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提升患者满意度的几点思考

2014-05-30李妍

健康之路(医药研究) 2014年9期
关键词:医患沟通道德教育满意率

李妍

【摘 要】 随着医疗制度改革,人们健康观念的转变,患者自我保护意识增强,对医疗护理服务水平要求越来越高,对于近些年屡见报端的医患纠纷, 我们每一位医务工作者有必要认真思考在当今的社会环境下,如何改善医患关系,提升患者满意度。我院从2012.12开始进行三级随访,患者满意率不断提升。

【关键词】 满意率 医患沟通 道德教育

【中图分类号】 D648 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801(2014)09-0367-01

1 导致医患纠纷的主要原因:医患沟通不足,医疗费用过高;服务态度不佳;技术水平欠缺

2 改善医患关系的几点思考

2.1 首先要改善医患之间的沟通状态。

2.1.1 医患沟通可以使患者建立对医生的信任、理解、配合及合理的依从性,是顺利完成诊疗计划、保证医疗质量的前提。医疗过程是一个密切协作的过程,除医护之间的合作外,更重要的是需要病人的密切配合,如对某些重要的手术、特殊的检查、某个诊疗方案的确定等,都要及时、有效地加强与患者之间的沟通,详细说明情况,取得病人的理解和配合,这样可以避免某些医疗纠纷的发生,以提高医疗服务质量。

2.1.2 医患沟通也使患者对医疗技术的局限性和高风险性的了解增多,可增大医生治疗疾病的信心。在诊疗过程中,医务人员应该对病人尽心尽责,想方设法为病人排忧解难。

2.1.3 医患沟通也有助于发现和解决患者的社会心理问题,有助于治疗效果的改善。病人到医院看病很希望得到良好的医疗服务,减少痛苦,早日康复。作为医务人员应该充分理解患者的心情,采取换位思考,按照“假如我是一个病人”的思路,充分理解病人的心情,真正做到“想病人所想,急病人所急”。耐心细致、热情周到,主动地利用多种形式与病人或亲属进行交流,使对方心态趋于平静,认为医务人员十分理解他的病痛,医务人员是在关心他、同情他、爱护他,取得医患间的相互理解,使病人能够积极主动地配合治疗,使治疗效果得到显著改善。

2.1.4 与患者进行有效、良好的沟通是现代医生必须具备的能力。现代医学要求医生应具备这样四个要素:精湛的医术、良好的医德、良好的沟通能力和熟知医疗法律法规。医术是医疗服务的基础,但医术远非一切。美国纽约东部的撒拉纳克湖畔,镌刻着西方一位医生特鲁多的铭言,“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰”(Sometime cure, usually help, always comfort)。医生的职责不仅是治疗、治愈,更多的是帮助、安慰,这句话昭示着未来医学的社会作用。具备良好沟通能力的医生可以使医患关系融洽,减少医疗纠纷的发生。医患沟通最重要的是医护人员的态度。良好的形象、和蔼可亲的态度、温馨体贴的语言、端庄文雅的举止,可消除患者对医院及病区的陌生感,使患者有一个良好的心理状态,有利于减轻疾苦和促进疾病的康复。 医务人员通过多种形式与患者交流,更加学会尊重病人的权利。在给予他们良好服务的同时,让患者看到、听到、感受到医务人员对他们的帮助与关爱,使患方与社会亦更加尊重、理解、信任医务人员。醫务人员在付出爱心的过程中,也将获得体现自身价值的快乐。

医务人员应树立这样一种观念:医患沟通是自身利益的需求,医患沟通是规范医疗行为,提高医疗服务质量的重要部分。医务人员通过医患沟通这种实践,学会更多做人的道理,提高与人交往的技巧和综合素质。因此,医患沟通是现代医疗服务中最重要的环节,是直接影响到医疗服务质量的关键,更是医院员工在医院经营中最有效、最直接的途径。良好的医患沟通不但会使患者和患者家属感到关怀备至、沁人心脾,从而大幅提高满意度,更能在无形之间让患者及其家属成为忠诚的顾客和宣传者,为医院带来额外的社会效益和直接经济效益。

2.2 加强医院的文化建设

2.2.1 重新审视医学的目的,重铸医学的人文价值,已为各国医学界及社会公众所广泛关注。新近出台的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》提出了加强医德医风建设,重视医务人员人文素养培养和职业素质教育,大力弘扬救死扶伤精神。

2.2.2 加强人文教育,营造尊重人的社会环境。坚持以患者为中心,就是要把尊重患者、服务患者作为医院全部工作的出发点,尊重患者的独立人格、不同需求。加强人文教育,从关心人的生存、安全、健康和心理,满足患者的需要出发,是坚持以人为本,开拓创新,让一切服务、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发,让以患者为中心落到实处的保证。

2.2.3 中国传统医学崇尚的“医学乃仁术”更是对医学人本性最深刻、最本质的概括。医院文化建设要围绕“人”这个主体,加强人文素质教育及培养,通过多种途径,包括语言、文学、历史、哲学、艺术、心理学等广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等,达到自我心灵觉解,人性境界的提升,信念、精神上得到升华。加强对医务人员进行伦理教育,是强化道德修养,注重心理构造,培养和引导职工的价值取向。激发广大职工内在的潜能,增强职工的自我约束、自我管理意识。

2.2.4 现代医学模式从“单纯的生物医学”向“生物心理社会医学”模式的转变,意味着从“以疾病为中心”向“以患者,不仅要提供良好的医疗技术服务,还应在医疗技术服务过程中体现“以人为本”的思想,切实改变见病不见人的单纯技术服务理念,懂得患者的心理,学会与患者的对话,让尊重患者、关爱患者、方便患者、服务患者的人文精神在医疗服务的全过程中得到体现,使患者在服务过程中感受到真情的温暖。这一转变要求医务人员不仅对医学知识和技能要掌握好,还需要加强理解并重视人文关怀,改变传统的医生主导观念,主动与患者进行心与心的交流,深入浅出地为患者及其家属介绍疾病机理,提高患者和家属对疾病发生发展过程、预期治疗效果以及风险的认识,得到患者和家属的配合。同时,医务人员还要时刻注意自己的言行对患者及家属的心理影响 .传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,其核心就是道德教育。 3 几点措施

3.1 开设道德讲堂,通过看影片学习先进人物事迹,身边人讲身边事,学习中国传统文化,来加强职工道德教育。

3.2 规范诊疗护理流程,实行操作告知制度。

3.3 开展诚信医疗,通过多种形式对服务项目和价格进行公示。

3.4 开展“红包”专项治理工作。实施不收“红包”双向签字制度。

3.5 成立医患纠纷协调办公室,于2012-年12月开始实行电话三级随访业务,分别为临床医生,随访办,纪委对住院患者进行随访,了解患者住院期间的就医感受,并给予出院后的用药指导,并针对具体问题院长在行政例会上公布,并限期整改。

3.6 聘请社会监督员,对医院医疗护理服务,行风等进行监督。

4 结果

2012.12---2013.12对 2000 名患者进行满意度调查,满意率由86%提升至95%。

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