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龙狮舞动“活力”梦 校园体育魅力增

2014-05-10朱秋庭孟庆斌北京市顺义区杨镇小学101309

中国学校体育 2014年2期
关键词:龙狮顺义区舞狮

朱秋庭 孟庆斌 (北京市顺义区杨镇小学,101309)

龙狮舞动“活力”梦 校园体育魅力增

朱秋庭 孟庆斌 (北京市顺义区杨镇小学,101309)

北京市顺义区杨镇小学现有1600名学生,在“激活潜质,奠基未来”的办学理念引领下,学校以培养“全面发展、学有所长、快乐向上的小学生”为育人目标,走特色办学之路,崇尚“活力”教育、润泽生命,致力于让校园充满成长气息,让主动精神点亮智慧人生,让孩子的未来充满七彩阳光,逐步构建了杨镇小学“活力”教育体系,包括为孩子打造多彩童年梦的活力课程、彰显师生无限魅力的活力课堂、专业化快速发展的活力教师队伍、引领课改前沿的活力课改项目、为孩子梦想插上翅膀的活力社团等。可以说“活力”已经成为杨镇小学最具特色的代名词,立体的教育框架也为学生的全面成长搭建了舞台。

在“活力”课程建设中,龙狮舞成为重点课程之一。基于杨镇地区历史传承的北京市非物质文化遗产——“舞龙”,学校将现代与传承结合进而衍生出富有灵魂的运动精神,并使之成为杨镇小学人的精神支柱,引领师生快乐运动、积极生活,勇于挑战自我,在自信、自励中成就美好的明天。

提升专业内涵,打造特色精品团队

勤奋练习,主动发展。打造特色精品团队,首先需要的是全校师生的勤奋、努力与主动发展。杨镇小学的师生为了掌握专业的动作,一次次地挥汗如雨,一次次地面对失败,但他们却乐在其中:为了做好“叠罗汉”造型,5只“小狮子”一组,上上下下尝试不同组合,一边练习,一边探讨,无形中学生学会了主动探索、合作学习;为了默契完成“窜跳”动作,3个小伙伴一边探讨窜跳时机,一边相互鼓励与喝彩,表演欲望和团队精神溢于言表。

名师指导,名家点拨。学校于2012年12月成立了龙狮舞艺术团,为提高龙狮舞艺术团的专业内涵,打造特色品牌,学校着力解决师资问题,在顺义区少年宫和顺义区教委体卫艺科的大力支持下,聘请了中国龙王——王玉玺先生作为教练,每周进行2~3次的龙狮训练,指导学生掌握舞狮技能,传承龙狮文化。

实施普及促提高,打造特色精品课程

为了使龙狮精神得到传承,促进学生身心健康,为学生幸福奠定基础,学校积极打造龙狮舞特色精品课程,让全体学生受益。为了达到以点带面、以普及促提高的效果,学校投资十几万元购置了舞狮、舞龙服装道具,并立足学生社团,吸引学生主动报名参加。同时,积极为学生提供各种公开展示的机会,激励学生积极参与。如,2013年1月和3月,龙狮舞艺术团带着《快乐的狮子》的舞蹈先后登上了顺义区教育系统新年团拜会和北京市第33届科技创新大赛中外师生联欢晚会的舞台;6月18~24日,在顺义区教委的亲切关怀下,在王玉玺先生的鼎力推荐下,龙狮舞艺术团受到了“炫舞辉煌——2013年中国、俄罗斯舞蹈及才艺展演”活动组委会的邀请,远赴俄罗斯海参崴参加中俄民间文化交流活动,并获得了特等奖和最佳表演奖;回国后,又先后登上了顺义区群众文化节、全国青少年民族民间才艺展演的舞台,并均获得金奖。展示交流的机会,不仅为龙狮舞艺术团的发展找到了突破点,更为学生们建立友谊、增长见识、提高自我综合素质提供了机会。

龙狮舞艺术团自2012年成立至今,已经过去整整一年的时间,并取得了优异的成绩,但是要想真正将舞龙舞狮运动打造为学校特色,就必须实现全校普及,让每一个学生都参与进来。为实现舞龙舞狮运动在全校推广和普及的目标,学校已经制定三年计划,即利用三年时间,创编一套“龙狮舞团体操”,将舞龙舞狮运动推广到学校的体育课和课间操中。目前,学校已经创编了团体操的基本套路,并通过体育校本课程开始全面推广。同时,为了打造精品校本课程,学校一方面由王玉玺先生指导、排练全员性的“龙狮舞团体操”;另一方面,聘请了北京市特级教师关槐秀来校指导校本教材的编写。最终,致力于使龙、狮两种民间艺术在全校1600名学生中得到传承、发扬,让杨镇小学的师生们都能够“了解龙狮知识,掌握龙狮技能,传承龙狮文化”。

展望未来发展,文化铸就灵魂

龙狮舞艺术团的成立,丰富了学生的校园生活,让学生们的课余体育运动更多了一份艺术的熏陶和启迪。为了保证舞龙舞狮运动在学校持续的开展,学校力争做到硬件、软件两方面的协调发展。在硬件方面,学校除了自由资金的倾斜之外,还积极争取顺义区教委、少年宫及杨镇镇政府的支持,目前已利用争取到的35万元资金购置了水龙、火龙、南狮、北狮以及部分服装,下一阶段,学校计划购置600个狮头道具,并配备管乐团,进行旗操编队的设计,进而为全校学生的参与奠定基础;在软件方面,学校着力于艺术的熏陶、启迪,以及文化的传承。龙是中华民族的象征,狮子是吉祥喜庆的象征,舞龙舞狮运动是中华民族的传统文化,学校在全面推广普及舞龙舞狮运动的同时,秉承“快乐、有序、博学、尚美”的校风,积极在校园体育运动中营造艺术氛围,在艺术表演中提升运动的美,陶冶学生的情操;同时争取上级单位的支持。目前,学校已经被定位为北京市舞龙传承单位,这必将为学校舞龙舞狮运动的发展提供更高的平台,舞龙舞狮运动也必将成为杨镇小学对外展示的窗口。

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