浅谈旅游职业教育中音乐艺术教育的建设

辛茹

[摘要]旅游职业教育是以培养高素质的技能型人才为最终目的。随着近年旅游业的蓬勃发展，旅游业对选用人才方面提出了新的要求。加强音乐艺术教育是进一步完善和提高旅游职业教育的重要途径。将音乐艺术教育融入到旅游职业的教学中，以发展的眼光来培养学生，这在旅游职业教育的发展中起着至关重要的作用。

[关键词]旅游职业教育；音乐艺术教育；校企合作；师资队伍；硬件设施

在旅游职业教育发展过程中，如何培养高素质高技能、符合旅游市场需求的人才，是教育工作者始终需要认真思考和深入研究的课题。因此，“强旅游之技能，创高职之特色”，成为旅游教育工作者义不容辞的责任和义务。

一、加强对音乐艺术教育的重视，构建全方位的完整体系

加强音乐艺术教育的建设是进一步提高旅游职业院校学生素质教育、技能养成的重要途径。应高度重视音乐艺术教育，逐步健全组织机构，完善政策制度。应创造优越的音乐艺术教育工作条件和环境。在政策上做到“三个到位”：资金到位、人员编制到位、办公和活动场所到位；在效果上达到“三位一体化”：教学改革与音乐艺术教育建设一体化、硬件建设与软件建设一体化、第一课堂与第二课堂一体化，形成全方位完整的运行体系，确保音乐艺术教育的整体建设。

二、纳入教学计划，多途径开展职业性音乐艺术教育

（一）构建为旅游专业服务的音乐艺术教育课程体系

旅游职业院校应重视对学生音乐艺术素质的养成教育，实行分级分类管理与指导。应将音乐艺术教育纳入整体素质教育计划中，以必修课、选修课、技能大赛、课外活动等途径，广泛开展音乐艺术教育。应开设曲艺、民歌、器乐、音乐欣赏、舞台表演训练、旅游美学、影视音乐鉴赏等各类音乐艺术修养课程及相关课程。同时在教学过程中，应结合旅游职业教育的特点，将音乐艺术实践教学与旅游专业紧密结合，成为服务于旅游专业的综合应用性课程。

（二）鼓励自编自创，加强与企业合作，共同开发校本教材

旅游职业院校应利用自身优势资源，计划出版多种音乐艺术教育系列教材图书，鼓励自编自创，加强与旅游局、旅游培训中心及各大旅行社等相关单位合作，共同开发具有地方特色文化的音乐艺术教育系列校本教材。

（三）重视课堂教学，抓好音乐艺术教育工作。

课堂教学是音乐艺术教育工作的中心环节，从教学计划、课程标准，到教师的备课、上课；从学生的学习态度、学习情况，到学生的课外训练、考试等环节，都应做明确细致的规定。一切教学活动都应按规定程序进行，一丝不苟抓课堂教学，保证音乐艺术教育的教学质量。

（四）定期举办各级音乐艺术比赛和活动，延伸课堂，进一步提高学生音乐艺术素养

在保证课堂教学任务完成的前提下，还应将课外技能活动纳入教学常规工作中。应当有计划、有总结、认真训练、认真考核，为学生搭建起音乐艺术才能展示的平台。应定期举办各级艺术比赛和技能展示活动，延伸课堂教学，提高学生实践能力，培养学生音乐艺术素养。

（五）加强社团活动，培养学生音乐艺术素质的实践能力

除了充分发挥课堂教学、课外技能教学主渠道、主阵地的作用外，还应当依靠学生社团来丰富校园文化生活，做到经常化、多样化、普及化，深入到校园的每一个角落。通过举办有创新、有特色、有主题、有内涵的活动，提高学生综合素质，丰富校园文化生活。

三、重视音乐艺术师资队伍建设，培养素质高，用得上，留得住的一线教师

旅游职业院校应高度重视音乐艺术课程师资队伍的发展建设工作，注重教师在音乐理论、教学技能、专业技法、社会交流能力等方面的全面发展，培养一批素质高、用得上、留得住的一线教师。应制订音乐艺术课程特色成果认定标准，将艺术成果纳入教学科研成果，并将艺术成果作为教师专业业绩的重要标准。成立音乐艺术教研室，对教师实行分类管理、分类评价。音乐艺术课程教师队伍的年龄结构、职称比例等均应当恰当、合理，能够满足音乐艺术教育与课堂教学的需要。

四、加强硬件设施建设与升级，保障音乐艺术教育教学高效开展

艺术教育经费及设备是完成音乐艺术教育任务的物质保障。旅游职业院校应重视艺术教育经费的投入和器材的配备，保证音乐艺术教育快速、健康的发展。应按照艺术教育工作的配齐标准，对音乐艺术教育专用教室、公共教室、器材、各种教具等教学设施配足配齐，达到有关文件规定的要求，确保音乐艺术教育教学活动的顺利开展。

五、结语

音乐艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它是提高学生总体素质的重要形式，更是民族文化传承的重要渠道。把音乐艺术教育作为旅游职业教育的重要内容，是当代音乐教育工作者积极尝试的教育模式。因此，在旅游职业教育中应当积极发展、建设音乐艺术教育，使其能够在旅游职业教育中发挥积极的作用。