中职学校会计教学中的问题及解决办法

柏文娟

【摘要】 在中职学校会计教学过程中，教师要不断创新教学方法以及提高自身的知识，并且要不断转变自身的教学理念，从而能够培养出社会所需要的人才。本文主要分析了现阶段中职会计教学存在的困境，并且提出了解决中职学校会计教学中存在的问题的措施。中职会计教学与社会财务机构、企业等有着密切的联系以及合作，并且中职学校要充分利用社会资源从而可以使得学生了解到会计方面的相关的知识以及工作。

【关键词】 中职学校 会计 教学问题 措施

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）05-084-01

1. 前言

现阶段，大部分中职学校的经济类专业的办学理念是比较落后的，并且没有清晰的培养定位以及陈旧的教育教学方法，从而使得毕业生不能够很好地适应社会的具体需求。再加上我国各个学校开始培养较多的会计专业人才，这些毕业生开始进入到就业市场，从而加剧了中职学校会计专业毕业生的就业形势。因此中职院校要认识到当前形式的严峻性，不断转变发展方向，从而可以更好地满足社会发展的需求。

2. 中职学校会计专业教学的问题

第一，中职学生的起点低，自主学习能力较差，他们缺乏竞争意识，甚至还有一部分学生都没有参加过中考。这些学生在日常生活中不怎么爱看书，存在厌学的情绪，并且这些学生不知道该怎么学习，这就加大了教学工作的困难。

第二，缺乏双师型教师，并且理论型教师的动手能力不强。在中职学校中大部分教师是在毕业之后就进入到中职学校任教，没有丰富的操作经验，因此在教学过程中无法将会计工作的流程以及方法传授给学生。在实际教学过程中，由于各种困难，学校无法聘请到工作经验以及学历都达标的双师型教师。

第三，中职学校在课程设置的时候与培养目标不相符，并且不能及时更新教学内容，从而使得教材难以落实到位。大部分的中职学校在设置课程的时候都是按照教育部的要求来开设，有一些课程实用性较差，并且也会花费较多的时间，从而不能够培养社会所需要的人才。

第四，缺少实践性教学经费。由于中职学校学生的底子薄、国家对中职学校的投资力度不大，因此中职学校只能够维持较低水平的运营，并且中职学校没有更多的资金以及能力来建立独立的会计模拟实验室。一些多媒体等现代化教学设备以及会计模拟实地也是非常少的，从而会影响了培养人才的数量以及质量。

3. 解决中职学校会计专业教学问题的措施

3.1要认清形势，确定教育目标，建立合理的课程体系

中职学校在进行会计教育的时候，要深刻了解到企业所需要的人才，并且中职学校要明确在整个会计教育体系中所扮演的角色，并且要坚持培养企业所需要的初中级会计人员作为其教学目标。中职学校要结合自身实际以及行业属性，并且要根据市场调研，做好相关的整理收集的工作。中职学校在设置课程的时候，要按照企业的实际需求来设置，从而可以提高毕业生的就业率。

3.2合理地选用教材

现阶段，会计专业教材都是按照会计准则以及行业共性来编写的，这些教材具有普遍性，但是却忽略了地方经济特色对会计的具体影响，从而不能够培养出让企业满意的人才。中职学校在选用教材的时候要坚持以就业为导向，注重讲解会计处理方法背后所隐藏的内在规律，提高学生的实践操作能力。

3.3不断加强师资队伍的建设，培养双师型教师

为了能够推动教学的改革，这就要不断加强师资队伍的建设。中职学校要通过一系列的培养措施以及制度来提高教师的整体素质。与此同时学校可以鼓励教师要取得双师型证书，并且学校要建立进修培训体制对教师进行考核，促使教师的素质得以提高。

3.4对教学手法以及手段进行革新，增强学生的自主学习能力

第一，中职教师要采用合适的教学方法以及手段。教学手段以及方法是教师向学生传授知识的一种形式，并且可以实现更好地实现教学目标。比如：启发式教学方法。通过这一教学方法可以更好的启迪学生，不断激发学生的思维，最终可以培养学生的创新精神。教师在选择教学方法的时候，可以从学生的实际情况出发，充分备课，在课堂上合理提问，引导学生积极思考。作为一名中职教师，在课堂上要创设有趣的教学情境，将课堂的主动权还给学生，引导学生独立思考问题，培养学生的自主学习能力。

第二，要注重实践性的教学，建立合理的模拟实践教学系统。中职院校要将培养企业所需要的人才作为办学目标，因此中职院校要培养学生的实践操作能力，提高毕业生的市场竞争力。同时中职院校要建立模拟实践系统，其中包括了手工模拟实验室、会计实习室等。通过会计实习室，学生可以解除到会计凭证、账簿、报表以及企业财务部门会计实务处理的方式，从而可以为学生适应将来的工作环境奠定坚实的基础。

4. 结束语

中职学校以及社会各界都比较注重中职学校会计实践性教学，因此中职学校开始通过各种各样的途径来完善教学过程中存在的问题。中职院校通过完善各种问题，从而可以培养出企业所需要的人才。

[ 参 考 文 献 ]

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[2]刘晋平.中职学校会计模拟实训存在的问题和改革思路[J].吕梁教育学院学报，2010（03）：67-68.

[3]马雁.新形势下中职会计教育教学方法探讨[J].考试周刊；2010（13）：34-35.