高校节能管理存在的问题及对策分析

陈晓斌

摘 要：节能管理是高校管理中的一个重要环节，如果不进行节能管理，就会造成资源和资金的浪费。很多高校都没有做好这方面的工作，也没有解决资源、资金浪费的问题。根据实际情况对此进行了探究，具体如下。

关键词：节能管理；存在问题；解决对策

一、高校节能管理存在的问题

1.没有重视节能这个问题

如今正在提倡建立节约型社会，高校是消耗资源的重要机构，因为人口数量很多。但是，学校领导缺乏节能的意识，不重视节能这个问题，也没有号召全校师生进行节能，教育的力度也不够。这使得校内有许多的浪费行为，资源和金钱被大量地浪费。

2.管理制度不完善

高校能耗管理制度不完善，在制定节能措施的时候，也没有明确究竟该由哪个部门进行，使得分工不明确。而且对于教学用电、寝室用电、科研用电、办公用电等方面没有制定严格的核算标准。另外更没有对节能工作进行监督，在教学楼和寝室常常存在人走灯不灭、空调不关的现象，即使存在浪费的现象，也没有人制止和管理。

3.管理人员的素质不够高

虽然一部分高校已经有专门的节能管理人员，但是，这些管理人员大多数属于外聘，学历很低，专业方面的知识不够，甚至不能适应整个管理工作。而且很多管理人员仅仅只是对水、电进行计量和收费，没有进行全方位的管理。遇到问题的时候，也没有及时采取措施处理，这使得学校的节能工作流于形式。

4.没有进行节能改造

如果要进行节能改造，那么就必须投入一定的资金。因为节能改造需要培训工作人员、更新设备、扩大宣传。但是资金对于高校而言是一个非常大的问题，很多高校经费紧张，无法在节能改造中投入一定的资金。同时这也使得一些老式的水电设施不能彻底地被改造，资源也流失和浪费了很多。

二、解决对策

1.加大节能方面的宣传

高校可以开设关于节能方面的课程，课程要涵盖生态、资源、自然、社会、经济等各个方面的内容。重视对学生节能知识的培养，提高他们的节能意识。另外还要开展一些关于节能的活动，鼓励学生将自己设计的节能发明进行展示，在活动上还可以邀请一些业内专业人士、专家等参与进来。最后还要举办关于节能的文化活动，比如，绘画、摄影、书画、征文等比赛，以提高大家的积极性。

2.举办校外的节能实践活动

因为高校内有很多的组织，其又包括学生会、团委、协会、共青团等，可以通过这些组织到校外开展节能实践活动。比如，社会节能调查、社区节能宣传以及资源调查等等。通过去校外进行实践，让学生深刻地理解节能的含义。

3.建立合理的管理制度

学校可以成立专门的节能管理部门，加强对节能的管理。在管理的过程中要根据学校的实际情况，制定合理的管理制度，使节能管理有章可循。此外还要建立信息化的监测平台，对高校的节能管理进行合理监督，最后对管理效果进行评价和考核，将考核的结果和工作人员的薪资挂钩。

4.对资源、成本进行量化管理

高校的节能管理部门必须根据学校能源消耗的实际情况，分别进行指标核定、量化管理。对学校的教室、实验室、寝室、公共服务等实施“指标核定、超支自付”的原则，对于校办产业以及教职工宿舍的用水实施“谁使用，谁缴费”的原则。另外还要对成本进行核算，将资源的消耗也纳入成本核算当中，在校内实现“超额自付，节能奖励，定额用能”的管理机制。

5.建立网络监测平台

最后还要依靠网络来对节能的效能进行监测，在学校寝室、教学楼的建筑设施末端装上有数字传输功能的计测表具，并且将采集到的数据信号传输到监控中心。这样就能对学校的能耗进行实时的监测，另外還可以及时找到故障点，对节能的措施进行评估等，为学校的节能工作提供参考依据。

参考文献：

揭成勇.高校节能建设的制约因素与策略分析[J].能源研究与管理，2013（3）.

（作者单位 长春汽车工业高等专科学校）

编辑 杨兆东