小学数学应用题教学初探

杜先华

摘 要：在小学学科中，数学是学生们比较难掌握的一门学科，因为数学的题目灵活多变，需要学生们掌握解题技巧和一定的数学思维。数学是与生活比较接近的一门学科，在生活中数学知识随处可见，学好数学知识也对生活有着很大帮助，学好数学就要在掌握基础知识后，在做题的锻炼中，逐渐培养学生的数学思维，掌握数学规律，正确地学习数学。而数学应用题是非常灵活的，所以需要学生有良好的思维方式，对于小学生来说，自主学习能力还不是很强，需要教师的正确引导以培养学生正确的思维和学习方式，帮助学生解决问题。

关键词：注意力；读题能力；解题步骤

应用题是小学数学中比较重要的一个题型，灵活多变，需要学生掌握一定的解题技巧和解题思维，锻炼学生们解题能力和培养学生们良好的思维方式对于小学数学教学有着重要的作用。因此，需要老师正确引导学生，使学生养成良好的学习习惯。

一、在课堂教学中吸引学生的注意力

小学生的自制能力比较差，需要老师的监督。但是，小学生对于新鲜事物是非常好奇的，老师可以抓住学生的心理，制定出合理的教学方案，改变传统死板的教学方式，防止学生产生厌学的不好习惯。良好的課堂开端是非常重要的，有利于学生们在整堂课中集中注意力，老师可以以生活开头，比如讲关于土地怎么合理种植可达到最大收益的题目时，老师可以以问题的形式开头，问学生们家里是怎么合理规划土地以达到最大收益的，可能会有很多学生不知道、不清楚，这样学生们可以带着疑问和好奇的心理去听这堂课，解决自己心理的疑惑。这样也会有很好的效果。

二、培养学生们的读题能力

读题能力并不是简单地把题简单读出来，而是在读题中思考，对题目的条件和问题有一个良好的划分，并且在读题的过程中尽量做到对题目类型的划分，帮助学生们想到解题思路。老师要培养学生们的分析和读题能力，因为应用题是多变的，在做题中学生们要学会积累一定的解题方法，达到熟能生巧的目的。老师要正确引导学生，对题干逐句分析，培养学生们对题目中有用信息的提取能力，方便学生进行解答。

三、培养学生书写正确的解题步骤

没有规矩不成方圆，数学题也一样，在解答过程中，也需要学生们有正确的解题步骤，对题目了解好，要有自己的解题想法和解题步骤，不能想到哪写到哪，这样的答案会很乱，学生在解题思路上也没有太大的提高，教师在锻炼学生读题的时候，也要引导学生书写正确的解题步骤，对于学生的数学学习是非常有帮助的，良好的解题步骤对于学生日后的复习理解也有一定帮助。

小学数学是比较灵活的一门学科，需要老师的正确引导，帮助学生合理科学地学习，对于学生们日后的学习发展都有很大帮助。

编辑 孙玲娟