如何引导初中生正确对待与利用网络

魏富新

摘 要：随着信息技术的飞迅发展，国际互联网已经遍及世界各地，互联网是人类最大的信息库，在网上存储着数以百万计的信息。中学生上网已不再是一种时尚，更是适应未来社会的必备技能之一。但是，面对不少中学生沉溺网络游戏与聊天，学习受到影响，家庭受到影响，学校德育怎么办？如何引导初中生正确对待与利用网络。学校、家庭、社会“三管齐下”，家长与教师结合社会力量对初中生正确利用网络进行教育，使其明辨利弊、正确引导、教会使用、遵循规范、发挥作用。

关键词：初中生；网络；运用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-298-01

随着信息技术的飞迅发展，国际互联网已经遍及世界各地。什么是网络呢？网络是指信息处理应运而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他工具所不可替代的优势。当然，网络作为一个工具，它有利也有弊。会用的人可以利用它的特点而作为学习工具与通讯工具。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽、用之不竭的“金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。不会用的人则只是用它来玩玩网络游戏或与网友聊聊天，更有不少的人，而且大多是中小学在校学生，整日沉溺于网络游戏，荒废了学业不算，甚至由此引发了一系列社会问题，这一现象已经引起了学校、家长和社会的普遍关注。面对不少中学生沉溺网络游戏与聊天，学习受到影响，家庭受到影响，学校德育怎么办？如何引导初中生正确对待与利用网络，本人谈一谈自己的一些看法，愿与同仁们一起探讨，研究。

一、要明辨利弊，晓之利害

据相关数据结果显示：青少年上网的用户中，高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏（62%）和聊天室（54.5%），其次是使用电子邮件（48.6%）。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。

可见，越来越多的初中学生喜欢上网，但是，他们对上网的利弊却看得不清，不知怎样正确利用网络，扬长避短，取利除弊。作为教育者的教师、家长，一个首要任务就是要让学生或孩子明确网络的利弊，即网络上哪些东西是好的，哪些东西是不好的；哪些东西对自己的学习有帮助，哪些对自己的学习有负面影响等等。

二、要正确引导，文明上网

计算机网络的产生和发展给学校德育工作提出了新课题。在网络的影响下，学校德育出现新的特点，面临着新的挑战。网络环境下的学校德育有如下特点：一是教育面扩大了。上网、上网吧不再是男生的专利。女生也堂而皇之地走进网吧。女生沉溺网吧不亚于男生。她们上网聊天，交网友，有的女生被网情所困。女生更容易受到网络的伤害。二是学生上网时间不受学校控制。网络是不受时间、空间限制而存在的。学生上网基本在网吧。老师和家长很难控制得了，而网络游戏对青少年学生的负面影响又确实很大，那么学校和家长就干脆禁止学生上网吗？我认为这不是个好办法，靠堵是堵不住的。何况，学校和家长也根本没有那么大的能耐。最好的办法还是疏导，教学生正确对待网络，正确利用网络，做到文明上网。

三、要改变观念，教会上网

要指导学生正确上网，首先教师要加强网络知识学习，改变传统观念，自己要首先学会正确上网，并运用网络知识，教会学生正确上网。在网络时代，作为一名教师连一点网络知识都不懂，那你如何教育、引导学生上网？教师要改变教育观念，学习网络知识，学会上网，努力提高自己网络水平。这样教师就能站得高看得远，教育就会游刃有余。教师掌握了网络知识后，就可以与学生进行自由交流，在交流中进行指导、教育。

世上没有完美无缺的东西，网络也不例外。从网络诞生的那一刻起，就注定它会具有阴暗的死角，注定是文明伴着罪恶，养分和着垃圾……而这一切并不是它的过错。人们造就了网络，塑造着网络，当然也需要完善和净化这个虚拟世界。

所以，要想让学生远离网络中的不健康因素，不是靠“禁网”，而是要靠老师和家长正确指导，一方面学校和家长或社会要尽量提供学生“绿色上网”的条件，另一方面也要教会学生上网，具体说就是告诉他们应该上哪些网站，不去上哪些网站；什么时候可以上网，什么时候不可以上网；什么时候利用网络学习知识，什么时候也可以适当地玩一玩健康的电子游戏等。我想，如果学校的老师和学生的家长能够很好地配合，给学生上网提供好的、正确的指导，教会学生正确上网，给学生提出具体的建议，效果一定会不错吧。

另外，还要构筑“三位一体”的德育网。网络德育现在不单是学校的事，更应该是社会、家庭的事。由于网络特点所决定，单靠社会职能部门。社会有关职能部门学生不受网络的伤害。网吧的管理，要靠社会职能部门。社会有关职能部门要加大力度对网吧的管理，规范网吧行为，防止网吧中不良的东西影响学生。严厉查处无证、无照的网吧，净化社会环境，给青少年学生提供健康成长的条件。家庭也是网络德育的重要力量。家长要配合学校做好这方面工作。似乎这个时候，家庭的教育，特别对子女的网络教育显得更重要。家长要管好家中的计算机，掌握孩子网上交友情况，教育子女远离网上垃圾，做一个健康的网上人等等。