让课堂成为学生成长的沃土

郑卉

摘 要：社会是个金字塔，尖端人才毕竟是少数，大多数普通人才是金字塔的塔基。所以，设计人生规划时不要有偏见。

关键词：规划人生；人生目标；知识层面这是一节简单的规划人生的课程。

一上课，我就跟同学们说：“这是我们初中思想品德教材的最后一课内容，学完这一课，大家就面临毕业，走向一个更加广阔的人生舞台。今天我想听同学们说一说你的梦想和对自己人生道路的规划。”

王x第一个举手：“老师，我想以后先考上大学，然后考研，毕业后找一份好工作。拿到工资了，我就出去旅游，这样的生活虽然平淡但是充实，我想过这样的生活。”

我很赞同王x的人生设计：“不错！王x，你的想法和大多数人一样，这样的人生虽然平淡，却像涓涓细流，安静而又充实。还有谁已经规划好了，说来听听。”

张x站起来，有些不好意思地说：“老师，我喜欢计算机，一直想痛痛快快地打游戏，可家里不让。我想以后考计算机专业，学习软件编程。毕业了，我就专门编游戏软件，让所有人都玩我设计的游戏，这样多自豪啊！”

我对张x的人生设计也给予肯定：“张x的人生规划也不错，很有意义。王x追求的是平淡安稳，张x追求的是绽放光彩、引人注目。不同的人有不同的追求，只要自己喜欢，对他人、对社会有益就是精彩的人生。大家再说说自己的人生设计。”

于是大家议论纷纷，各抒己见，有的说要当老板，有的说要当明星，有的说要当飞行员。这时，成绩不太好的赵伟站起来了，大声说：“老师，我的成绩差，考不上大学，我的人生规划是初中读完读职校，学厨师去，以后开个饭店，老师您要来吃饭我免费。”他的话引起大家的一片笑声。

我阻止了大家的哄笑，说：“赵x，你饭店开张的那天请通知老师，我会送一个大花篮祝贺你！”我又对大家说：“人生规划没有高低贵贱之分，主要的是自己喜欢，对他人、对社会有益。开饭店怎么了？靠劳动吃饭，世界上无论哪个行业，无论多么伟大的人，都要吃饭。你们在座的，将来无论当老板还是当明星，有机会都要去捧赵x的场。”

这样一来，成绩差的学生受到鼓舞，纷纷站起来发表自己的看法，有的说要当汽车维修工，有的说要当宠物医生，有的说要当美发师。

最后，我做了总结：所谓人生规划，不是说说那么简单，一定要从自己的条件、爱好出发，给自己一个定位，给未来一个目标，然后为这个目标奋斗。社会是个金字塔，尖端人才毕竟是少数，那是金字塔的塔尖，大多数都是普通人，才是支撑金字塔的塔基，大家设计人生规划时，不要有偏见，觉得没考上大学就是失败、就是没出息，那就错了，而且可能是大错特错。一座摩天大楼，虽然设计师很重要，但作为建筑大楼的泥瓦匠同样重要，我们不能都去当设计师，也要当泥瓦匠、粉刷匠，这样大楼才能建成。

学生们听我说完，都默默无语，低下头思考。

反思：

1.对于每个学生来说，对自己的人生有一个合理的规划，是十分重要的，这不仅仅是学生未来想要做什么，更体现在学生的思想上。例如，学生在人生目标的规划，人生观价值观的形成、道德修养的培养等一系列思想层面的转变，都可以完成一个学生从稚嫩到成熟的转变。如何培养学生思想上的转变，就是本节课老师在思想层上的教学目标和任务。在人生规划这个问题上，特别要纠正社会上一些不太健康的思想，那就是：注重白领，看不起蓝领阶层，对新一代农民这个职业，连农民自己都看不起，这种想法不仅错误，而且会影响社会的发展。

2.本节课在知识层面的教学目标就是让学生明确如何选择正确的人生道路。对初中学生来说，“人生”这个词太过于宽泛，怎样通过简洁而明了的语言，让学生们理解它，是教师扩充学生知识层面上的教学目标和任务。现在的学生身体发育快，但思想不成熟，对于未来，自己都没考虑，指望家长替他安排，这些在“思想品德”课程中要经常开导，让学生有主人翁的意识。

3.在向学生提问的时候，有学生自主讨论，得出结果，并举手发言表明自己看法的这一过程，就是教师在培养学生能力方面教学目标的体现，因为这一过程对于学生本身而言，能够使学生自主思考、語言表达等能力稳步提升，对于学生的未来具有相当重要的意义。

4.教学方面存在的难点

（1）每一个学生对于人生的理解不同，如何让每一个学生都能正确、直观地面对自己的人生，理解自己的人生，是讲课的难点之一。现在的教学虽然注重素质教育，但在大部分教师心里，还是认为上大学才是最好的出路，对于考不上大学的学生，总是被当作“反面教材”。作为思想品德课教师，首先要摒弃这种偏见，让成绩差的学生对未来同样充满希望。

（2）怎样使学生树立正确的人生观和价值观，如何能够快速培养学生的语言表达能力和自主思考能力，也是讲课的难点之一。教师在这方面就要将自己的价值观摆正。

5.教案设计的核心部分是引导学生根据自身状况进行人生道路的选择，进行合理的人生规划，同时保持良好的心态和正确的人生观价值观，这才是避免学生成长道路上少走弯路的关键之处。从我国教育的培养目标来看，培养学生综合素质的提高，保证学生的全面发展，让学生面对未来的不可预知能够展示出应有的无畏和勇敢。

（作者单位 山西省万荣县汉薛镇第一初级中学）

?誗编辑 孙玲娟