轻松愉悦游戏健康快乐成长

余娟

民间游戏是众多幼儿游戏中的一种，经过不断的发展和演变，它开发和启迪了一代又一代中国孩子的聪明才智。如今，民间游戏逐渐以全新的面貌走入我园幼儿的一日生活，我们充分利用民间游戏的开展大大地促进幼儿身心健康发展。因此幼儿园开展丰富多彩的民间游戏有着重大的教育价值。

一、借助民间游戏促进幼儿身体健康发展

我园环境优美、空气新鲜，有着充足的自然资源。而户外新鲜空气能增强幼儿对环境的适应能力，促进机体新陈代谢，使幼儿的呼吸系统和心血管功能得以提高。因此轻松愉悦的户外民间游戏对幼儿身心健康发展有着积极作用。我们将各种有趣的民间游戏巧妙地渗透到体育活动中，让他们在綠茵茵的草地上玩老鹰抓小鸡、斗鸡、炒黄豆、丢沙包；在浓密的树荫下套圈、编花篮、推小车，在阳光充足的空地上抓龙尾、抬花轿。在各个民间游戏中孩子们稚嫩的身体尽情地沐浴阳光，接受大自然的洗礼，从而加快了机体的新陈代谢，促进了骨骼和肌肉的成熟。

二、利用民间游戏培养幼儿良好品格

民间游戏的花样繁多，又符合孩子的兴趣爱好，深受孩子喜爱。科学合理地开展民间体育游戏，不但能增强幼儿体能，还能培养幼儿良好的品格，如机智、勇敢、坚强的性格。例如：游戏“贴烧饼”可以训练幼儿奔跑能力以及灵活躲闪的能力，游戏“点黄豆”能训练幼儿单腿跳跃并培养幼儿的耐力，游戏“老鼠笼”能训练幼儿钻的能力。通过这些民间游戏的开展，幼儿之间形成了谦让、合作等良好的同伴交往技能，同时民间游戏还锻炼和培养了幼儿的自我控制能力、克服困难等意志品格。幼儿的良好品格在轻松、愉悦的游戏中得到有力的发展。

三、依托民间游戏发展幼儿创造力

陶行知说：“人人皆是创造之人。”在民间游戏过程中，教师指导幼儿游戏时要注意引导幼儿自主探索和思考游戏的多样玩法，变幼儿被动学习为主动学习，同时也注意启发幼儿想出与众不同的新玩法，让游戏更富有创意和新意。在游戏开始之初，老师带动幼儿一起动手把收集到的各种废旧物品自制成民间游戏活动的材料，如可把草绳绕成草球再进行装饰让幼儿甩、投流星球；用废旧的布、小米、棉花等做成丢沙包游戏中的沙包；把过期没用的报纸折折叠叠制成甩牌九。这些幼儿亲自参与制作的游戏活动材料既在教师和同伴的接受、肯定中形成游戏的积极性，也会让幼儿 产生创造的热情，更有助于培养幼儿的想象力与创造力，增强幼儿的自信心。

四、利用民间游戏丰富幼儿情绪体验

随着年龄的增长，中、大班幼儿开始重视游戏的胜负结果，所以选择一些竞赛成分较大的民间游戏，如：两人三足、抬轿子、赛龙舟、踢毽子、滚铁环等，这些游戏需要幼儿在玩时多动脑筋、多思考、多观察，也更符合他们的年龄特点。每次游戏后组织幼儿讲评游戏，对跳得远的、踢得多的、滚得快的、扔得高的进行奖励，让他们感受到成功的喜悦。幼儿在竞赛类民间游戏中成功的体验，会成为幼儿不断进行游戏的良好因子，也能使幼儿减少忧虑，促使孩子调整自己的情绪，产生愉快、肯定的情绪，获得最佳发展效果。

五、借助民间游戏促进多向交流

民间游戏来源于民间的现实生活，是陪伴许多家长成长起来的游戏，谈论起这些孩提的记忆他们都难以忘怀并津津乐道。幼儿园内民间游戏的开展正是幼儿园、家庭、社区多向沟通的桥梁，在幼儿园的影响下，家长们抛弃固有的家长角色，重拾童心与孩子共同享受民间游戏的乐趣，开始成为孩子生活的朋友、游戏的伙伴；在社区中，好玩的游戏把大人和小孩自然地凑在一起，互教互动，尽情地玩乐。这对于现代的独生子女来说将是宝贵的社会交往机会，民间游戏也发挥了其他教育渠道难以替代的社会价值作用。

丰富多彩的民间体育游戏的开展让孩子们在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，进一步促进孩子对自己家乡的了解和热爱，使幼儿对大自然的观察和探索有更多新的发现。愿我们的民间体育游戏之花越开越美，愿我们的孩子健康成长！

编辑 赵飞飞