依托学科优势 加强法制教育

[摘 要]加强青少年法制教育，对于建设社会主义法治社会、培养遵纪守法的公民具有重要作用。政治教师应该发挥政治学科在法制教育中的主渠道作用，利用高中思想政治学科优势，自觉提高法律素养，利用学科渗透，创新法制教学方式，开展课外主题活动等，帮助青少年提高法律意识，使他们成为懂法、守法、用法的公民。

[关键词]思想政治学科；法制教育；公民

建设社会主义法治国家是我国当前和今后一段时期重要的治国方略和奋斗目标。加强青少年法制教育，对于建设社会主义法治国家、培养遵纪守法的公民具有重要作用。近年来，未成年人犯罪呈现上升趋势。预防未成年人犯罪，促进青少年健康成长，政治教师责无旁贷。政治教师应该发挥政治学科在法制教育中的主渠道作用，利用学科渗透，加强法制教育，帮助学生提高法律意识，做懂法、守法、用法的公民。

对青少年进行法制教育，课堂教育很有必要也很重要。结合自己的教学实践，笔者认为应该依托高中思想政治学科优势，从以下几个方面入手加强青少年法制教育。

一、自觉提高法律素养是加强法制教育的前提

教师的素质和能力决定其教学活动和育人活动的成效。中学政治教师进行法制教育必须具备以下素质：一是具有一定的法律知识。熟悉我国的宪法与多数法律法规，诸如《刑法》《民法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》等，只有心中有法，才能讲解有法。二是必须具有良好的将法制渗透于教学的能力。中学政治教材融入了很多法律知识，要善于在教学中将政治知识与法律知识有机结合。三是要具有一定的法制人文情怀。一个优秀的政治教师，身上应该有民主精神与法制情怀。这应该成为政治教师身上的一种稳定恒久的气质与特点，并且让这种素质在法制教育中展示。

因此，政治教师必须不断地学习法律知识，利用空余时间多阅读法律方面的书籍，充实自己的头脑，更新自己的知识结构，不断提高自身的法律素养。

二、抓好课堂渗透教育是法制教育的关键

政治教材中有着得天独厚的法制教育素材，教材涉及到了很多与青少年生活密切相连的法律知识，如公民的人身权利、民主权利、消费者权益保护、依法进行网络交往、正确行使权利、自觉履行义务等法律内容。

教师要认真钻研政治教材，充分挖掘教材中潜在的法制教育元素，对学生因势利导、潜移默化地进行法制教育渗透，使政治学科教学与法制教育相互渗透、融会贯通。在教学实践中，笔者利用“国体政体”这一内容，教育学生懂得宪法是国家的根本大法，了解我国公民的基本权利和义务，并了解我国的政治制度、经济制度、文化制度等。通过法制渗透教学，学生们增强了宪法意识，树立了宪法观念，能够自觉地维护宪法的权威，懂得维护自身的各种权利。

此外，要寻找法律知识的切入点和渗透点，把法律知识自然融入政治教学之中。

三、创新法制教学方式是增强法制教育实效的有效手段

要讲好思想政治课，必须根据理论和实际的发展变化不断地补充新的内容，用鲜活的教学内容、现代的教学方式吸引学生。要想使学生真正理解法律知识，牢固树立法律意识，仅有空洞的理论说教是不行的，必须通过大量的案例来讲解。因此，在平时的工作和生活中要十分注意了解和搜集一些典型的案例，尤其是那些贴近学生生活的具体案例和材料。可以把这些案例、材料制成多媒体课件。充分利用多媒体、信息科技成果、信息网络化优势，以精美的视频和富有感染力的音响效果，强有力地吸引学生的注意力。

四、开展课外主题活动是加强法制教育的有效延伸

教师在抓好课堂教育的同时，还需要积极开展课外活动，抓好课堂教学的延伸。可以组织学生观看法制教育录像或电影，指导学生观看电视中的一些法制栏目。例如，组织收看中央电视台《今日说法》《说法周刊》《法律讲堂》《庭审现场》等节目，用活生生的事实给学生们敲响警钟，引起震撼，使他们认识到没有法律知识就会走上犯罪的道路，只有了解更多的法律知识，才不会让法盲的悲剧发生在自己身上。还可以举办法制讲座，开展法制知识竞赛，参观法制教育图片展览，组织学生走进法院，旁听法院审判，使学生对法律伸张正义、惩戒犯罪的威力感同身受，避免了抽象的条文灌输，增强了学生们学法、守法、用法的自觉性。

青少年时期是可塑性很强的时期。这个时期做好了法制教育工作，青少年便会形成良好的法制意识，成为懂法守法的公民，也一定能为我国的社会主义建设做出应有的贡献。

责任编辑 如 水