中职电子技术教学中项目教学法的应用探讨

苏灿明

摘 要：自20世纪90年代以来，中等职业教育在我国开始迅速的发展，并成为我国中等教育的重要组成部分。提高中职学生的动手实践能力，才能使中职学生顺利就业，使中职学校为社会输送更多有用的人才。而项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用，有利于提高中职学生的动手实践能力。因此,项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用至关重要。必须根据中职学校的特殊性，结合教材内容，探讨项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用。探讨项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用，希望对于中职电子技术基础教学提供一定的帮助。

关键词：中职电教；现状分析；项目教学；应用策略

自20世纪90年代以来，中等职业教育在我国开始迅速的发展，并成为我国中等教育的重要组成部分。电子技术课程是中职学校电类专业的一门重要课程，但是，这门课程的理论性和实践性都比较强，很多学生觉得枯燥无味，不愿意学习这门课程。为了改变学生的这种学习情况，项目教学法逐渐地被应用于中职电子技术教学中。

一、中职电子技术教学的现状

中职学校的电子技术课程作为电类专业的一门专业基础课程，具有使用范围广、理论和实践性强以及对中职学生的要求高等特点，一直是中职学生认为比较难学并且枯燥的一门课程。在电子技术课程过去的教学中，很多教师采用了传授和示范操作的教学方法，让中职学生通过记忆和模仿练习对电子技术学科进行学习。这种教学方法是以操作技术的学习为主要内容，侧重于电子技术的教学，忽略了对学生的实践教育。这种教学方法严重抑制了学生的求知欲望和学生学习能力的提高，可能会让学生尽快考出好成绩，却不能够让中职学生灵活的运用知识，不能拓展知识，阻碍了中职学生创新能力的提高，也不利于中职学生适应当今多变的社会环境和就业压力。

二、项目教学法的概述及其意义

在项目教学中，教师要根据中职学生的实际情况，安排并指导学生处理一个项目的整个过程，使学生在处理的过程中掌握并能灵活运用所学到的知识。这样可以培养中职学生对电子技术课程的兴趣，从而提高他们学习电子技术的积极性。项目教学法是以学生为主体，教师的教授为辅助的教学方法，改变了传统的教学模式，不再让学生死记硬背的去学习电子技术课程，而是让学生积极主动地参与到电子技术课程教育当中，激发了中职学生的主观能动性，从而提高学习电子技术课程的效率。

项目教学法在电子技术课程教学中的应用，就避免了传统教学方法的各种问题，它可以激发中职学生学习电子技术课程的兴趣，使每一位中职学生都能参与到实践活动当中，理论联系实际，减少了学生对学习电子技术课程理论知识的厌恶感。中职学生在处理实际的项目时，可能会遇到各种各样的困难，他们可以运用自己所学到的各种知识去解决这些问题，这样不仅可以使学生能够灵活地运用所学知识，还可以培养学生独立分析和思考问题的能力。

三、中职电子技术教学中项目教学法的应用

项目教学法在中职电子技术教学中的应用步骤一般有三步：选择项目、制定和实施项目计划以及检查项目的评价。

1.选择项目

能否合理地选择项目是决定项目教学成功与否的关键，良好的项目才能使项目教学方法发挥良好的效果。所以，在选择项目时，要结合电子技术课程的相关内容以及中职学生的实际情况，选择一些在学生的接收范圍内的、有助于发挥学生想象和操作能力的项目，这样可以激发学生学习电子技术课程的兴趣和积极性。例如，在下面的RC-π滤波电路中，中间部分的四个二极管要注意极性的区分。

■

RC-π滤波电路

2.制定和实施项目计划

在制定项目计划时，老师可以根据学生的实际情况进行组合，并在小组中选择一个负责人，然后让学生自己收集项目资料和制定项目计划，之后老师对学生的项目计划进行指导，确保学生能有合理的项目计划。

在项目计划的实施当中，老师要充分起到指导作用，因为在整个过程当中，学生们肯定会遇到各种各样的问题，老师要间接地帮助学生，尽可能地让学生自己解决问题。另外，在计划的实施初期，老师要重点注意学生不知从何入手的情况，及时对学生进行疏导，从而使学生能够更快、更高效地进入到实施计划的程序当中。

例如，在RC-π滤波电路设计过程中依据不同部分进行模块划分，之后分别调试。不加信号输入时观察，给予信号后进行输出端口测量，进而形成级联。

3.检查项目的评价

当学生完成了整个项目的时候，老师要根据学生完成的成果进行评价，如果学生完成得非常圆满，老师要给予表扬和鼓励；如果学生完成得不是很好，老师也要给予鼓励和支持，并对学生出现的错误予以更正，指导学生如何才能正确、高效地完成项目。切记一定不能否定学生的劳动成果，否则，会伤害学生的自尊心，导致学生更加厌恶甚至害怕学习电子技术课程。

随着社会的快速发展，一些新的行业不断涌现出来，这些新的行业对中职学生的要求相对较高，例如，中职毕业生要具备基础理论适度、技术应用能力强、知识面广和职业素质高等要求。为了使中职学生能够满足当今社会的需要，就需要中职学校推广项目教学在电子技术课程当中的应用，提高学生的实践能力和技术水平。

参考文献：

［1］白汝信,周平.项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用探讨［J］.科技创新导报，2011（2）.

［2］麻锐敏.项目教学法在中职《电子技术》教学的必要性探讨［J］.科技信息，2011（22）.

（作者单位 广东省清远市职业技术学校）

编辑 曾彦慧