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对钢琴伴奏及和弦应用在蒙古族传统音乐教学中的诠释

2014-04-29张伟

中国校外教育(上旬) 2014年10期
关键词:马头琴钢琴伴奏蒙古族

张伟

众所周知,我国是一个多民族的具有悠久历史性的国家,在多民族的文化里,音乐可以向世人传达民族文化和民族情感。蒙古族作为我国的少数民族之一,具有深厚的文化底蕴,其音乐风格也具有自己的民族特点。钢琴伴奏及和弦应用作为最流行的一种现代型音乐,被大众所喜爱。如何在教学中诠释好钢琴伴奏及和弦应用对于蒙古族音乐的影响,是我们教师应该探析的教学内容,这也对学生的音乐学习产生了深远的意义。

钢琴伴奏 和弦应用 蒙古族传统音乐 教学诠释

音乐是我们日常生活中无法离开的一种艺术形式,当我们的物质生活水平达到一定高度时,音乐也会随着社会的发展,产生不同的表现形式。伴奏,这个音乐中的专有名词对于大众来说可能会有一些陌生。但是,我们的生活、学习和工作中常常会有伴奏的出现,如大街上的车水马龙声和人声鼎沸的交谈声,从某种意义上来说也是一种伴奏。蒙古族人民大多数生活在广阔的草原地区,空旷的自然环境也孕育了蒙古族人民天性豪爽大方的性格,这也表现在蒙古族的传统音乐中。如果可以在教学中很好地对钢琴伴奏及和弦应用在蒙古族传统音乐中进行诠释,我想这对于蒙古族音乐的进一步发展和学生音乐知识水平的进一步提高都是有利的。

一、钢琴伴奏及和弦应用

钢琴作为世界乐器之王,以其独特的音乐魅力征服了世人。世界上有很多著名的乐曲都是用钢琴演奏,钢琴经过了长期的历史发展,用其精湛的演奏技巧成为了其它音乐的一种美妙的伴奏。蒙古族人民热情好客,在音乐中也具有很大的包容性,这使得钢琴伴奏成为了可能。钢琴在近代传入我国,和我国的其它音乐具有一定的交融,音乐文化的碰撞也能很好地诠释民族文化的流入、发展、融合以及再一次发展。和弦是音乐理论中的一个重要知识点,它是指组合在一起最少两个,或者多个不同音高的音,和弦大多数由字母或者是数字作为一种标记。钢琴伴奏及和弦应用可以把不同的音乐进行更加深层次的描绘,我们在下文中可以领会其在蒙古族传统音乐教学中的诠释。

二、探析蒙古族传统音乐教学

蒙古族传统音乐的支撑还是来源于蒙古族的传统乐器,在教学中,应该先带领学生们领域传统乐器的风采,在进行钢琴伴奏及和弦应用的诠释。蒙古族的传统乐器数不胜数,蒙古族的传统音乐更是浩瀚星海。被人们熟知的传统乐器有马头琴、雅图嘎(一种蒙古筝)、火不思(四弦琴),等等。这些乐器是蒙古族音乐中最常使用的音乐伴奏,因其特别的音质被蒙古族同胞们所喜爱。在以往的蒙古族传统音乐教学中,乐器的乐曲教学都是以这些为基础并进入纵向深入的教学研究,但是没有融入新的事物,导致蒙古族传统音乐没有横向的发扬光大。另外,钢琴伴奏及和弦应用是世界级别的音乐体系,要想让世界人民更加了解和喜爱蒙古族传统音乐,就要探析传统蒙古族音乐教学中没有添加的音乐知识,用钢琴伴奏及和弦应用去诠释它。

三、钢琴伴奏及和弦应用在教学中的诠释

人们创造音乐必然有他的情感融入,关于蒙古族的传统音乐就有非常多的感情投入。与其相对应的就是钢琴伴奏及和弦应用,它是人们感情升华的一种体现。所以,在教学中是可以很好地诠释钢琴伴奏及和弦应用对于蒙古族传统音乐的影响。

(一)钢琴伴奏及和弦应用在马头琴蒙古族传统音乐中的诠释

用马头琴演奏的蒙古族传统音乐多为愤懑悲恨,但是在音乐的后期却又悠扬怀念,这和马头琴的历史有关。钢琴伴奏及和弦应用总是能够从不同的曲调和曲风之间相互转化,这是因为它们二者具有多种音调的关系。在教学中,教师诠释钢琴伴奏及和弦应用在蒙古族传统音乐的作用,它们之间互相作为乐调的补充,使整个音乐更加的饱满。更重要的是在诠释的过程中,老师要让同学们去体会马头琴演奏的传统蒙古族音乐在加上钢琴伴奏及和弦的应用,使得蒙古族音乐的曲风既保留了自己的优良传统,又囊括了世界音乐。

(二)钢琴伴奏及和弦应用在火不思蒙古族传统音乐中的诠释

火不思是一种四弦弹拨乐器,蒙古族人民经常使用它来演奏音乐。钢琴伴奏及和弦应用在教学中是很容易诠释蒙古族传统音乐的,因为火不思不仅可以独奏还可以伴奏,更重要的是可以合奏。在教学中,老师重点要用钢琴伴奏及和弦应用去诠释火不思的圆润和清纯明亮的音质。老师可以引领同学们在学习的过程中,想象在美丽的大草原上,天地一色微风和煦,蒙古族人民载歌载舞,用钢琴伴奏及和弦应用和火不思一起演奏属于大众的音乐。这不仅诠释了蒙古族传统音乐的辽阔之美,更加诠释了一种幸福的生活状态。

(三)钢琴伴奏及和弦应用在雅图嘎蒙古族传统音乐中的诠释

雅图嘎作为蒙古筝的别称,在蒙古族传统音乐中具有一定的地位,因为它的弹奏方式是席地而坐,方便特别,所以有一定的群众基础。而且蒙古筝在蒙古就像钢琴在西方一样,属于家庭乐器,由此可见,我们更应该探析教学中是如何诠释钢琴伴奏及和弦应用在蒙古族传统音乐中的应用。古筝作为中华民族的传统乐器,在演奏音乐方便有自己独特的优势,蒙古筝即融合了古筝的特点,也有蒙古族随意的特性。老师应该教育学生们,钢琴这种严肃性较高的乐器可以在和弦的应用下与雅图嘎一起演奏,这诠释了我国乐于接纳外来事物的开放性大环境,更加诠释了蒙古族传统音乐的不拘小节。

四、结语

我们对钢琴伴奏及和弦应用在蒙古族传统音乐中的诠释,不是要去比较西方音乐和蒙古族传统音乐的高低成就,而是意识到任何一种传统音乐都有自己所表达的内涵,只有把这种内涵和精神在教学中诠释出来,才能更加有效地向世人传播这种音乐。借助钢琴伴奏及和弦应用在教学中诠释蒙古族传统音乐,是对其的一种升华,使其更具有影响力。

参考文献:

\[1\]郭桂杰.钢琴音色特点与音色的演奏技巧\[J\].戏剧之家,2011,(08).

\[2\]董海丰.浅谈蒙古族传统音乐的艺术特色\[J\].文学界,2011,(02).

\[3\]罗媛元.试论钢琴伴奏能力的培养\[D\].吉林艺术学院,2010.

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