英语课堂上如何激发学生的学习兴趣

王永香

【摘要】兴趣是最好的老师，培养和激发学生学习英语的兴趣的方法很多，应根据课堂教学的实际需要，有选择地运用一些教学方法与手段。

【关键词】英语；手段；兴趣

兴趣是最好的老师。学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。，激发学生学习英语的兴趣是非常重要的，它可以让英语教学达到事半功倍的效果。怎样激发学生学习的兴趣呢？

一、用英语教英语

大量接触英语，沉浸到使用当中去，，可以烘托课堂气氛，让学生感知英语，把学生放在一个英语环境里，用英语的语音、语调激发学生学习英语的兴趣，设法创设英语情景和气氛，使学生宛如置身于一种真实的语言环境中，这样学生就能自然而然地养成用英语表达自己的思想、感情的习惯，增强学生的求知欲，兴趣也就由此产生。

二、Warm up的巧用

好的开始是成功的一半（）。一堂课的开端好，也等于是整堂课成功了一半在实践教学中，前几分钟可谈的内容很多，我们可以谈国内国际的新闻等。还可以让学生谈，引导他们谈他们自己身边的事情。有时教师还可预先教学生一些有积极意义的英语谚语，例如：Where there is a will，there is a way.每次开课就要求学生齐背出来，每星期换一句，唱唱英语歌曲，做做游戏猜猜谜语，这样既让学生学到了知识，又营造了气氛，激发了学生学习的兴趣。

三、联系生活，创造真实的语景，激发学生学习的兴趣

英语是一种交际工具，教师，应为学生创造一定的接近真实的语言环境，例如说，问路（Ask the way），借东西（Borrowing Some things），打电话（Making telephones）购物（Shopping）问候（Greetings），等，，让学生融入角色中去，即情趣盎然，又培养了动口能力，模仿能力，表演能力。，即让学生体会了语言本身的交际功能，也開拓了学生的思维，激发了学生学习的兴趣。

四、歌曲 是激发学生学习英语的兴趣

英语歌曲是激发学生学习的最好方法。把课堂内容变为英语歌曲或诗，同时，初中英语教材中，许多英语歌曲简单易懂，节奏感强，朗朗上口。让学生感觉到上课轻松，有味道，使学生从中体验到通过英语歌曲学习英语的成功与快乐。加上教师适当编排的动作，也给学生提供 了积极参与的动力，使整个课堂生动活泼，趣味横生。

五、利用 各种 PPT以激发学生学习英语的兴趣

利用各种直观教具 和生活用品教学，可以使外语教学过程变的生动、形象、直观。利用直观教具如实物、图片、简笔画等，可以有效吸引学生的注意力，激起学生大脑的兴奋，调动学生的积极性，引起和保持学生的学习兴趣。，也可以节约时间，增加学生的实践量，扩大学生的知识面，增强学生的兴趣。

六、运用游戏激发学生学习英语的兴趣

恰当运用英语游戏，不仅可以缓和课堂上的紧张气氛，还有助于消除学生的疲劳。另外，又可以使学生在饶有兴趣的游戏中积极思维，掌握知识。词汇量，还大大激发了学生学习和参与的兴趣。

七、利用肢体语言激发学生学习的兴趣

点头、摆手、弯腰、微笑等。加强了语言的幽默感和真实感。

总之，培养和激发学生学习英语的兴趣的方法很多，应根据课堂教学的实际需要，有选择地运用一些教学方法与手段，通过一定的途径，课堂变得生动、有趣、精彩，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习英语的兴趣，，并追求心灵的那份对知识的渴求。