建设回顾[J].图书馆学刊,2008,(1):2730.
[2]周英雄.论城市社区图书馆建议[J].图书馆论坛,2007,(4):47,15.
[3]刘荣.我国社区图书馆建设对策初探[J]. 科技情报开发与经济,2007,(4):6162.