多头并进丝丝入扣

邢祖性

摘 要：人教版初中语文教材收编了《中国石拱桥》一文作为教学的内容。一方面让学生了解我国桥梁建筑的辉煌历史，另一方面也是因为文章的写法经典，让学生学习文章的说明方法。

关键词：说明文；石拱桥；中国古代

我国悠久的历史有五千年之久，期间沉淀的文化源远流长。我国古代劳动人民用智慧和聪明才智创造了无以计数的壮举，成为中国的标志。比如，万里长城、古代石拱桥等等，在我国的历史长河中闪烁着熠熠的光芒。其中石拱桥的建筑之精湛，为世人称奇，成为我国桥梁建筑史浓墨重彩的一笔。人教版初中语文教材收编了《中国石拱桥》一文作为教学的内容。一方面让学生了解我国桥梁建筑的輝煌历史，另一方面也因为文章的写法经典，让学生学习文章的说明方法。下面笔者结合自己的教学实践，分析一下这篇文章的说明方法。

一、为了形象而采用了打比方的说明方法

《中国石拱桥》是一篇事物说明文，说明文在我国的文学写作中，是一种重要的类型。说明文的写作可以给读者更加真实和清晰的阅读感觉，让读者的思路和写作者的思路一致，达到说明的效果。《中国石拱桥》在写作方面采用了打比方的说明方法，让读者更加直观和形象地感受到石拱桥的精致和特殊。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”在这样的文字描述中，用“虹”“弓”这两种人们常见的事物比喻拱桥，给读者一个清晰的形象特征。

二、为了说明的更详细采用了举例子的说明方法

在说明文的写作中，举例子的方法也是常用的。作者先阐述一个观点，然后举例子进行进一步的说明。在《中国石拱桥》一文中，作者详细地介绍了我国古代的石拱桥，而在众多的石拱桥中，要数赵州桥和卢沟桥最为著名。所以作者在写作中选择最为典型的石拱桥作为说明的案例。这两座石拱桥建筑年代久远，可以体现历史的辉煌；两座桥建筑具有超高的工艺和特色，是我国桥梁建筑工艺的杰出代表。这两座桥举世闻名，用来作为案例进行说明，具有一定的信服力。

三、为了说明更翔实采用了分类别的说明法

分类进行说明可以是文字内容更为丰富和翔实。在《中国石拱桥》一文中，作者采用了分类别的说明方法。比如在介绍赵州桥时，作者是从大桥拱写起，然后又写了大桥拱上的两个小拱……之后又介绍大拱由28道拱圈拼成……最后是介绍了赵州桥的结构匀称。这种方法使事物更形象、鲜明。

四、为了增强说明性而采用了列举数字的方法

在说明文的写作中，列数字是一种比较常见的说明方法。在数据的提供中有概数、确数之分，不管是哪一种数据的列举，都使文字更加具有说服力。数字给人一种精密、准确的感觉，更容易使人理解作者的表达意图，更深刻地理解文本内容。《中国石拱桥》和《卢沟桥》对赵州桥的长度和宽度等说明采用了数字列举的方法，如全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。《卢沟桥》桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。

《中国石拱桥》一文写作方法当然不只这些，作者用多种说明方法对中国古代石拱桥进行了详细地说明，向读者介绍了我国古代劳动人民的伟大创举，对学生进行爱国主义教育和民族自豪感教育，是一篇不可多得的好文章。教师在教学中，要对文章的写作方法进一步吃透，从而才能在教学中游刃有余，侃侃讲解，达到教学目的。

参考文献：

徐德顺.说明文的教学及其他：《中国石拱桥》一文的教学体会[J].徐州师范大学学报：哲学社会科学版，2010（1）.

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|编辑 温雪莲