试论护士长的护理领导力

【内容提要】 当前学术界对领导力所持有的“能力”说、“影响力”说、“学科”说、“综合”说等，都为探讨护理领导力的涵义提供了重要的借鉴。对护理领导力涵义的探讨，必须与“力”的涵义、“领导”的涵义相符，它的内涵是护理共同体塑造力，包括护理利益共同体、命运共同体、理念共同体塑造力，其外延是限定在护理领导活动范围之内、护理领导者与被领导者相互作用力范围之内、护理领导者与被领者相互作用形成的合力范围之内、护理领导者被领导者的“合力”作用范围之内。

【关键词】 领导力 护理领导力 内涵 外延

【作者简介】 胡向荣，华中科技大学同济医院肾内科护士长。

【中图分类号】 R47 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2014）08-0015-03

护士长，是医疗工作机构中担任护理领域领导工作的基层领导者。护士长要把本机构中的护理人员领导好，必须具有相应的护理领导力。首先必须认识护理领导力的涵义，认识护理领导力的要素及其表现，从而不断地提升自己的护理领导力，做一个合格的护士长。

一、关于领导力涵义的主要学术观点

（一）关于“能力”说

这是较为流行的学术观点。在“能力”说中，有的学者认为“领导力即获得追随者的能力”，有的认为“领导力指从事领导行为的能力”。由于这种观点把领导力最终指向能力，并指出领导力和能力之间有一定的内在联系，故称之为“能力”说。然而，“能力”说也有值得商榷之处。其一，“领导力”是一种对改变领导活动事项所发生的“作用”，是一种显现状态的东西；而“能力”是一种能胜任领导活动任务的“主观重要条件”，是一种潜在状态的东西。其二，“领导力即获得追随者的能力”这一观点没有揭示出“领导力”最本质的东西，即没有回答“领导力”是干什么的“力”。

（二）关于“影响力”说

有一种观点，认为“领导力”是指“影响力”。如有的学者提出：“领导力就是影响力，当一个能够影响别人，别人愿意追随他的时候，他就是领导者。”这种观点把领导力最终指向影响力，故称之为“影响力”说。这一定义简炼、清楚，也符合“力”的定义。“影响”，是指对人和事物所起的作用，实际上就是一种“力”，即“影响力”。这种观点提到“当一个人能够影响到人，别人愿意追随他”所产生的作用，仅停留在对“愿意追随他”的人产生影响，没有进一步回答“别人愿意追随他”是干什么的，也没有回答“领导力”最深层的本质。因而，亦是值得商榷的。

（三）关于“学科”说

对“领导力”涵义的解释，有的学者认为：“领导力是集领导学基本理论与现代领导实践于一体的领导科学”。这种观点把“领导力”视为“领导科学”，故称之为“学科”说。此观点认为“领导力”既有“领导学基本理论”，又有“现代领导实践”的经验总结，它告诉人们，“领导力”的培养提升既有规律可循，也需要学习和实践。然而，这种观点尚需商榷。它向人们提出了一个问题，即“领导力”与“领导力学”是否属于同一个概念的问题。诚然，“领导力”是领导学中的重要概念和重要内容，人们若将其作为领导学的分支学科来研究，那么，它应叫“领导力学”，而不是“领导科学”或“领导学”，它就只能以领导科学或领导学分支的身份出现。

（四）关于“综合”说

“综合”说把“领导力”称为多种不同性质的事物的组合，其对“领导力”涵义论述的最突出之点是“综合”，即从多个事物、多种角度、多个方面来阐释，这种观点对“领导力”涵义研究的思维指向较清晰，目光投向较明确，有利于人们以正确思路开展研究。同时，该观点亦有值得商榷之处。其一，它没有回答“领导力”的“综合”，或者说“领导力是一个综合力”究竟是什么事物的问题。其二，持“综合”说的学者对“领导力”涵义论述不一。如有的认为“领导力”是领导者各种影响力的综合，是领导者主动释放影响力的结果；有的认为“领导力”是权力、责任、服务的综合，这里仅“权力”指出领导者“职责范围内的支配力量”是“力”，而“责任”是指领导者职务、职位范围内应做的事项，“服务”则针对社会主义领导的“性质”而言。

二、“领导力”与“护理领导力”的定义

（一）定义“领导力”应注意的问题

1. 定义“领导力”必须与“力”的界定相符。改变物体运动状态的作用叫做力。力有三个要素，即力的大小、方向和作用点。第一，“领导力”要与“力”的定义相符。“领导力”最终是改变领导活动的事物状态的作用。第二，“领导力”要与“力”的要素相符。“领导力”的定义中，必须蕴含着“力”的各要素，既要能反映出它对领导活动事物状态改变到相应程度的大小，又能体现出它发生作用的领导活动事物的指向和位置，同时还能表现出它对领导活动事物状态改变发生的聚集点。第三，“领导力”与“力”应是一种“作用”相符。即“领导力”是对领导活动事物状态改变起“作用”的那种事物，也就是“力量”。因为只有释放相应的力量，才能使领导活动事物的状态发生改变。

2. 定义“领导力”应与“领导”的界定相符。当前，人们从不同的角度对“领导”加以界定，综合之可以把“领导”定义为：率领引导组织或个人确立和实现领导目标的活动。第一，“领导力”应与领导活动成员相符。“领导力”中的“力”，不仅是领导者的“力”，还包括被引导的组织和个人的“力”，即被领导者的“力”。第二，“领导力”应与领导活动需要改变的事物相符。领导活动需要改变的事物，是领导者率领引导被领导者一起去优化地确立领导目标并实现领导目标的这个“力”。第三，“领导力”应与领导活动对有关事物改变的“作用”相符。领导活动既要是领导者对被领导者的“率领引导”起作用，又要是领导对“优化地确立和实现领导目标”起作用。

基于以上的认识，我认为：“领导力”是指导者有效率领引导被领导者共同去优化地确立并实现领导目标的作用或力量。

（二）定义“护理领导力”应注意的问题

1. 定义“护理领导力”应与“领导力”的定义相符合。由于“护理领导力”实际上是“领导力”在护理专业领域的表现，实质上还是“领导力”，只不过是“领导力”的一种专业类型而已，所以，它的定义应当与“领导力”的定义相符合。第一，“护理领导力”应与领导力是领导者率领引导被领导者的“力”相符。领导者率领引导被领导者，是领导者向被领导者发“力”与被领导者接受领导者率领引导的承接之“力”的结合，“护理领导力”自然也应是这两股力之合力。第二，“护理领导力”应与“领导力是优化地确立和实现领导目标”之“力”相符合。优化地确立和实现领导目标，是对领导目标事物的“改变”，“护理领导力”也应与“改变”领导目标相符合。第三，“护理领导力”应与领导力对改变领导目标所起的作用相符。即“护理领导力”与“领导力”一样，对领导目标的“改变”都是积极的作用。

2. 定义“护理领导力”应与“护理”专业相符。第一，“护理领导力”所率领引导的组织与人员应与“护理”专业相符。即其所率领引导的不是一般的组织与人员，而是护理团队和护理人员；其发“力”者不是一般领导者所发之“力”，而是护理领导者所发之“力”；其承接被率领引导之“力”的不是一般的组织和人员的承接之“力”，而是护理团队和护理人员的承接之“力”；其领导者的发“力”与被领导者的承接“力”的相互作用力，不是一般的“相互作用力”，而是护理领导活动成员的相互作用力。第二，“护理领导力”对领

导目标确立和实现的“优化”应与“护理”专业相符。“护理领导力”所“改变”的领导目标只有是护理领导目标，才能算得上是打上护理专业印记的领导力。第三，“护理领导力”对改变领导活动事物状态的作用应与“护理”专业相符。这样既起到优化地率领引导护理被领导者的作用，又起到优化地确立和实现护理领导目标的作用。

综上，“护理领导力”是指护理领导者有效率领引导被领导者共同去优化地确立和实现护理领导目标的作用或力量。

三、“护理领导力”的内涵与外延

（一）护理领导力的内涵

护理领导力，是反映在护理领导力概念中的对象的本质属性的总和。其对象的本质属性的总和则是“护理共同体塑造力”。

1. “护理共同体塑造力”是护理领导力内涵的缘由。第一，“护理共同体塑造力”是护理领导力的根本性质。护理共同体塑造力，是护理领导力这一事物本质的根据，是蕴含在护理领导力内部的“力”。在护理领导活动中，不管是护理领导者还是护理被领导者，护理共同体都与他们的理想抱负、利益、命运等息息相关，都有建立建设护理共同体的内在需求。第二，护理共同体塑造力始终左右着护理共同体的状态和变化发展。护理共同体塑造力内含着共同体需求与无法满足之间的矛盾，这一矛盾运动始终左右着共同体的塑造。第三，护理共同体塑造力决定着共同体的结构。按系统论思想，结构决定功能，决定着护理共同体的整体性质，在这个意义上也同样说明“护理共同体塑造力”是“护理领导力”本质的根据。

2. “护理共同体塑造力”的表现。护理共同体塑造力，是指对改变护理共同体塑成、营造、升造状态和变化的作用或力量，具体表现为：第一，护理利益共同体塑造力。即护理领导者运用共同的护理利益率领引导护理被领导者，把护理共同体塑造成确立共同利益、实现共同利益、体现共同利益、享有共同利益、享用共同利益的利益整体的作用或力量。第二，护理命运共同体塑造力。一般而言，同一个护理团队及其成员在事业上的兴衰成败、荣辱得失、机缘握失等各方面都是紧密相连、息息相关的。护理领导力，就是运用护理团队及其成员之间的这种与共的命运，有效地利用护理环境和条件，掌握护理事业发展趋势，抓住各种发展机遇，塑造护理命运共同体。第三，护理理念共同体塑造力。当前护理对象的需求日益提高，护理环境不断变化，必须要在塑造利益共同体、命运共同体的基础上，塑造护理理念共同体，使之成为团队及其成员的精神家园。

（二）护理领导力的外延

“护理领导力”的外延，是指它的一切对象，也就是“护理领导力”改变事物状态和变化发展作用的范围、界限。我认为凡护理领导力的作用之处都是它的范围。

第一，护理领导力只能限定在护理领导活动范围之内。护理领导力，是在护理职业领域里的领导活动中所形成和变化发展的“力”，它只能对护理领导活动中的事物状态和变化起作用。

第二，护理领导力只能限定在护理领导者与护理被领导者相互作用力的范围之内。如果在护理领导活动中，只有领导者发力，而被领导者没有承接，那么就说明领导者发力没有对改变事物状态及其发展产生作用，尚未生成护理领导力。

第三，护理领导力只能限定在领导者与被领导者相互作用后所形成的合力范围之内。在护理领导活动中，领导者与被领导者相互作用的目的，不是为了相互作用而相互作用，而是通过相互作用形成“1+1>2”的合力，以便更好地开展护理事业活动。

第四，护理领导力只能限定在领导者与被领导者的“合力”作用的范围之内。在护理活动中，领导者与被领导者之所以要形成“合力”，目的是去优化地确立和实现领导目标，如果仅停留在“合力”上，那么，它就没有对护理领域事物的状态和变化起作用。“合力”作用才是“护理领导力”的最终指向，体现了护理领导活动的根本目的。

参考文献：

[1] 翟鸿燊.领导的力量[M].北京：企业管理出版社，2001.

[2] 祁凡骅.领导力[M].北京：中国人民大学出版社，2012.

[3] 刘平青，王雪.领导力开发[M].北京：北京师范大学出版社，2013.

[4] 曾国平.追求卓越领导力[M].重庆：重庆大学出版社，2013.

责任编辑：刘芳玲