关于职业学校暴力事件的思考

胡国金

摘 要：随着我国经济的不断发展，教育事业取得了长足的进步，可本是一方净土的校园，近年来却不断传出不和谐因素——校园暴力。它不断刺痛公众敏感的神经，也引起人们对这一问题的关注和思考。校园暴力的话题异常沉重，面对校园暴力，学生无所适从，而教育者也无可奈何！引发这一问题的因素主要包括家庭因素、学生自身、学校因素和社会因素。

关键词：校园暴力；家庭因素；学校因素

2008年10月上海市南汇区上海托普信息技术职业学院发生一起罕见的学校暴力事件；2013年5月15日报道安徽潜山一校长12年性侵9女童……本应纯洁的校园不再是一方净土。这一问题引发了全球关注，如何让一个花季少年远离暴力成为一个让教育者、家长和社会无法轻松的话题。

一、校园暴力的方式

根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下5类：

1.同学之间的打架、斗殴；

2.社会青年敲诈、勒索、殴打在校学生；

3.教师体罚或变相体罚学生，侮辱学生的人格尊严；

4.学生辱骂教师甚至殴打教师；

5.教师及校内管理人员对女学生的性侵害。

二、校园暴力的成因分析

1.家庭因素

（1）家长对孩子的过分溺爱

随着独生子女的出现，长辈把对孩子的爱织成一张厚重的网，在家庭王国里，孩子俨然成了国王，是可以左右家庭的最高权威。专家形象的把它称为“6+1综合症”，从而导致独生子女被过分溺爱，使其自控能力差，容易情绪激动。

（2）家长的教育方式陈旧

家长只看中成绩，不注重学生内心的成长，很少与其沟通，小孩过早接触网络，网络在带给孩子信息的同时，也让孩子们接触到打斗、枪战、爆炸等暴力场面，让小孩误以为这些暴力场面是合理的，进而在现实生活中进行模仿。

2.学生自身因素

（1）学生尤其是未成年学生群体力量弱小

未成年人没有足够的抵抗能力，使他们成为暴力行为的首选目标。因为同成年人相比，他们明显处于劣势，没有足够的自我保护意识和能力。

（2）学生的思想不成熟，遇事惊慌，这给施暴者有可乘之机

现在的学生大多是独生子女，他们是在父母的关心和呵护下成长起来的一代，独立性差。据调查，职校生在遇到敲诈、勒索时，仅有4%的学生会向家长或老师反映，助长了施暴者的气焰。

（3）青少年的心理健康水平在下降

研究发现，最近20年来，青少年的心理健康水平呈下降趋势。由于青少年处于人生的十字路口，身心不成熟，很容易用暴力解决问题，具有明显的模仿性。

3.学校因素

教师在处理校园暴力时态度暧昧、迟疑不决或游移不定，是助长校园暴力行为的重要因素。实际上一个治理有方的学校、一个拥有健康校园文化的学校发生学生暴力行为的可能性是很小的。

4.社会因素

（1）社会暴力文化的影响

近年来，社会暴力文化的泛滥显然是引发青少年实施校园暴力的一个主要因素。相对于书本的说教，游戏和影视等以其鲜明生动的形象特征，在更宽广的思想空间上影响甚至左右了青少年的道德判断。很多电视节目不但宣扬哥们义气，而且有过多的打斗场面，刺激了青少年争强好胜、动辄暴力的心理。

（2）法律制度不健全是校园暴力产生的又一原因

侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会，但我国的法律制度不健全，法律的权威没有体现。实施侵害的青少年和受到伤害的学生对法律观念和基本的法律知识还缺乏了解，这给施暴者有可乘之机。

三、如何预防校园暴力

1.全力实施家长培训制，培养健康科学的教育方法

家庭因素对孩子世界观的形成和发展是至关重要的。作为孩子的“第一任教师”，父母的言行无疑是最具直观性和感召性的“教材”。要创设未成年人成长的最佳空间，就必须切实做好年轻家长的教育培养。

2.倾力打造书香校园，用传统文化的精华滋养青少年的心灵

学校应该以育人为首要任务，但长期以来的“应试教育”，使分数成为判断学生的唯一标准。要消除校园暴力，就必须让学生能更多地接受中华传统文化的滋养。学校要切实针对青少年的喜好和身心发展规律来制订科学合理的学习内容，打造书香校园，要让所有的学生既养成理性思辨的能力，又能分辨真、善、美。

3.强化社会治安，落实违法必究原则，形成强有力的法律威慑

从根本上说，青少年对法律存在畏惧心理。要防范校园暴力，就必须强化社会治安，要让每个青少年都知晓哪些行为属于违法犯罪，更要让他们知道违法犯罪后必定受到法律的制裁。强有力的法律威慑，可以消除一些暴力事件。

4.逐步推行人文教育，关注人的终身发展

没有哪个孩子生来就注定要成为问题少年。形成偏差的主要原因，除了家庭因素外，更是由于学校教育中片面强调学业成绩而带来的冷漠、歧视等因素。要消除校园江湖现象，铲除校园暴力行为，就必须在办学理念上端正“关注学生终身发展”的目标。

5.开展丰富多彩的文体活动，营造同学间友爱互助的良好氛围

在集体活动中，通过学生间的友爱互助，可以把很小的摩擦消除在萌芽状态中。经常参加集体活动的孩子，能够养成一种关注他人的良好品行。

6.净化各种传媒，减少污染源

青少年的健康成长离不开良好的社会环境，所以，净化传媒是推进青少年道德建设的一个刻不容缓的任务。

只有良好的家庭教育、人文化的校园教育、良好的社会风气、学生自己的努力四者合一，才能从根源上杜绝校园暴力的发生，还校园一方净土和纯洁。

参考文献：

刘贤伟.校园暴力事件的校园因素归因分析[J].南京师范大学，2007.

编辑 郭晓云