浅谈如何做好家校共建工作

曹丙娟

摘 要：尊重家长，与家长保持平等和谐关系，才能赢得家长的尊敬和信赖，才能保证家校共建的顺利进行。为让家长明白老师的良苦用心，愉快地与老师合作，共同教育孩子，老师应做到与家长及时、有效的沟通。

关键词：尊重 真诚 沟通

中图分类号：G651 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（c）-0188-01

教育是一个系统工程，一个班主任的力量是单薄的，需要调动学校、家庭、社会三者的力量，使三者成为一个整体，共同参与，形成合力。苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”一个聪明的班主任要学会借用家长的力量来“管理班级，教育学生。”如何做好家校共建工作呢？结合自己的班主任工作谈谈。

1 尊重家长，真诚相待，赢得家长的信赖

亲其师才能信其道，学生这样，家长亦然。家长信任老师，才会放心的把孩子交给老师。有了这种信任，随之而来的是理解，是支持，是愉快的合作。要赢得家长的信赖，首先应尊重家长，真诚待之。

常言所说：“敬人者，人恒敬之”。一个人要想得到别人的尊重，首先得尊重别人。一个灿烂的微笑，一次真诚的长谈，一声亲切的问候都是尊重。

家长中不管是农民还是干部，不管是贫穷还是富有，都应一视同仁，积极接纳他们，把他们当作自己的朋友，倾听他们的说话，引导他们提出宝贵建议，只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的，也坦然相告争取谅解。不要因孩子成绩的好坏而区别对待家长，相信每个学生都是优秀的，只不过他们的优秀表现在不同的方面罢了，每个家长都是老师的合作者、朋友。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题。

以诚待人，将心比心，急家长之所急，想家长之所想，家长就会主动和老师联系、沟通。冉冉同学的父母离婚了，由他爷爷抚养照顾。他爷爷怕家庭的变故影响孩子的学习，就把这事告诉了老师。老师则跟他爷爷共同商讨教育他的问题，关心帮助他，培养他积极的心态。

尊重家长，与家长保持平等和谐关系，才能赢得家长的尊敬和信赖，才能保证家校共建的顺利进行。

2 及时、有效的沟通，与家长共同教育孩子

善于沟通才能有心灵的默契，碰撞，才能彼此了解。为让家长明白老师的良苦用心，愉快地与老师合作，共同教育孩子，老师应做到与家长及时、有效的沟通。

及时沟通。平时针对学生的表现要及时与家长沟通，突发事件中，及时沟通能使事情向有利的方向发展。如：潇潇同学不小心把毅毅的眼眶碰青了，当时是星期五下午，正好也都是孩子的爷爷来接的，处理这件事情时，两位爷爷都很明理，都说不是故意的，没事。就放心了，以为处理好了。可是，没想到，星期一早晨，毅毅的爸爸来送孩子时，却说：“若不是跟潇潇爸爸是同学，非得去找他们不可。”便知道潇潇的家长没拿着当事，没有及时的问候孩子的情况。赶紧跟他的家长打电话，果然不出所料，就说：将心比心，如果是您的孩子受伤，您说您有多心疼？……一番真诚沟通，潇潇妈妈立刻意识到问题的严重性，答应马上给毅毅家长打电话，中午就去看他。又给毅毅的家长打电话解释了一下，最后事情才顺利解决。如果当时不能及时沟通，也许两个家长将会闹得不可开交。

有效沟通。与家长沟通要注意方式方法，要讲求技巧性和艺术性，要站在家长的角度、孩子的角度、教育的角度，让家长感觉老师确实为了孩子、关爱孩子。小学生的年龄特点决定他们辨别是非的能力差，自我控制能力差，经常做些让老师想不到的事情，班里发生了这样的一件事：有两位同学砸碎学校玻璃，偷拿别人的东西，被查出来了。按学校规定，损坏东西要赔偿。这样的事必须要通知家长，要家校联合教育孩子。但如何与家长交流，却是要动脑，否则将会惹麻烦。果然，家长来后很吃惊，很愤怒。跟家长这样说的：“孩子犯这样的错误，和你们心情一样都非常生气，也很意外，他们两个平常都很不错，也许是好奇心让他们一时糊涂，可以原谅他们的错误，但你们都是明理的家长，也都知道如果不管他们，任其自然下去的结果，所有必须配合起来，严格教育他们，让他们记住这一教训，不再犯错……”一席话说得家长心服口服，并按学校规定交纳了赔偿的玻璃钱，學生丢失的东西钱。有人说：“一个好的班主任就会成为一个好的外交家。”觉得非常对，善于交流，有效沟通，会使班主任工作更顺利。

多种方式及时与家长沟通。现在网络非常发达，建立qq群、飞信等方式，既快捷又方便。飞信是常用的方式。经常与家长在飞信中交流，告诉家长近段时间的工作方向，交流教育孩子更有效的方法，推荐优秀的图书等。家长也经常飞信交流，这样能及时了解学生的情况和信息。

充分利用好家长。每学期都会开一次家长会，充分利用好家长会，面对面的交流，更促进家校共建。每次都会提前根据家长会主题做好准备，找优秀的家长代表发言，介绍教育经验，写好发言稿，让家长明白老师的教育理念、方法，寻求家长的支持和配合。每次家长会后，家长们都说收获很多。如：这次家长会后，润润同学的妈妈写了一封信，说自己开完家长会感触太深了，平时只忙着挣钱，不管孩子，跟班里优秀的家长比，自己做的太少，跟老师的付出比，自己更是差的太多，老师都能这样尽心尽力的管自己的孩子，作为家长怎能听之任之呢？

与家长进行书面交流也是一种很有效的沟通方式。为培养学生的阅读能力，推广“亲子阅读”，要求学生建立读书记录本，经常与家长在读书记录本上交流。

与家长沟通交流的方式还有很多，比如：家访、电话联系、趁放学的机会找到家长面谈，有时还让孩子转达对家长的一些建议或表扬等等。在与家长交流时，应不吝啬表扬，每天表扬学生的同时，不忘记表扬部分做得好的家长，给家长点鼓励和掌声，让家长看到希望，增强家长的自信，继续配合老师教育好孩子。

心底无私天地宽，做一名教师，心里想的是学生，所做的一切，都能让家长感受到对孩子的爱，就能取得家长的信任和支持，家校工作就能越做越好！

参考文献

[1] 熊丙奇.孩子入学，为何家长乖乖“被考试”[J].生活教育，2011（13）：18-19.

[2] 丁莉莉，郭萍.搭建家长互助平台：让家长“持证上岗”[J].中小学管理，2011（5）：52-53.