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含参不等式恒成立问题中,求参数取值范围一般方法

2014-04-29叶昭蓉

新课程学习·中 2014年2期
关键词:图象数形解题

叶昭蓉

胡晓芬老师指出了含参不等式恒成立问题中的三种解题策略,这三种方法在解题中非常常用。而在实际教学中还有其他很实用方法,本人结合教学实际、学生理解能力及思维方式,总结一下几种常用的处理方法。

一、分離参数

五、数形结合

数形结合法是先将不等式两端的式子分别看作两个函数,且正确作出两个函数的图象,然后通过观察两图象(特别是交点时)的位置关系,列出关于参数的不等式。

上面介绍了含参不等式中恒成立问题的几种解法,在解题过程中,要灵活运用题设条件综合分析,选择适当方法准确而快速地解题。

参考文献:

[1]胡晓芬.含参不等式恒成立问题的解法[J].数学通讯,2005 (20):12.

[2]陈中文.含参不等式恒成立问题的几种类型[J].中学生数学,2005(6):19.

[3]陈斌.恒成立问题(高一高二高三)[J].数理天地:高中版,2004(8):8-10.

编辑 温雪莲

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