莆商精神与大学生创业教育研究——以莆田学院为例

叶 妍 林丽琴 蔡碧琼

（莆田学院数学学院 福建莆田 351100）

莆商精神与大学生创业教育研究
——以莆田学院为例

叶 妍 林丽琴 蔡碧琼

（莆田学院数学学院 福建莆田 351100）

我国大学生就业尚处于探索阶段，较多的借鉴的是国外的模式，忽略了当地企业家的精神文化资源在大学生创业教育中发挥的作用。以莆田学院为例，本文从莆商精神勇闯天下志在四方的创业理念、吃苦耐劳自强不息的优良作风、精明善算俭以兴业的经商之道、恋祖爱乡报效桑梓的人文情怀等方面进行归纳总结，为莆田学院大学生创业提供一些切实有效的建议。

莆商精神；莆田学院；创业教育

一、莆商精神概述

莆商是福建莆田市商人的简称，为中华十大商帮之首闽商的重要的一个分支。莆田商帮成于唐朝，兴盛于两宋明清，再兴于改革开放后，是中国商界的一支劲旅，为福建三大商帮之一，其从商人数之多、商业资本之雄厚、经商范围之广泛、运营能力之强，历史之悠久而为世人瞩目。目前世界各地共有200多万莆商，其中海外莆籍商人150多万，足迹遍及73个国家和地区；国内各大中城市有约90万莆商活跃在各条经济战线，年创产值约2万亿元。国内的莆商控制了民营医院，木材，珠宝，建筑建材，民营加油站等多个行业。

历史上，由于莆田处于东南沿海丘陵地带，靠近海洋，地少人多，难以养活那么多人口，因此，莆田人比较早就摆脱了中原农耕文化以及在农耕基础上形成的自给自足自然经济思想观念的绝对统治，自古就有许多莆田人外出经商，甚至漂洋过海谋生。在莆田人经商打拼的过程中，逐渐形成了具有自己特色的莆商精神。莆商精神包括勇闯天下志在四方的创业理念、吃苦耐劳自强不息的优良作风、精明善算俭以兴业的经商之道、恋祖爱乡报效桑梓的人文情怀等。

(一)勇闯天下，志在四方

莆商不畏艰难险阻，勤于奋斗，敢于拼搏，永不放弃。他们勇于打破落后的观念，毅然决然地在商海中沉浮。他们素有冒险精神，早在唐朝时就有人远涉重洋，到海外谋生。哪里有商机，哪里便有他们的身影，以至于有“无兴不成镇”的说法。

(二)吃苦耐劳，自强不息

莆商特别能吃苦，他们不卑不亢，不会眼高手低，不会好高骛远从拉黄包车、理发、擦皮鞋、修自行车开始，一路坚持，克服种种困难，从事原始商业服务业，边安身边立业，积累资本，进而开店办厂兴业，经营汽车房地产，终于立足于商海，引领一方经济。

(三)精明善算，俭以兴业

莆商具有敏锐的商业嗅觉，善于抓住机遇，创造奇迹。他们具有无中生有，化腐朽为神奇的力量，创造了一个个商业奇迹，“无医生医、无木生材、无金生金、无钢生钢”。他们不会轻易上当受骗，精于经商之道，锱铢必究，量入为出。莆商善于约束，做事不张扬，不铺张浪费，德行天下。莆商始终发扬中国的传统美德，处处与人为善，秉持俭以兴业、以俭持家的美德，才有了“神仙难赚兴化钱”的传奇。

(四)恋祖爱乡，报效桑梓

莆商不忘国家之本，团结一心，心扎故乡。莆商为了生存和发展，背井离乡、漂泊他乡，但唯一改变不了的是那一颗颗跳动的中国心。他们不忘故里，总想着报效桑梓。长期以来，广大莆商慷慨支持家乡社会公益事业建设，李文正先生捐献巨资并长期支持兴办莆田学院，陈江和先生捐赠莆田学院1000万元、捐赠中华妈祖文化交流协会500万元等。

二、莆田学院大学生创业的现状分析

(一)大学生对创业的认识

当代大学生的自主创业，往往是就业压力下的被动选择。创业说起来非常容易，但是做起来却难上加难。那么大学生创业究竟难在哪里？

根据在莆田学院内调查统计显示：有明确意愿自主创业的大学生占13%；目前尚没有创业意愿的学生占34%；绝对不会创业的占24%；徘徊于创业于不创业之间的大学生占29%。选择创业的动机有：为了挣钱；找工作难不如自己当老板；我想创业，所以创业，等等。每个人对创业都有着不同的原因和动机，但是，针对“毕业后最可能的选择”这一问题的调查中，选择创业的不足15%，大多数大学生的毕业目标是找一个收入较高，相对稳定的工作。但是终究有大学生跃跃欲试想要自主创业，那么对于他们而言什么是阻碍其前进的绊脚石呢？大学生认为目前在创业方面存在这些困难：一方面，大学生对创业扶持政策了解较少；其次，大学生难以较好的应用本专业知识进行创业；再者，大学生的经验和历练以及胆识不够；最后，由于受到家庭环境的影响，尤其是大多数父母不支持子女自主创业。

(二)学校努力培养、积极鼓励大学生自主创业

莆田学院作为新建地方院校，把人才培养方向定位于培养符合社会需要的区域经济发展需要的高素质的应用型人才，视创业教育为培养大学生创业实践活动所必须具备的知识、能力以及创业意识、创业精神的教育，给予大学生创业支持[1]。学校积极鼓励大学生自主创业，还为大学生创业提供条件，例如，莆田学院招生与就业指导处和莆田市劳动就业中心携手共办SIYB(创办和改善你的企业)创业培训班，使大学生初步具备创业精神和能力。

尽管学校尽很大的努力来支持和完善大学生创业的指导，但是仍然存在许多问题。其中学校的创业教育尽管贯彻实行，但是对创业教育的认识只停留在表层，局限于技能层面和操作层面，只关注某种技能和技巧的掌握，忽视一些本质的问题，精神的学习，从而使得创业技能和创业理论的脱节。以及尚未有一个完善的创业教育课程体系，而且创业教育师资力量相对薄弱。同时，在校大学生对创业教育认识模糊，部分学生甚至认为既然选择创业那么当前学习的学科知识与技能是在浪费时间，出现了迟到、早退和旷课等一系列的不良的学风。

使得学校很难开展创业教育工作。

三、莆商精神给大学生创业的实施建议

(一)大学生必须增强自身素质

1.莆商勇闯天下志在四方的创业理念告之大学生创业要树立正确的创业观念，明确创业目标。

大学生总是对未来充满着希望，总想着毕业以后如果找不到工作，就去创业。大学生们对创业还存在着许多的迷惑，心里想着创业，但却无从入手。因此，创业就应该学习莆商培养敏锐的商业嗅觉，善于抓住机遇，创造奇迹。大学生想要创业就必须树立正确的创业观念，不要泛泛而谈，而要切切实实的做出可行性的规划。大学生创业必须培养自身敢于冒险的精神，要想成功，就要敢于尝试别人不敢做的。但是这样的冒险并不是盲目的，要充分了解，考察市场，要实事求是的独立思考，从中萌发自己的创业想法。

大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。但投资人、市场看重的是创业计划中的真正技术含量有多高，市场空间有多大，市场赢利的潜力有多丰厚。接着针对自己的创业计划，和就业指导老师、成功的创业者、失败的创业者对创业计划进行讨论，做出进一步的修改。

2.莆商吃苦耐劳自强不息的优良作风告之大学生创业过程中要坚定信念，多学多问，攻克难关。

就算有了详细的创业规划，但在实施的过程中未必就能够一帆风顺，各种问题将会接踵而至。许多大学生一开始信心很足，但是在遇到困难的时候就很容易放弃，这时候坚定自己的信念就尤为重要，因为这将会成为创业的动力，是迈向成功的关键。当代大学生大多都是独生子女，从小父母对其溺爱有加，自身的吃苦耐劳的品质更是没有得到好的锻炼。而大学生创业必定是快乐与艰辛并存，成功与失败并存的。在此情形下，大学生一定要先培养自身吃苦耐劳的品质，才不至于没有办法应对创业路上遇到的重重困难。很多成功的莆商就是我们学习的榜样，他们勤劳勇敢自强不息。让他们的精神始终围绕着我们，成为我们一直走下去的动力。不懂就问，不会就学，毕竟初次创业，经验不足，难免会有许多问题，不要因为面子问题，就不敢向别人请教，只有不耻下问，发挥小强精神，想尽一切办法，才能攻克难关。

3.莆商精明善算、俭以兴业的经商之道告之大学生创业要循序渐进，不骄不躁。

大学生创业起步了，初有成效，感到沾沾自喜，这时候可能就会导致一些不可挽救的局面。轻信一些合作方的片面之词，被其热情及口头承诺所蒙蔽，没有深入的调研，最终上当受骗，严重的话可能致使创业失败。所以，创业需要循序渐进，不骄不躁[2]，只有保持一颗平常心，理性对待问题，不被巨大的利益所迷惑，才能做出正确的决策，使创业稳稳地走向高峰。

(二)外界环境对大学生创业的帮助

1.开展大学生创业讲座

开展有关大学生创业教育的讲座，带动同学们主动创业的积极性，帮助同学们了解当今社会的形势。创业不是嘴上说说，更重要的是实践。而实践要想成功就需要有经验。所谓知己知彼，方能百战百胜。想要创业的大学生对创业一定是只了解皮毛，通过学校的讲座，多多少少都能使大学生更明确当今形势，在思想准备上做足功课，懂得创业首先是为自己创造了一个工作岗位，需要自己动手去做事取得相关的经验，从而提高自己的创业能力。

2.转变大学生父母对孩子自主创业的观念

许多大学生家长都希望自己的孩子能有一份稳定的工作，往往不提倡自主创业，认为风险太大，因此转变父母的观念也非常重要，父母能够支持孩子，会使孩子创业的信心更足，同时也能在创业过程中对孩子进行监督，给以正确的引导。

3.合理利用校企资源

资金缺乏，社会环境不完善。现在正处于创业的探索阶段，各方面的条件都不完善，例如银行贷款，工商注册申请等环境因素也使他们雪上加霜[3]。大学生创业受创业资金的制约，因此要合理利用校企资源进行融资，例如在莆田学院设大学生创业基金。在融资中，要积极邀请成功校友与当地企业参与，加强校企合作。

4.建立大学生创业中心、提供人脉资源

学校应建立大学生创业中心，让学生的创业激情有归属感，不只是三天打鱼两天晒网的状态，把创业真正意义上提到实践中来做。创业中心为大学生提供可以随时了解最新以及全国的有关创业信息的方便，还提供成功莆商的个人发展历程，若有需要，帮助大学生联系莆商进行当面咨询与学习。另外政府，企业和高校应该加强交流，为大学生创业提供人脉资源。联系莆商，组织大学生参加莆田在各地的商会，在实践中锻炼大学生的胆识以及发现大学生在自身方面的不足。

[1]林秀君.新建本科院校大学生创业教育现状、问题及对策——以莆田学院为例[J].莆田学院学报,2012,3(19):101-104.

[2]徐素华.浅谈大学生自主创业存在的问题与对策[J].广西轻工业,2011(5):168-171.

[3]刘爱君.当前大学生创业存在的问题及对策分析[J].今日科苑,2009(10):201.

Pu's spirit and entrepreneurship education research -- Taking Putian University as an example

Ye Yan, Lin Li-qin, Cai Bi-qiong

(School of Mathematics, Putian University, Putian Fujian,351100, China)

The employment of university students in China is still in the exploration stage, more learning is the mode of foreign countries, ignore the local entrepreneurial spirit and cultural resources play the role of entrepreneurship education of college students. Taking Putian University as an example, this article from the Pu's spirit in the world faces hard unremitting self-improvement, pioneering the concept of the fine style of work, thrifty in order to Generale precept, grandfather Aixiang serve with humanistic concern aspects are summarized, providing some effective suggestions for Putian University students.

Pu's spirit; Putian University; entrepreneurship education

G640

A

1000-9795（2014）06-0204-02

［责任编辑：刘丽杰］

2014-03-10

叶 妍（1991-），女，福建福州人，从事数理统计，思想政治教育相关问题方向的研究。

林丽琴（1990-），女，福建福州人，从事数理统计，思想政治教育相关问题方向的研究。

蔡碧琼（1991-），女，福建莆田人，从事数理统计，思想政治教育相关问题方向的研究。

福建省大学生创新创业训练计划项目（201311498022）、莆田学院大学生创新创业训练计划项目（CXCY1319）。

此课题由莆田学院大学生创新创业训练计划项目资助。