抓住关键点 写好新材料作文

潘荣敏

摘要：新材料作文在如今的高考作文中占着半壁江山，考生对此类作文往往感到束手无策。在本文中，笔者结合自身的教学经验，从立意、选材、写好开头与结尾三个方面着手，旨在为提高学生写作能力提供自己的见解。

关键词：新材料作文；立意；选材；开头与结尾

中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)06-0077

新材料作文是根据试题提供的材料，对材料进行分析、概括、提炼、表达主题的一种作文形式。在现今的全国各地高考中，新材料作文几乎占了半壁江山。

新一年高考又将来临，如何提升高考新材料作文分数，成了许多考生关注的热点。

笔者多年参加高考作文评卷工作。根据自己的体验，高考作文评卷，重点看几个关键点：题目、篇幅、立意、内容、语言、思路、书写等。一篇作文的分数高低，大抵是由这几方面确定的。所以，要提升高考材料作文分数，抓住这几个关键点大有好处。

下面，笔者结合自己的教学经验，从立意、选材、开头、结尾四个方面与考生分享。

一、立意

高考作文评分首先看立意。一篇文章立意正确了、深刻了，作文就基本成功了。在作文备考过程中，必须把审题立意的训练放在首要位置。

材料作文中的材料多来自历史故事或现实生活。其形式有故事、诗歌、漫画等，可以是一则，也可以是相关联的一组，形式灵活多样。其作用主要是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据进行。

那么，材料作文中的立意步骤是什么？应该注意哪些要点呢？

为了方便理解，下面，笔者举一个实例，用以说明新材料作文立意操作的具体过程。

阅读下面的文字，按要求作文。

高中毕业后，我跟着父亲做起了木匠。由于没有考上大学，我的情绪十分低落，感到前途渺茫。一天，我学刨木板，刨子在一个木节处卡住，再使劲儿也刨不动它。

“这木节怎么这么硬？”我自言自语地说。

“因为它受过伤。”一旁的父亲插了一句。

“受过伤？”我不明白父亲话里的含意。

“这些木节，都曾是树受过伤的部位，结疤之后，它们往往变得最硬。”父亲说。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1. 立意步骤

(1)抓住关键词句。细读材料，理解透材料的主要意图。抓关键句要特别注意材料的开头、对话、结语句等。如上述作文材料，学生应抓住的关键词是：落榜、情绪低、学刨木、刨不动木节、受伤、结疤、硬。应抓住的关键句是：父亲的话“这些木节，都曾是树受过伤的部位，结疤之后，它们往往变得最硬。”

(2)调动因果联想、类比联想、对比联想等，由材料联想到社会人生。尤其是由果溯因法，这是一种容易练出正确观点的方法。无论用哪种方法来审题立意，都必须秉承整体把握的原则。如上述作文材料，可以类比联想：木——人才；树受伤——人才受挫折或磨难；木节硬——人才经挫折或磨难变得坚强。也可以对比联想：太过舒适的环境，会使天才变庸才。还可以因果联想：木节硬是因为受伤结疤，人欲成材，须经受挫折才行。

(3)悟出人生哲理。有的材料，从不同的角度，可得出多个立意，这时要想想，哪个立意更具有普遍性，更具有深刻性和新颖性，学生可以选择其中一个容易展开的、自己掌握材料更丰足的来写，更容易取得成功。如上述作文材料，可以悟出哲理：人经过挫折或磨难才会变得坚强。

(4)锤炼观点句。很多人到了第三步，观点已朦胧出现，于是不再前进。但真正好的立意，还有最后一步，即锤炼出一句叫得响的观点句，有了这样的好句，你可以直接用做作文的标题，可用于开头，用于文中，用于结尾，反复示现，既增加了字数，又使文路更加清晰，从而提高分数。

2. 锤炼观点句的方法

直白句：不加修辞，想到什么就是什么，但须明确，不含胡。据上述材料，可得出如下观点句——不经磨难不坚强，喜迎挑战。

比喻句：用比喻修辞法，把观点说得生动形象。据上述材料，可得出如下观点句——磨难是成功的必由之路；挫折是成才的最好学校；苦难，会使我们练成一双坚强的翅膀。

引用名句：引用著名诗句、名言、歌词甚至广告词，加强文章的人文气息。据上述材料，可得出如下观点句——梅花香自苦寒来；不经风雨，何以见彩虹？

到了这一步，立意才算彻底完成。

3. 材料作文审题立意应注意的两个问题

(1)理清内容，提炼中心。这是作文成败的关键。考生在审题立意时，不要脱离材料的内容和含意，要学会整体把握材料的寓意，概括出材料的中心，提炼出材料的观点，然后据此确定自己文章的中心和观点。有的材料可能会有比较明显的价值取向、情感好恶；有的材料可能没有明确的价值取向、情感好恶，这需要考生精心选取、确定方向，从而确定作文的写作主题。

(2)立意需符合常识。一则材料往往有多个立意，但有的欠妥当。通过深思熟虑，考生可以选择符合大多数人都认可的认知规律或自然规律的立意。求异思维固然可贵，但不可为求新而违背常理，导向谬误。

二、选材

材料作文在审清题意、立好观点后，作文的内容也就是作文素材是否丰富典型，是否新颖有趣，就成了判断一篇文章分数高低的第二大要素。

作文素材包罗万象，古今中外、真实的、虚构的故事都可以成为写作的内容，自己的生活、学习、事业素材也可以进入作文的取材范围。

1. 选材有三个注意点：一是必须能证明你的观点，否则再多也无用。二是从熟悉的准确的写起，陌生模糊的，容易失误。三是新鲜有趣，老套乏味会使人腻而生厌。

2. 材料的找法：(1)从课本、名著中找素材。学生最熟悉的莫过于课本名著，评卷教师最熟悉的也莫过于课本名著，这也是节省必要文字交代的方法，同时也有利于考生打开思路。(2)从名人中找素材。名人的言行，往往是经验教训的最好总结，引用可以节省必要的文字交代。(3)从经历中找素材。个人的经历是宝贵财富，积累经历建好库存是选材出新的必备功夫。(4)从“生活语文”中找素材。当代影视、报刊、网络等媒体提供的素材，具有鲜活性、即时性和多向性。(5)从感悟中找素材。感悟是一种思考，一番由表及里的探求，它没有曲折的情节，却有着耐人寻味的人生哲理，以此作为素材具有引导性和深刻性。

三、写好开头结尾

开头是高考作文评分第三大关键注意点。“好的开头是成功的一半”，这句话，在高考作文评卷中，同样适用。好的开头结尾，可令评卷教师怦然心动，打上好分数。

材料作文的开头涉及到材料的引述问题。

如何引用原材料，这是很让学生纠结的一个问题。“写作要求”如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好在作文中要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”。但引述材料时切忌生搬硬套；忌文章一开头就用“读了这则材料”、“看完这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，否则，写作就变成回答论述题了，自然会给评分带来影响。

即使没有上述文字要求，也最好能引上，尤其是议论文，一定要引上。既然是根据材料作文，就必须以材料为依据，不能对材料视而不见；也不能随意地改变材料，杜撰原材料故事或者是改写，续写。有人说，材料作文就是“戴着脚镣跳舞”，不可能无限自由，这话不无道理。

引用原材料可以在开头用最简洁的文字概括，然后引出自己的立意即可。当然，需要注意的是，不能一概括材料就得出中心观点，这往往会显得很突兀。可以在简要分析原因的基础上，自然而然地引出立意。当然在文章最后恰当的引用材料也可以。

在此，笔者介绍一下考场好作文开头的标准：

1. 简洁，不宜太长，六行以下为宜。长了，容易使人产生散漫感，文章也显得头重脚轻。2. 准确无误地提出文章主旨。3. 用比喻、排比、对比、引用、对偶等修辞手法，增强文采，抓住评卷员的感官，使其兴奋起来。

2. 考场好的作文结尾的标准，与开头差不多。在没有多少时间的情况下，可以直接把开头重抄一遍，也是一个不错的办法。因为这叫首尾呼应、结构圆合，也会获取高分。

但不论怎么写结尾，必须遵循几点：简洁、注意修辞、点题、呼应开頭、重述观点、号召或建议。

常言道：“磨刀不误砍柴功”，作文也是一样的道理，作文前做好了立意、选材、开头、结尾这四方面工作，头脑中有了准确的文章立意、充足的作文材料、引人注目的开头、精彩有力的结尾，行文时再运用例证法、对比法、辩证思考法等组织文章骨架，用典型的事例、优美的语言、精当的分析装饰文章外表，一篇得分不错的考场佳作也是不难为的。