APP下载

职高政治课教学的实践性体会

2014-04-29伍杰

新课程学习·中 2014年3期
关键词:有效实践政治教学现状分析

伍杰

摘 要:政治课程是职高教学体系中的重要组成,同时也是对培养学生情感素养及综合能力的重要课程,鉴于此,就职高政治课程教学实施有效性的实现来说,就显得极为重要了。从职高政治课程教学现状入手,围绕教学实践中存在的主要问题进行阐述,并且就有效改进措施给出了几点意见和建议,希望对职高政治课程教学质量的提高及教学改革的顺利完成能够起到积极的参考作用。

关键词:政治教学;现状分析;有效实践

随着课程教育改革的发展及素质教育理念的不断深入,职高政治课程教学开始面临具体的挑战。就职高政治课程教学的重要性来说,它不仅是职高教学体系的重点内容,同时也是对学生进行思想政治教育,对学生价值观及世界观进行有效引导的重要课程,但是,从目前的教学现状来看,似乎还存在一系列问题亟待

改进。

一、职高政治课程教学实践现状分析

要想发挥政治课程的主要教学功能,必须要先明確目前政治教学的开展现状。结合职高政治教学的课程标准,笔者对职高政治课程教学实践进行了总结和概括,主要存在以下几个方面的

问题:

1.教师重视程度不够

政治课程是偏理论的课程,在教学过程中没有其他教学形式的创新;加上教师其他教学任务的压力过大,能够投入政治教学上的精力已经少之又少。虽然就课程教育改革的要求来说,已经提得十分明确,但是,教师在具体政治教学中依然对课程教学内容及教学过程不够重视。

2.学生参与性的缺乏

职高政治课程教学实践存在的主要问题,除了教师重视程度不够之外,学生参与性的缺乏也是导致政治课程教学效果不明显的因素之一。职高生在初中阶段乃至小学阶段的基础不是很好,没有养成良好的教学习惯,造成的直接后果就是学生对政治课程知识的不感兴趣。

3.教学模式过于单一

从职高政治课程教学的过程来看,平铺直叙的教学方式几乎贯穿了整个教学过程。课程教学一开始,教师便开始滔滔不绝地讲授,直到课程的最后几分钟,依然是教师站在讲台上讲,而台下的学生已经表现出明显的不耐烦。在这样单一的教学模式中,不仅学生感觉吃力和乏味,教师的积极性也会被严重的挫伤。

二、提升职高政治课程教学教学质量的有效实践

针对上文中提到的职高政治课程教学存在的问题,笔者对自己的教学经验进行总结,建议可从以下几个方面采取措施:

1.提高教师的重视程度

在政治课程教学实践中,学校教务部门应组织听课小组,对

政治教学进行随机抽听,提高教师对课程步骤设计以及教学有效性的重视,从而从教师方面保证政治课程教学实践的有效性;除此之外,学校相关部门还应加大对政治课程教学重要性的宣传,引导师生充分认识到政治课程教学的重要性。

2.多种教学模式的引入

除了提高对政治课程的重视程度之外,教师在教学过程中,还应从教学的具体内容出发,进行科学的教学设计,综合运用合作教学、情景教学以及案例教学等多种方式展开有效教学,在丰富政治课程教学模式的基础上,提高学生对政治课程学习的积极性和热情,为政治教学实践有效性的实现奠定必要的情感基础。

3.理论联系实际

所有知识掌握的最终目的都在于引用,鉴于此,就职高政治课程教学的有效开展来说,教师在进行教学设计时,应适当加入一些实际、现实的要素,将抽象的理论知识通过现实的例子进行说明和讲解,这样一来,不仅能够促进学生对知识的吸收程度,还能有效地提升学生理论联系实际及运用知识解决问题的能力,进而有效地提高学生的政治素养。

4.多媒体的有效应用

除了上述措施之外,就职高政治课程教学的有效开展措施来说,还应对多媒体教学软件进行合理的利用。多媒体软件的主要特点就是通过画面及声音来对知识进行展示,如果在政治课程教学中,能够充分利用多媒体优势的话,不仅可以极大地提高政治课程的课堂张力,同时对于激发学生的学习积极性也能起到积极的作用。

综上所述,我们可以看到,政治课程不仅是职高教学体系的重点内容,同时也是对学生进行思想政治教育,对学生价值观及世界观进行有效引导的重要课程。随着课程教育改革的发展及素质教育理念的不断深入,其重要性也越来越明显,但是,从政治课程教学实践来看,依然存在重视程度不够、参与性缺乏以及教学模式过于单一的问题。针对这些问题,要想提高职高政治课程教学实践的有效性,建议可以分别采取随机听课、合作教学以及理论联系实际等方式,充分应用多媒体教学软件,将知识通过画面或视频的形式传递出来,有效提高教师教学的积极性与学生参与的积极性,转变政治课程传统的教学模式,提升政治课程的课堂张力的基础上,争取为学生综合能力的提升及职高课程教育改革的发展创造有利条件。

参考文献:

[1]王晓颖.高中思想政治课教学的实践性研究[D].东北师范大学,2009.

[2]雷泽红.职高思想政治课教学的实践性分析[J].学周刊,2014(5):125.

[3]方拥军.政治课需要有些情感教育[J].科学大众:科学教育,2010(8):118.

(作者单位 内蒙古自治区兴安盟科右中旗职业技术

学校)

编辑 代敏丽

猜你喜欢

有效实践政治教学现状分析
浅谈小学数学计算教学的有效策略
探究式学习在高中英语阅读教学中的有效实践探讨
小学高年级数学弹性作业的有效实践探索
浅析初中政治教学的改革思路
新课程视野下高中政治有效教学探析
浅析“以人为本”理念在高中思想政治课教学中的运用
农业供给侧结构性改革策略研究
高中英语教学中应用对话教学的实践研究
互联网金融理财产品分析
理顺高中政治课堂问题教学流程研究