浅谈中职未成年人思想道德建设存在的问题与对策

江虹

未成年人的素质直接关系到中华民族的伟大复兴，关系到国家的前途和命运。因此，对中职未成年人思想道德建设必须引起人们高度重视，要将加强和改进未成年人思想道德建设当成一项重大而紧迫的战略任务。

一、当前未成年人道德建设中存在的主要问题

1.学校教育重专业课学习，德育教育没有受到应有重视

在新的历史时期，中职学校注重专业课学习，非专业课得不到应有的重视，德育教育采取“我讲你听”的注入式方式，在德育内容上难以引起未成年人的共鸣。学校、主要时间和精力用于专业课学习，只重视知识传授和智力的提高，致使道德教育就被忽视、漠视，甚至被挤出了教育的主阵地，造成未成人道德品质的塑造被放在次要的位置。

2.家庭教育生硬单一，难以走入未成年人的心灵世界

由于当代未成年人所处的特殊家庭环境和时代背景，加之自身“可塑性大、认知度低、自控力差”的年龄段，使他们既对外界事物有自己相对独特、思想丰富、情感多彩的心理感应，又对周围的“精彩、诱惑”充满了好奇和迷茫。我们通过调查发现，有的家长简单地将青少年看做受教育的对象，以居高临下的心态来对待他们的想法和看法，没有将他们作为一个拥有基本权利且又拥有精神世界的独立群体而给予应有的尊重，没有真正顾及他们的心理感受，久而久之就与未成年人形成了隔阂，使得家庭德育內容难以真正走进未成年人的心灵。

3.社会文化环境良莠不齐，难以形成正确的引导

在当今未成年人获得的读物中生动有趣、适合青少年阅读的思想道德教育方面的书籍、报纸、杂志极为少见，社会中提高智力的教辅书、音像制品，却随处可见。未成年人从网上获取的暴力、色情信息、枪战等暴力游戏大量存在，逐渐模糊了道德认知，导致未成年人自律弱化，甚至人格异化，极易引发社会问题。

二、加强未成年人思想道德建设的对策

1.强化学校道德教育，发挥德育教育主阵地作用

（1）配备一支高素质的教育队伍

切实提升未成年人思想道德教育队伍的综合素质，切实发挥其作用，是加强和改进未成年人思想道德建设的关键环节。学校要把队伍建设摆到重要位置，按照政治强、业务精、作风正的要求，坚持专兼结合、注重素质的原则，着力建设一支为人师表、热心育人的德育工作者队伍，着力建设一支素质过硬的校外活动辅导员队伍，着力建设一支各类爱国主义教育基地等各类文化教育设施的辅导员队伍，着力建设一支经验丰富、素养较高的“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”工作者队伍。

（2）拓宽德育工作途径，创新德育工作机制

丰富多彩的课余活动是对学生进行思想道德教育的主阵地。要充分利用学生的课余时间，积极引导广大中职学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验，有所感悟，有所收获。

（3）丰富教育手段，运用网络技术开展德育教育

在利用网络技术开展德育教育的过程中，学校要科学有效地利用网络优势，发挥正面效应，消除负面影响，努力让健康的文化信息资源通过网络进入校园，丰富未成年人的精神文化生活。此外，学校要加强对校园网站的管理，开设未成年人思想道德教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。

2.家庭是德育的底色，要重视和发展家庭教育

父母是孩子人生道路上的第一任老师。从某种意义上讲，家长的过分呵护或溺爱以及种种错误的教育方法，会使一个原本可能健康成长的孩子被扼杀掉，成为家庭教育的“废品”。

首先，家长要明确教育子女应尽的社会义务，要增强对子女教育的责任心。

其次，要努力将“三代人”在看待事物的方式等方面的不同观点统一起来，相互沟通、相互理解，找准彼此的“契合点”。

第三，要积极开展家庭与学校联系机制。学校要经常性地把监护人请到学校交流，互相沟通，了解学生在校园外的精神生活、思想等具体状况。平时监护人也应该主动多打电话或亲自到学校与老师进行沟通、反馈信息、交流意见，有针对性地提出问题，解决问题。

3.积极创造未成年人健康发展的良好社会文化环境

一是培育主导价值观，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。应把弘扬与培育以爱国主义为核心的民族精神作为重要任务纳入未成年人思想道德教育过程。未成年人精神文化产品应以“爱党、爱国、爱民、爱家、爱学”教育为主线。有关部门要加强对未成年人文化娱乐活动场所的建设、使用和管理，充分发挥它们的思想道德教育作用。

二是找准文化环境建设与市场经济的结合点。既要促进文化的产业化，同时又要保证文化领域的先进性与纯洁性。必须大力健全文化市场机制，规范文化产业发展，注重未成年人精神文化产品的创作和传播，努力繁荣少年儿童读物和影视文化产品的创作。

综上所述，未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质、国家前途和民族命运。全社会要关爱、理解、激励未成年人，创造良好的社会氛围，通过学校、家庭、社会的共同努力，引导他们勤奋学习，快乐生活，健康成长，早日成为社会的栋梁之材。

（作者单位 新疆伊宁卫校）