多元文化背景下的民族美术

摘要 多元文化已经成为这个时代的标志，民族文化正在面临着前所未有的机遇和挑战，民族美术鉴赏也被赋予了新的特征。在多元文化的背景下，提高民族美术鉴赏能力和培养民族审美观念有着非常重要的现实意义，这需要我们熟悉了解相关知识，并且培养开放的艺术观念。

关键词：多元文化 美术鉴赏 民族美术

文化不是一个单一的概念，它包含了信仰、道德、艺术、风俗以及人类社会产生过程中其他的形式内容。纵观人类社会的文化史，不难看出文化的起源都存在一定程度的相似性，但是从内涵和实质分析则保留了巨大的差异，从而形成了我们所说的文化多元性。当今社会，全球意识已成为人们生活的主流意识，这种思想意识也给美术领域带来了新的变化，在客观多元化的视野中，美术鉴赏受到的影响和冲击是不容忽视的。美术鉴赏领域需要形成接受多元文化与培养民族审美意识并存的一种意识。因此，以全球化的视角进行民族美术鉴赏已经成为了一个指导性的方向，多元文化背景下的民族美术鉴赏是这个时代的产物。

一 “多元文化”背景的提出

当今世界的发展呈现出一种前所未有的特殊现象：从某种程度上说，不同国家和民族的文化相互交融，完全不受影响而孤立存在的文化几乎完全消失了，社会文化形态的种类却空前增多，呈现出多元化、复杂化的趋势。“多元文化论”便是对这种发展趋势的反映。

中国是一个历史悠久的国家，拥有上下五千年的灿烂文明。这些文明经过创造、继承与发展，形成了具有民族特色、历史悠久的传统文化，受西方的影响，又形成了以中国特色社会主义文化为主流文化的、包含浓厚传统又有自身发展的现代文化。中国是一个多民族国家，民族文化的和谐发展使文化格局形成多元并且保持独立性的状态。

我们正生活在一个多元文化并存的大环境下，面对“多元文化”的这个大背景，更需要对各种非主流文化加强尊重以及学习，我们只有真正意识到文化之间差异性的存在，只有把多元文化作为人类文明不断传承的基础加以保护，并由基本的宽容发展到促进尊重和赞赏其他文化，才能够发挥它真正的作用，产生源源不断的活力，从而有益于我们整个社会的健康发展。

二 多元文化背景下的民族美术鉴赏

美术鉴赏，是鉴赏者运用视觉感知、审美知识等对作品进行感受、理解的过程，是鉴赏者获得审美感受、产生审美评价的精神活动，也是鉴赏者对作品进行再创造的过程。

在当今这个多元文化为背景的时代中，各种文化的碰撞交织，有效的文化交流显得尤为必要。在这个过程中，美术鉴赏发挥着愈加重要的作用，在美术鉴赏领域，我们需要大量学习中外美术作品，吸取多元文化带来的精华，同时也要注意抵制文化渗透，抵制不良文化的影响。中国历史悠久，各民族有着丰富并且独特的文化，在多元文化的背景下，学习了解民族美术是十分重要的，多元文化与民族艺术相辅相成，只有两者有机结合，互相促进，才能深入提升美术鉴赏水平，也正因为如此，民族美术鉴赏在这个时代被赋予了新的特征。

1 民族美术鉴赏是基于多元文化背景的审美活动

民族艺术的形成有着复杂的文化背景，民族美术是民族文化的表现载体。因而，当鉴赏者开始欣赏这一饱经历史沧桑的艺术形式时，作为一个美術鉴赏过程，他不仅要读取作者的情感，感知作品的内涵，实现一段感性的历程，在精神上与作者产生共鸣，也必然要和这一艺术形式背后蕴含的各种文化因素发生相互作用，赋予美术作品新的生命，从而形成审美再创造活动。

一般来讲，艺术作品都有两层意义：一是作品的创造者所试图表现出的情感和内容；二是作品的鉴赏者在这个过程中根据自身的“期待视野”所赋予作品的感情和领悟。接受美学的观点是：美术作品的鉴赏者是作品生命的重要构成要素，他不是在被动地接受艺术作品，而是作品的创造者之一，如果没有鉴赏者，那么这个美术作品将不能成为一个完整的作品。而所谓“期待视野”是指鉴赏者根据自身条件——当然也包括自身对于各种文化因素的理解——而在对艺术作品的再创造过程中的目标预期，因而，随着“期待视野”的变化，民族美术自然也就具有了不同的美感，形成了艺术生命的永恒活力。民族美术作品含有更为丰富的内涵，它体现了不同民族发展的历史，是对各民族人民生活的真实写照，它具有很强的独特性和孤立性，也是一种“完整性”的体现，但是完整并不意味着民族美术作品应该与多元的文化绝缘，恰恰相反，它更需要外来文化来丰富和完善。因此，以一种多元文化的视角来鉴赏民族美术作品，更能够赋予作品以更多的活力，对民族美术的传承具有重要意义。

2 民族美术鉴赏过程是多样性与一致性的统一

民族美术鉴赏心理的多元性是客观存在的，它反映了不同民族美术作品的不同特质。不同民族的文化背景不同，那么所体现的审美态度也是不同的，这也体现了民族美术鉴赏的多样性。在当前多元文化的背景下，鉴赏者要根据自己的年龄、职业、民族背景等多种因素来进行选择。

随着工业化的高速发展，多元文化成为了时代的主旋律，世世代代生活在同一片土地上的人越来越少，大家都走出了自己的家乡，来到了一个完全颠覆自己固有观念和审美态度的陌生环境，在民族美术鉴赏的多样性越发凸显的同时，鉴赏的另一面特质也显露出来——一致性。虽然环境的改变带给鉴赏者许多启示，但是同一地区、同一民族相似的审美态度又会非常明显。某一个民族所创作的美术使鉴赏者表现出审美倾向的一致性并对本地区民族美术的创造产生很大的影响。以中国苗族为例，这个民族妇女的服装款式有很大的差异性，仅贵州凯里地区就有许多不同款式的苗族服饰。这些款式不同的服装便成为了某一具体地区的民族特征和标识，这些具有鲜明特征的服饰，在表达了特定民族的审美趣味和相应的文化特征的同时，自然就显示着一种“集体无意识”的审美取向，在多样性中表现着审美的一致性。

民族美术鉴赏过程的多样性和一致性更能够体现艺术的绚丽多彩和巨大活力，正是这一致性与多样性的交织才更能够激发民族美术的创作活力和保持在多元文化背景下的特殊文化印记。

3 民族美术鉴赏是保守性与变异性的统一

保守性是民族美术鉴赏的特性之一，因为民族含有许多较为稳定的特质，他们生活在同一片区域，传承同一种文化和历史，甚至拥有他们自己的语言，而这种因素导致民族美术鉴赏是保守的，这种保守的审美态度是非常不容易改变的，在这个多元文化的背景下，从某种程度上说，民族美术作品的保守性又有了新的突破，大家在这个信息爆炸的时代更加保护自己的民族文化，也就形成了民族自信。但是在此基础上，民族美术鉴赏也在经历着变异，因为毕竟这不是一个“真空”的时代，在民族文化具有保守性的同时，多元文化所带来的冲击仍然在悄然进行着，各种艺术思潮的冲击不断改变着鉴赏者的审美态度，鉴赏者的审美趣味也随之发生变化，好奇心和创新能力催发着鉴赏者审美心理的变异。

总之，多元文化的背景激发了鉴赏者的活力，而这种活力带来了创新和改革，在保持民族鲜明特征的前提下，提升了整个民族的审美素质，激发了创作灵感，进而使得美术创作在满足多元文化背景下鉴赏者需要的基础上，不断走向新的繁荣。

三 如何在多元文化的背景下提高民族美术鉴赏能力

随着社会的生活和思维方式的深刻变化，我们的身边也充斥着各种外来文化，民族文化面临着前所未有的挑战，民族认同感也有减弱的趋势，但正是在这个多元文化的时代，民族美术发挥着不可替代的重要作用。通过对美术作品的鉴赏，作品的艺术价值得到了深刻体现，民族文化通过与外来文化的交流也得到了启示和升华，焕发出独特的魅力和活力。所以，我们应该在这个多元文化的大背景下，努力提升民族美术鉴赏能力。

美术鉴赏能力既是一种能力，也反映出了一种审美态度和生活态度，但是这种能力不是一种天生的能力。虽然每个人都有欣赏美、追求美的天性，但是它需要我们通过相关知识的学习、对生活真诚的感悟和经验的积累来逐渐获得并加以提高。

1 学习纵向的艺术史知识

作为美术鉴赏者，最重要的学习任务便是熟悉中外艺术历史知识。只有熟悉相关历史，才能够博古通今，开阔视野，激发灵感。在美术创作中，传统文化是土壤、是源泉。中国美术史像是一个瑰丽的宝藏，作为美术鉴赏者，我们要体会唐朝的雍容华贵、宋朝的精细严谨以及元朝的清幽淡然。也要学习西方艺术史，用心体会浪漫主义、印象主义等各种不同的艺术流派。对中西美术史的学习了解，才能够在美术鉴赏的过程中把作品放到其特定的历史中去，在感受美的同时，可以通古博今，把鉴赏进行得更深刻、全面。特别是在这个多元文化的大背景下，民族美术需要更为稳定的鉴赏力。美术史的学习能够提高鉴赏者的审美能力，不会让其迷失在这个充斥各种文化的时代中。

2 学习横向的相关知识

“积学以储宝，酌理以富才”，所谓“积学”，对于美术而言，我们需要学习哲学、文学、宗教、经济等相关知识，这些知识的学习是提高民族美术鉴赏能力的重要条件。例如，之所以学习哲学，就是因為任何一个民族与社会的艺术都必然与这个民族、时代、社会的哲学相联系并表现出深刻的哲学观念。而之所以学习文学，更是因为美术往往和文学有着相通之处。例如，《洛神赋》是顾恺之的画作，亦是以画的形式再现曹植的文学作品《洛神赋》。我们可以得出，文学作品的阅读对提升鉴赏者的审美水平起着非常重要的作用。各个民族的民俗、宗教知识的学习也是提高民族美术审美的重要途径。著名的美学家黑格尔说过，当我们遇到一件艺术品的时候，绝大部分人首先看到的是这件艺术品的外部特征，之后才会对它们的意蕴内容进行深究。当我们欣赏一件美术作品时，往往会对画面的人物、色彩等元素比较在意，但是任何事物都不是孤立存在的，每一个时代都有自身独特的审美特点。每一件美术作品都是创作在一定的文化环境下的，所以我们要了解美术作品的文化背景，这样才能对作品有更深层次的了解，这就要求我们要丰富各方面的知识，在民族美术鉴赏的过程中了解其所表达出的特定文化诉求和内涵。

3 在多元文化的背景下培养开放的艺术观念

开放的艺术观念在这个多种文化交织碰撞的时代显得尤为重要。我们既要欣赏自然之中的风和日丽，也要能够感悟到狂风骤雨的特殊之美，只有以这样开放的心态鉴赏民族美术作品，才能够更为深刻全面地触及心灵，完成一次再创造的过程。只有以开放的心态，才能够使民族美术保持长久的活力。

民族美术鉴赏是一个多方面综合能力的体现。在鉴赏的过程中，要充分认识到多元文化的重要性。世界上不同地区和不同民族的文化交融碰撞才创造出辉煌灿烂的世界文化，每一种文化都值得我们去学习、研究。艺术素养的提高和对本民族优秀文化的传承发扬，从而生成对文化理解的“深度”，因此我们以开放、平等的心态接纳世界多元文化。只有本土文化与多元文化并存、共同发展，民族美术才能够在多元文化的土壤上茁壮成长，民族美术鉴赏能力也得以在这个基础上有新的提高和突破。

参考文献：

[1] 马妍：《多元文化语境下美术鉴赏教育的特点探究》，《华章》，2013年第3期。

[2] 易艳：《多元文化背景下马克思主义意识形态研究——从多元“人间”到一元“天国”》，《理论月刊》，2012年第9期。

[3] 张凯：《浅论美术鉴赏的性质和特点》，《美术教育研究》，2012年第23期。

[4] 高尔泰：《美是自由的象征》，人民文学出版社，2003年版。

（殷海华，盐城工学院设计艺术学院讲师）