寻找最低的起点,为孩子们做一件最小的事情

温英

班主任工作繁琐细腻，需要的就是耐心与细致。

一、班主任教学中的“拾鱼女孩”原则

曾经听过这样一个故事，讲的是在一个海滩上，回落的潮水遗留下许多的鱼儿，一个小女孩忙碌着把一条条搁浅的鱼送回大海，有人劝她别白费力气了，那么多的鱼她怎么捡得完，而且没有人在乎她的举动，但是，小女孩却淡淡地说：“可是这条小鱼在乎啊。”

从此这个故事记忆于心，作为班主任老师，我要耐住寂寞，事無大小，只要有一个人在乎，我就要做，做一个平凡的温暖的人。

这并不是夸大其词，有时候一句话，甚至一个眼神都可能改变一个人的态度，我们班有个学习非常不好的学生叫庄xx，他是从外地调转过来的，暂时先在这里学习，他的学习基础很差，教起来十分费劲，当时正赶上学校开运动会，可想而知作为班主任老师的我有多忙，所以这个学生我就没有特别留意，原本一名需要特别用心教育的学生，我没有给他加“小灶”。

但是，有一件事让我改变了对他的态度，有一天，他的妈妈过来问我他的学习情况，我就实话实说了，家长听后特别上火，拉着我的手说了很多话，意思就是让我多照顾她的孩子，当时她看孩子的那个眼神，给我留下了很深的印象，失望与自责，无奈却又百般怜爱，让我一下子就想到了母爱。“求求你了！”这句话那天她说了很多遍，就是这么简单的一句话，寄托了一个母亲怎样的希望，母亲的这个眼神让我很感动，也让我很自责，虽然庄xx同学只是暂时在这里学习，但是，此时此刻他是我的学生，就为他叫我一声老师，为了人世间最伟大的母爱，为了普天之下最可敬的母亲，我也不该对他有一点点的放弃。

二、班主任老师的“小处着手”原则

班里开班会，同学们自由表演节目，班里一名不爱发言的女生竟然也很积极，唱了好几首歌，我高兴得在全班同学面前夸奖她，其实她唱得并不好听，但是对于这样的学生我有一种偏袒心里，能夸奖时一定要夸奖，并且一定要在全班同学面前，同学们也很配合，竟然不约而同地响起了热烈的掌声，就是这样，从那以后，这名同学竟然提高了写字的速度，出乎我的意料，一件小小的事情，奇迹般地解决了我极其难于解决的问题。

以上我所说的一件件事，大家可能会觉得很小没什么特别之处，但是教学就是一件繁琐的事情，尤其是小学班主任老师，我们做的就是这些小事。既然这样，就让我们寻找最低的起点，为孩子们做一件最小的事情，收获一份最大的喜悦。

编辑 代敏丽